HIPER-LEITURA | A Máxima Performance na Habilidade Leitura
What you'll learn
- O passo a passo para Desenvolver a Leitura de Alta Performance.
- Conhecimento Completo dos Princípios da Leitura (tanto para Velocidade, como para Retenção).
- Como Grifar e Realizar Anotações durante a Leitura.
- Como Ler mais Rápido com a Máxima Retenção (Momento certo de Pausa, Recapitulação, Reflexão, Anotações de Dúvidas, Realização de Críticas).
- Qual a Velocidade Ideal da Leitura e como Atingi-la
- Como Selecionar e Priorizar as Leituras (Molde Mental UIS)
- O que é Mito na Leitura Dinâmica e Ultra-Rápida (RSVP)
- Qual o Molde de Atenção no Ato da Leitura (Posicionamento Mental de Entendimento)
- As Principais Técnicas de Leitura (PQLP, PQRST, Leitura Fluídica, Skimming, Scanning)
- Funcionamento do Ato de Ler (Movimento Ocular, Foco, Capacidade da Memória Operacional, Decodificação de Símbolos)
Requirements
- Apenas um computador e conexão com a internet
Description
Hiper-Leitura | A Máxima Performance na Habilidade Leitura
Em certo sentido, todos percebemos que a leitura permeia praticamente todas áreas de nossas vidas. Seja nos negócios, desenvolvimento pessoal, estudos acadêmicos, concursos e vestibulares. Quem possui uma habilidade de leitura afiada encontra atalhos onde quer que esteja.
A palavra escrita é o o pilar do conhecimento humano. A leitura é a forma de extrair esse conhecimento dos livros. Sem a leitura, ou com uma capacidade fraca dela, somos privados de todo poder e sabedoria que os livros nos oferecem.
A pergunta que fica: O que nos é ensinado sobre essa habilidade tão valiosa?
Via de regra, depois da alfabetização, mais nada. É uma habilidade que fica no obscurantismo, esquecida. Deixada a se desenvolver sozinha. Por fim, grande parte das pessoas acaba acreditando que saber ler é somente reconhecer alguns símbolos. E que aqueles que conseguem ler muito (e com elevada retenção) são privilegiados por um dom natural e ou pela genética.
Nesse curso, trazemos uma visão pouco explorada sobre a habilidade leitura.
1) Existem princípios de como atingir alto rendimento na leitura (rapidez, fluidez, escolha de leituras, entendimento, reflexão e retenção).
2) Esses princípios são pouquíssimo divulgados. Logo, são desconhecidos do público geral.
Assim, a habilidade de leitura das pessoas fica na inércia. E todo o poder que os livros poderiam proporcionar também. É um prejuízo em cascata.
Voltando ao nosso primeiro ponto do texto,
Se a leitura permeia praticamente todas áreas de nossas vidas, a habilidade leitura estagnada (ou ruim) causa demora na evolução em quase todas áreas de nossas vidas.
O curso Hiper-Leitura é a armadura completa que lhe deixará equipado com os princípios da leitura de alta performance. É uma jornada única que explora mitos sobre velocidade no ato de ler, ao mesmo tempo que oferece soluções e estratégias de potentes resultados.
Perguntas Respondidas no Curso Hiper-Leitura:
- Qual é a taxa de leitura considerada alta?
- Como priorizar e selecionar quais leituras fazer?
- Quais velocidades de leitura são fantasiosas?
- Como fazer o equivalente a "prestar atenção" na aula, só que na leitura?
- Como aplicar a estratégia de leitura PQLP e PQRST?
- Como fazer grifos e anotações durante a leitura (sem perder velocidade)?
- O que é leitura fluídica e quais os benefícios de aplicá-la?
- O que é verdade e o que é mito sobre leitura dinâmica?
- Por qual motivo a RSVP não é uma boa ideia?
- Como aplicar Skimming e Scanning?
- Quais os benefícios e como adquirir o hábito da leitura?
- Como atingir a Máxima Performance na Leitura?
Who this course is for:
- Pessoas que buscam alcançar novos níveis de Performance na Habilidade da Leitura.
- Universitários, Autodidatas, Vestibulandos e todo Grupo de Pessoas que necessita Ler bastante.
- Indivíduos que buscam as melhores estratégias de leitura (tanto em velocidade, como em retenção do conhecimento).
- Interessados na Eficiência da Leitura e no Funcionamento do Ato de Ler.
- Indivíduos que almejam extrair o máximo do Poder contido na Palavra Escrita (Livros, Revistas, Blogs).
- Pessoas com Dificuldade de Compreensão na Leitura
Course content
- Preview05:05
- Preview03:08
Instructor
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- 4.6 Instructor Rating
- 14,986 Reviews
- 30,543 Students
- 9 Courses
Após concluir o Ensino Médio em instituição Marista, Matheus Griebeler se mudou para Porto Alegre. Lá conseguiu a aprovação em 7º lugar no vestibular de Estatística da UFRGS. Posteriormente, conseguiu o 3º lugar em uma transferência interna também na UFRGS, dessa vez no curso de Filosofia.
De personalidade incansável, ele continuou a busca pelo "conhecimento orgânico". Esse, é uma espécie de conhecimento associado com a busca pela verdade e a manifestação do prazer em organizar aquilo que está desorganizado, em perceber e mensurar aquilo que ainda não foi percebido e mensurado.
Segundo analogia, os buscadores do conhecimento orgânico são como mineradores, só que ao invés de extrair matéria-prima da natureza (ouro, ferro, afins), eles buscam extrair métodos e valor das informações e experiências. Enquanto os mineradores utilizam pás e máquinas, o conhecimento orgânico é extraído através de raciocínio e cognição.
Na busca e trajetória, Matheus Griebeler colecionou aprovações:
-3º lugar em Administração Pública (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
-Psicologia (Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre)
-Agente Administrativo (Servidor Público Companhia Rio-Grandense de Saneamento Básico)
-3º lugar em Engenharia de Saúde e Segurança (Universidade Federal de Itajubá)
-Engenharia Geológica (Universidade Federal de Pelotas)
Além dessas conquistas, Matheus também foi um dos 5 vencedores da competição em Marketing Digital da Universidade do Vale do Silício (Udacity). A vitória dessa competição lhe garantiu a experiência de participar de cursos dentro do Vale do Silício (EUA) e visitação em instituições como Google, Facebook, NASA e Stanford University.
Na atualidade, Matheus continua seus estudos de forma independente. As aulas são resultados de um estudo verdadeiro e de uma vontade enorme de oferecer uma contribuição relevante na vida de cada um dos seus alunos.
No final das contas, o propósito do instrutor é oferecer simplicidade onde há complexidade, oferecer soluções nos estudos.