
Bu eğitim setimiz ileri seviye Arapça eğitimini hikayeler üzerinden vermektedir.
Sıfırdan başlayarak A1-A2-B1-B2 kurlarını kapsayan eğitim setlerimiz için udemy profilimizi ziyaret ediniz.
İyi Çalışmalar
Nihal Değer
Suat, fakir bir kızdır okulda arkadaşları onunla eder, o da okula gelmez. Hint, ona yardım eder.
Hikaye hakkında sonda sorular hazırlanmıştır.
Sıfat tamlaması, çünkü, (asbaha) oldu, hal cümlesi, yapabildi kalıpları karşımıza çıkacak. En sonda (Tekil- çoğul ) örnekleri verilmektedir.
Annesine pasta yapımında yardım etmeye çalışan Sara.
Hikaye hakkında sorular hazırlanmıştır. Telefonda konuşma ve sıfat tamlaması karşımıza çıkacak.
Sıcak bir yaz günü susamış karga nasıl suya ulaşıyor hikayesi. Hikaye ile ilgili sorular hazırladık.
Hikayede karşımıza; sıfat tamlaması, uğraştı kalıbı, başladı fiili çıkacak. En sonda çoğul kalıplarından nun fazlası olan kalıptan bahis var.
Bu hikayede saatler öğretilmektedir.
Tatil gününde elektrik kesiktir.. O yüzden vücudundaki seslere kulak veren küçük kızın hikayesi.
Gelecek zamanın olumsuzu bu hikaye ile pekişir. Hikayede karşımıza; gerekir, yapabilir, mümkün, çünkü, karşılaştırma(ismi tafdil), hal cümlesi çıkacak. Sonda Hal konusu anlatılmaktadır.
Üvey anne, oduncu olan kocasının çocuklarını evde istemez olay bu şekilde başlar.
İşaret isimleri, kal, kalk, gel, bak gibi emir fiiller hikayede geçiyor. Hoş geldin ibaresi gibi tekrar eden cümleler sayesinde hikaye hafızada kalıcı hale gelir.
Üvey anne, oduncu olan kocasının çocuklarını evde istemez olay bu şekilde başlar.
İşaret isimleri, kal, kalk, gel, bak gibi emir fiiller hikayede geçiyor. Hoş geldin ibaresi gibi tekrar eden cümleler sayesinde hikaye hafızada kalıcı hale gelir.
At, yılan kuş gibi bazı hayvanlar neyi yapabilir neyi yapamaz. Basit cümleler kurularak hikaye edilmiş.
Bu hikaye Muzari fiili şahsa göre çekme becerisini artırır.
Amma ( e gelince /gelgelelim) cümle kalıbı anlatılmaktadır.
Üç kişinin, üç arzusuna kavuştuktan sonraki imtihanları hikaye edilmektedir.
Hangi malı daha çok seversin kalıbı sık tekrar edilmiştir.. Bol cümle tekrarı sayesinde hikayedeki cümleler hafızaya yerleşir.
Zararlı cipsleri yiyerek hasta olan çocuk hikaye edilmiştir.
Lem olumsuzluk edatının kullanımı ve Yapabilme kalıbı (istetea) bu hikaye ile yerleşir.
Yemek yemesine engel olamayan Samir’in doğum günündeki obur tavrı hikaye edilir.
Üçüncü şahıslarda cümle başında fiil ilk defa zikredildiğinde tekil gelme durumu izah edilmektedir. Basit bir hikaye olduğu için anlatma becerisine katkısı olacak bir hikayedir.
Derslerini yaptıktan sonra yüksek sesle TV seyrederek kardeşini rahatsız eden bir yavru ayı.
Tahzir (uyarı) Üslubu anlatılmaktadır.
Çölde susuz kalmış bir adam su ararken kendi gibi susamış bir köpeğe rastlar. Hadis kaynaklı bir hikayedir.
La budde Mutlaka gerekir kalıbı ve Yaklaşma fillerinden كاد يموت
يكاد يموت izah edilmektedir.
Selma kardeşi Şadi gibi boks futbol oynamak ister fakat kız olduğu için ret cevabı alır.
Tilki, leyleği yemeğe davet eder ancak yemeği sunduğu kap leyleğin gagasına uygun değildir.
Hikaye sonunda sorular çıkarılmıştır.
Hikayede; İken kalıbı, olmasına rağmen kalıbı , Hal vavı, sebebeiyyet lamı, başladı, ismi mawsul karşımıza çıkacak.
Çevre kirliliği ile mücadele etmek isteyen Said.’in kıssası.
İstisna edatı kullanımı bu hikaye ile çok güzel pekişir.
Okulda yaramazlık yaparak eşyalara zarar veren çocuklar bir sonraki sene ailelerinden destek alarak okula bakım yaparlar.
İki testi ile evine su taşıyan yaşlı kadın çatlak testiyi nasıl işe yarar hale getirmiş?
Hikayede yumkin mümkün kalıbı geçiyor.
TV, bulaşık makinesi vs. aletlerin icadı ile geçmiş ve şimdiki zaman arasındaki değişim ele alınmaktadır.
TV, bulaşık makinesi vs. aletlerin icadı ile geçmiş ve şimdiki zaman arasındaki değişim ele alınmaktadır.
Evi ve Çevreyi temiz tutmak ve geri dönüşüm üzerine baba ve kızın diyaloğu.
Hikayede İsmi mevsul, hal, karşımıza çıkacak.
Süte su karıştıran hilekâr sütçüye kim dersini verecek?
Çizgi filmin orijinali üzerinden anlatılan bir hikayedir. Hadisten alınmış bir kıssadır.
Yapabilmek (İstetâ kalıbı), gerekir (yecibu en) kalıbı, ..den önce (Kable en) kalıbı,
Gelecek zaman harfi (Sevfe), ..mek için (لِكَي ) , onar onar yüze kadar( sayı ukudlar)
Şabe fiilinin iki ayrı manası. Sonda İfalelle veznininden bahsedilmektedir.
Yemek aramak için yorulmak istemeyen tembel tavşanın başına ne gelir?
Karar vermek kalıbı/ Az daha Nerdeyse kalıbı/ Zalle (yapıp durdu)/ Lem yaud,(artık yapmıyor) kalıpları hikayede geçiyor.
Verdiği sözü tutamayan bir kedi.
Nerdeyse az daha kalıbı ve Hal cümlesi hikayede geçiyor, hikaye sonunda (İtmaenne) fiili kısaca anlatılıyor.
Arkadaşlarının arasını dedikodu yaparak bozan bir tavşanın aldığı ders.
Az daha-Nerdeyse kalıbı ve yaptırdı (ceale) kullanımı hikayede geçiyor.
Küçük arkadaşlar, buldukları yavru serçeye bir kafes içinde yuva yapmak isterler ancak serçe mutsuzdur.
Kane ve Kardeşleri hatırlatması ve Zalle yapıp durdu. Manevi tevkid, Emir Lamı. Beğendi fiilinin kullanımı, فعلان veznindeki ismi failler. Bunların hepsi örneklerle izah edilmiştir.. Ancak manasında (gayre enne ve illa enne) hikayede geçmektedir.
Kral, güzel sesli bülbülü altın kafese hapsederek sesini dinlemek ister.
Taaccüb anlatımı uzunca sonda izah edilmektedir. İsmi Tafdil ise hikayede geçmektedir.
Kardeşini plastik oyuncakla korkutan ağabeye anne kızar.
1.REYSEMA/ 2.TALEMA / 3. Mukarebe fiili Kade 4.MEFUL MUTLAK konuları izah edilmektedir. Korktu fiilinin müteradifleri verilmektedir.
Annesinin sözünü tam anlamadan acele ile iş yapmaya kalkışan yavru ayı bunun cezasını çeker.
(Adem) masdarın olumsuzu konusu izah edilmektedir. Dinledi fiilinin Arapça müteradifleri verilmektedir.
Avlanamayan yaşlı kediye sahibesi kötü davranmaktadır.
Hikayede Artık değil (lem yeud) - Hala (Ma zale) kalıpları geçmektedir.
Aç gözlü köpek, yavru kedilerin yiyeceklerini kapmaktadır.
Hikayede Kullema şart edatı geçmektedir.
Ev kiralamak isteyen bir çift emlakçıya danışırlar. Emlakçının bahsettiği ev, acaba dediği ile uyumlu mudur ?
Diyalog şeklindeki bu hikâyede, Kem Taaccubiye kalıbı örneklerle izah edilmektedir.
Hoca öğrencilerinden bir şey yapmalarını isteyerek onları imtihan eder ve hangisinin daha basiretli olduğunu tespit eder.
Kullema şart edatı kısa anlatımlı bir kıssadır.
Ormanda birden ayı ile karşılaşan iki arkadaş nasıl kurtulacak ?
Tefaaul vezninde sonu illetli olan fiillerden örnek verilmektedir, bazı fiillerin anlamları izah edilmektedir.
Suyun önemi ve israf edilmemesi konusunda bir hikâyedir.
Alın terinin önemi konusunda bir hikayedir.
Asla, hiçbir zaman manasındaki Kattu ve Ebeden kullanımı izah edilmektedir.
Tilkinin arkadaşı deveyi, önce kullanması sonra onu tuzağa düşürüp ele vermesi hikaye edilmektedir.
Bırak da gidelim دعنا نذهب konuşma kalıbı
Key la - lien la (mesin diye) edatları
Muzari meçhul kısaca
Tahzir uyarı örneği İyyake en teguse kıssada geçen kalıplardır.
Öfkeye hakim olmak üzerine, hadis örnekli bir kıssadır.
Taleme kuruluşu karşımıza çıkacak.
Çok şekerleme yiyerek dişi çürüyen bir tavşanı hikayesi.
Bazı sülasi fiiller lazım iken gene sülasi diğer bir babta manası müteaddi olabiliyor. Üzüldü iken üzdü olması gibi. Sonda bir iki örnek var.
Cumartesi günü havuza gitmek isteyen bir çocuk ve onu oyalayan ailesinin hikayesi.
Aleyye gerekir kalıbı
İftial vezninde te nin TA ya dönüşmesi
Halema yapar yapmaz kalıbı anlatım
Hella teşvik edatı anlatım
İndeizin açıklaması örnekli
Canı çörek çeken Korali odasını toplar ve annesi pastaneye gidip çörek alma izni verir. Ancak her şey yolunda gitmez.
Kıssada minel zaruri, Taccub , (Kem etemenna Lev) kalıpları geçmektedir.
Hasta aslana, bir tilki eşek avlamasında yardımcı olur.
Ma li kalıbı/ Gara enne/ Temekken emin / isim tamlamasında nun düşmesi
Mefulü lieclihi/ Hal/ tahzir/ Beynema/İza şart edatı/ Hiynema/Mefulu mutlak/ Lev şart edatı hikayede geçiyor.
Mescidi Harem’de bin dirhem bulan bir adamın başından geçen olay.
Şart edatı (İn ve İza)
Bin sayısı kullanımı, İsim Fiil anlatımı. هاك Emir Fiil izahı.
Attı fiili müteradifleri, Lakata fiil izahı
Zeki bir adam olan Şen kendi gibi zeki bir kadın ile yuva kurmak ister ve yollara düşer.
Bu hikayede NUN Tevkid sonda anılmakta.
Lezzetli peynirini ağaç üzerinde yemek isteyen karga ve onu rahat bırakmayan tilki.
Lafzi İzafet ve (Hizari) Emir fiil izah edilmiştir.
Hz İsa ve onun pinti yalancı bir yol arkadaşı ve insanların altına olan hırsını anlatan kıssa.
Fransa’da bir Yahudi çocuğun, İbrahim Amca tarafından sorunlarına çözüm bularak nasıl bir değişime vesile olduğunu anlatan gerçek kıssa.
11-19 arasında bir mebni sayı hikayede geçiyor.
Çölde susuz kalmış bir köylüye yardım etmek isterken düştüğü durumu anlatan gerçek kıssa.
Ma in hatta: yapar yapmaz kalıbı hikayede geçiyor
Mecbur kaldı udturra meçhul fiili geçiyor
Hal cümlesi, Ma bike: Neyin var kuruluşu karşımıza çıkıyor.
Develer hakkında genel bilgi içerir.
Mekkene İmkan tanır kalıbı geçiyor
Temekkene kuruluşu geçiyor
Atlar hakkında genel bilgi içerir.. Cins at tanımı hakkında bir Hadis . Sonda(Yanlış ata oynamak deyimi).
Filler hakkında genel bilgi içerir.
Yanlışlıkla ticari soğutucu içinde hapis kalan bir adamın gerçek hikayesi.
Kuruntunun psikolojiye ve fiziki bedene etkisi ele alınmakta.
Haysu inne kalıbı. Cinsini olumsuz yapan La edatı, . Vefat etti kelimesi izah ediliyor.
Ceale fiilinin nasıl yaptırdı olarak kullanılıyor izahı.
-Bu eğitim setimiz sadece Arapça hikayelerden oluşmaktadır. Türkçeleriyle birlikte verilmektedir. Dil, kalıcı ve en iyi şekilde hikaye okuyarak öğrenilir.
-Bu eğitim setimizde Arapça hikayeleri dil bilgisi yönünden deşifre ettiğimiz ders videoları bulunuyor.
-Hikayelerdeki kelimeler ve gramer detayları tek tek açıklanarak dersler işlenmektedir.
-Yeni hikayeler ekleyerek eğitim setimizi genişletmeye devam etmekteyiz. Bir defa satın aldıktan sonra tüm yeni derslere ücretsiz erişebilirsiniz.
-Her hikayenin e-kitabı (pdf dosyası) mevcuttur.
-Sorularınızı Nihal Hocaya her hikaye için sorabilirsiniz. Bu platform üzerinden yanıtlıyor.
-Arapça A2, B1, B2 seviyelerini ve ileri kurları kapsamaktadır.
-Arapça A1 seviyesi yani temel Arapça bilginizin olması gerekiyor. Temel Arapça bilgisi için bu eğitim setimize profilimizden bakın. Temel eğitim setimizin udemy'deki adı şudur: "Arapça Dil Eğitim Seti, 550 Ders, 85 Saat Video, 1500 Kelime"
-26 saati ve 55 hikayeyi kapsayan bu eğitim seti Arapçanızı ilerletme ve pekiştirmek için size yardımcı olacak.
-16.000 öğrenciye Arapça dersi verdik ve 1000'den fazla tam puan aldık.
-Hikayelerin seviyelerini ve işlenen konuları müfredat bölümünde görebilirsiniz.
Bazı örnek hikaye detayları:
Yeni Ayakkabı Seviye: A2
Suat, fakir bir kızdır okulda arkadaşları onunla eder, o da okula gelmez. Hint, ona yardım eder.
Hikaye hakkında sonda sorular hazırlanmıştır.
Sıfat tamlaması, çünkü, (asbaha) oldu, hal cümlesi, yapabildi kalıpları karşımıza çıkacak. En sonda (Tekil- çoğul ) örnekleri verilmektedir.
Sara Annesine Yardım Ediyor Seviye: A2
Annesine pasta yapımında yardım etmeye çalışan Sara.
Hikaye hakkında sorular hazırlanmıştır. Telefonda konuşma ve sıfat tamlaması karşımıza çıkacak.
Şalgam Seviye: A2
Yaşlı adamın ektiği bir şalgam çok büyür.
Bu hikayede Mazi fiil çekimi yerleşir. Fiile bitişen zamirler pekişir . Cümle kurma becerisi artar.
Karga Seviye: A2
Sıcak bir yaz günü susamış karga nasıl suya ulaşıyor hikayesi. Hikaye ile ilgili sorular hazırladık.
Hikayede karşımıza; sıfat tamlaması, uğraştı kalıbı, başladı fiili çıkacak. En sonda çoğul kalıplarından nun fazlası olan kalıptan bahis var.