
Acá se va a dar a conocer la definición de lo que es un lugar geométrico planteado en dos dimensiones, ya sea creado bajo el plano: xy, yz ó zx y se van a mencionar los tipos de lugares geométricos o figuras planas que existen y las que se pueden crear a partir de otras, como: los polígonos y las secciones cónicas en 2D.
Acá se realiza un ejercicio completo donde se emplea una metodología con procedimiento racionales donde se indica paso a paso la forma más didáctica y ejemplificada para encontrar la solución de los datos solicitados, además lograr construir el lugar geométrico solicitado luego de haber calculado todos los datos procesados.
Repasaremos el Teorema de Pitágoras, Ley del Seno Coseno, Proyectaremos las coordenadas de un punto sobre una recta y sumaremos las magnitudes de dos segmentos de rectas.
Podrán crear triángulos conociendo alguno de los puntos que conforman alguno de sus lados.
Podrán crear las rectas que conforman a cada lado de esta figura a partir de otras rectas conociendo o deduciendo sus pendientes.
Conocerán las definiciones de las rectas: bisectríz mediana y altura y comprenderán la función que desempeña cada una en la construcción de un triángulo.
Conocerán la herramienta: Ángulo entre dos rectas o de ntersección entre rectas y pendiente de inclinación entre dos rectas.
1. Se conocerán los elementos que componen a las figuras planas poligonales como: rectas, triángulos, cuadrados,etc y secciones cónicas como: circunferencias, elipses, parábolas e hipérbolas.
2. Se retomarán las herramientas técnicas adquiridas adquiridas como conocimientos matemáticos adquiridos en estudios académicos secundarios, tales son: Teorema de Pitágoras, Sistemas de Soluciones de Ecuaciones, Leyes de Seno y Coseno.
3. Se aprenderá a encontrar el ángulo formado entre dos rectas intersectadas.
4. Se conocerán los tipos de rectas y utilidad de cada una de acuerdo a la función que cumplen como:
Rectas según su pendiente de inclinación: oblícuas, infinitas, horizontal.
Rectas, según función en triángulo: altura, mediatriz, bisectriz.
Rectas, según número de intersecciones con una figura curva: secantes, tangentes, asíntotas.
5. Se construirán figuras planas a través de datos dados en el ejercicio.
6. Se desarrollará la habilidad de crear sus propias figuras planas a partir de sus propias necesidades.