Generative KI für Ihre Arbeit als Hochschullehrperson

In dieser Lektion klären wir, was sich hinter dem Terminus Generative Künstliche Intelligenz überhaupt verbirgt.

In dieser Lektion erhalten Sie einen Überblick darüber, was GenAI im Moment grundsätzlich leisten kann.

In dieser Lektion zeige ich Ihnen das große Feld der Möglichkeiten auf, in dem Sie generative KI für Ihre Arbeit als Lehrperson nutzen können.

Nun sind Sie dran: Machen Sie sich Notizen zu all dem, was Sie sich bis hierhin aus unserem Kurs merken möchten.

In dieser Lektion lernen Sie, wie generative künstliche Intelligenz funktioniert. Erst dieses Wissen ermöglicht es Ihnen, diese Technologie für sich gewinnbringend einzusetzen.

Um gewinnbringend mit GenAI arbeiten zu können, müssen Sie wissen, wie man grundsätzlich mit ihnen arbeitet. Diese grundlegenden Prinzipien lernen Sie in dieser Lektion kennen.

In dieser Lektion erlernen Sie die grundlegenden Techniken des Prompt Engineerings kennen.

In dieser Lektion zeige ich Ihnen auf, warum ein Arbeiten mit GenAI im Kontext der Lehre ohne gutes Wissen im Bereich Didaktik wenig sinnvoll ist.

In dieser Lektion stelle ich Ihnen Toolfamilien vor, die Ihre Arbeit als Lehrperson unterstützen können. Ich nenne Ihnen auch einige konkrete Tools.

In dieser Lektion lernen Sie, wie Sie im Kontext Lehre systematisch vorgehen, so dass GenAI Sie in Ihrer Arbeit unterstützen kann.

Welche Beute haben Sie bis hierhin gemacht? Bitte ergänzen Sie ihr Beuteblatt.

Das Constructive Alignment kann einerseits als Anforderung an kompetenzorientierte Hochschullehre gelten. Gleichzeitig ist es ein sehr hilfreiches Denkinstrument, um Lehren und Prüfen kompetenzorientiert zu gestalten. Sie lernen es in dieser Lektion kennen.

Ausgehend von aktuellen Studienergebenissen stelle ich Ihnen in dieser Lektion wesentliche Bausteine guter Hochschullehre vor.

In dieser Lektion lernen Sie die wesentlichen Grundlagen der Lernforschung kennen und erfahren, wie Menschen lernen.

In dieser Lektion lernen Sie die motivationspsychologischen Grundlagen des Lernens kennen.

In dieser Lektion ziehen wir ein Fazit darüber, was gute Hochschullehre ist.

In dieser Lektion zeige ich Ihnen kurz auf, wie Sie am meisten von diesem Modul profitieren.

In dieser Lektion lernen Sie, welche Voraussetzungen beim Planen, Durchführen und Auswerten von Lehre relevant sind.

In dieser Lektion lernen Sie kompetenzorientierte Lernziele zu formulieren.

In dieser Lektion lernen Sie, wie GenAI Ihnen dabei helfen kann, kompetenzorientierte Lernziele zu formulieren.

In dieser Lektion erhalten Sie einen kurzen Überblick über die Möglichkeit einer KI-basierten Literaturrecherche zum Thema Ihrer Lehrveranstaltung.

Bevor eine Semesterplanung erstellt werden kann, muss man sich Klarheit über den Leistungsnachweis oder die Prüfungsleistung verschaffen, mit der die Lehrveranstaltung abschließt.

In dieser Lektion Lernen Sie, wie Sie einen kompetenzorientierten Semesterfahrplan mit Unterstützung von GenAI erstellen können.

In dieser Lektion lernen Sie, wie Sie Lehreinheiten mit GenAI kompetenzorientiert gestalten können.

In dieser Lektion lernen Sie, bei was Sie GenAI im Kontext der Gestaltung von Lehreinheiten noch unterstützen kann.

In dieser Lektion erfahren Sie, welche Möglichkeiten es bisher gibt, GenAI beim Erstellen von Präsentationen zu nutzen.

In dieser Lektion diskutieren wir kritisch, wie GenAI im Kontext von Feedback und Benotung genutzt werden kann und sollte.

In dieser Lektion zeige ich Ihnen, wie Sie sich von GenAI beim Schreiben von Gutachten unterstützen lassen können, ohne dass Sie die Verantwortung an die künstliche Intelligenz abgeben.

Werfen Sie einen letzten Blick auf Ihr Beuteblatt. Steht alles Wichtige darauf? Ist es voll genug?

Sie dürfen sich auf die Schulter klopfen: Sie haben den Kurs vollständig bearbeitet. Hier schauen wir nochmals kurz zurück und nach vorne.