What you'll learn
- さまざまな疑問詞を使った英語の疑問文の作り方を学びます
- このコースでとりあげる疑問詞はWhen , Where , Which , What , Who , Whose , Why , How , How old , How tall , How big , How much , How many , How often , How far , How longです。
- 動画講師といっしょに英作文をしながら、自力で英作文する力を養います。
- 英作文に取り組みながら、単語力やストックフレーズを増強することができます。
- 講師の模範解答を声に出してリピートすることで発音力を高めることができます。
- レクチャーや小テストに出てくる英文と新出単語のMP3音声をダウンロードしていつでもどこでも内容の復習ができます。
- Grammar Booster vol1の約180個の単語に加え、約170個新出単語を覚えることができます。
- すべてのGrammar Boosterに不規則動詞の活用動画&音声がついています。
Requirements
- 「英語を勉強したい」「英語を使いたい」という気持ち
- Grammar Booster vol.1レベルのbe動詞・一般動詞の肯定文・否定文・疑問文の文章の作り方をを理解していること
Description
「英語の勉強をやり直そう!」と思っても、
「どういう順番で勉強したらいいかわからない」
「やっぱり英文法って勉強し直したほうがいいのかな」
「英文法を復習したいけど、どうやって勉強したらいいんだろう・・・」
そんな思いを抱えていませんか?
Grammar Boosterでは全巻を通して、中1〜高校の英文法を学んでいきますが、
この「Grammar Booster Vol.2」では、さまざまな疑問詞を使った疑問文のつくり方を学んでいきます。
会話は「質問」と「その質問に対する長い答え」で成り立っています。
会話を成り立たせるためには、「自分の言いたいことを一方的に話すだけ」「相手の質問に答えるだけ」ではなく、
「自分から相手に質問を投げかける」こともとても大切です。
色々な疑問文の作り方をマスターしておくと会話はよりスムーズに楽しいものになっていきます。
この「Grammar Booster vol.2」でみなさんの質問力をアップしましょう。
また、英語をマスターするためには、解説を聞いているだけでは本当に英語を使えるようにはなりません。
このGrammar Boosterでは、文法の解説をただ聞くだけではなく、講師と一緒に自分で英作文をすること・英語の文章を口に出すことで、自分で英文を考える力を養います。
また、発音トレーナーでもある講師の発音をリピートすることで、文法の勉強をしながら、同時に正しい発音も習得していくことができます。
このコースに向いているのはこんな方です。
・「be動詞」「一般動詞」を使った簡単な文章(中1レベル)の肯定文・否定文・疑問文は作ることができる。
・現在形・現在形・過去形・過去進行形・未来形の5つの時制がわかっている。
(上の2つに自信がない方は「Grammar Booster vol.1」から受講してくださいね)
・「何」「いつ」「どこ」を尋ねる疑問文はなんとなくわかるけど、「どのくらいの期間」「どのくらいの頻度で」「何回」「どんなタイプの〜」ということを英語で尋ねるのにはちょっと自信がない。
・疑問詞を使った疑問文はだいたいわかってるつもりだけど、やっぱりもう一度確認しておきたい。もしくはもうちょっと練習しておきたい。
このGrammar Booster vol.2で学ぶ
When , Where , Which , What , Who , Whose , Why , How , How old , How tall , How big , How much , How many , How often , How far , How long
を使った疑問文については「とりあえず大丈夫そう」という方は、このコースはスキップしてこれ以降のvolをご検討ください。
Who this course is for:
- Grammar Booster vol.1を修了した人
- be動詞・一般動詞の肯定文・否定文・疑問文の文章の作り方を理解している人
- 英語の勉強をするのに、どんな順序で英語を勉強したらいいかわからない人
- 中学1年生レベルの基礎から英文法を勉強し直したい人
- 英文法を勉強しながら、英語の発音練習もしたい人
- 講師の解説を聞くだけでは物足りないと思っている人
- 講師の説明は理解できても、なかなか実際に使えるようにならない人
Instructor
私は独学で「英語」を身につけ、その他に「韓国語」「フランス語」「インドネシア語」も独学で、ある程度話せるようになりました。
複数の言語を独学で学ぶ中で得た、どの言語にも共通する「母国語以外の言語習得のエッセンス」を、これから配信していく色々なコースの中で伝えられたらいいなと思っています。
「英語が話せるようになりたい」というのは多くの人がもつ夢ですが、
どんなに「素晴らしい教材」を持っていても、
どんなに「素晴らしい先生」が目の前にいたとしても、
どんなに「高額な英会話スクール」に通っても、
お金や他人の力だけでは英語を話せるようにはなりません。
英語が話せるようになるためには、本人の努力が必要不可欠です。
「英語が話せるようになること」を
「海の向こうにある理想の島にたどり着くこと」に例えるなら、
英語学習はその理想の島にたどり着くまでの航海です。
その理想の島にたどり着くために乗らなければいけない「手漕ぎの船」は、ただ乗り込んで座っているだけでは目的地にはたどり着けません。
その船を漕ぎ出すのも、漕ぎ続けるのも英語学習者自身です。
私は、そんな英語学習者の方々といっしょに船に乗り、
舵のとり方、オールの漕ぎ方をアドバイスして、
羅針盤を見ながら、ペース配分を考え、
その船が見当違いの方向に行かないように、
途中で沈没しないように
最短距離でその島にたどり着けるように、
応援したり、励ましたり、アドバイスしながら、
英語学習者の方たちといっしょに航海をする「水先案内人」でありたいと思っています。