Fundamentos para la Dirección Coral. Voce In Tempore A.C.

Bienvenido(a) a esta video-clase, estamos seguros de que será una experiencia de aprendizaje interesante y que obtendrás resultados inmediatos en la medida que realices las prácticas y sugerencias que se presentan en cada uno de ellos.

¡Adelante!

Recomendaciones generales:

• Observa con atención las posiciones sugeridas en los videos y practica los ejemplos paso a paso.

• Los videos de la Mtra. María Felicia Pérez deben observarse en el orden en el que aparecen. Procura avanzar de un video al siguiente hasta que lo hayas comprendido y dominado.

• Todos los temas técnicos que abordan estos videos requieren de práctica personal, hazlo frente un espejo de cuerpo entero.

• Comprende y practica las fases del movimiento y las proporciones, es importante. Te sugerimos que realices tus prácticas frente al espejo para que puedas revisar tu postura y movimientos.

• Puedes practicar al principio con las dos manos haciendo lo mismo, más adelante es recomendable que desarrolles independencia de brazos.

• Una vez que sientas que dominas el ejercicio, tomate un video y observa tu desempeño.

Antes de mirar al video sugerimos tener en mente las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el tema central del video?

2. ¿Qué sabes sobre este tema tema?

3. ¿Qué es lo que quieres aprender?

4. ¿Para qué nos sirve la técnica de dirección?

5. ¿Qué es el punto de rebote?

6. ¿Cómo se deben dar las entradas?

7. ¿Cómo se hacen los cortes?

 Después de mirar y practicar con el video reflexiona:

1. ¿Qué aprendiste?

2. ¿Qué fue lo más sencillo de practicar?

3. ¿Qué fue lo que más se te dificultó?

4. Genera compromisos de aprendizaje: practicar con la partitura previo al ensayo con el coro, grabar mis gestos para revisar si realmente estoy siendo, entrenar al coro para que comprenda el lenguaje corporal de la dirección, etc.

Si deseas que observemos tu trabajo, puedes enviar los videos de tus prácticas sobre algún tema que te interese reforzar (no mayor a 5 minutos) a:

voceintempore@yahoo.com

Cada video debe llevar el título del video que observaste, graba tu nombre y tu lugar de residencia. Por ejemplo:  Tema: Cortes. Soy Luis Pérez de Saltillo Coahuila. Una vez que lo envíes tardaremos aproximadamente entre cinco y diez días en enviarte nuestras observaciones. los videos serán revisados en orden de llegada al buzón de Voce in Tempore.

Bienvenido a esta video-clase, estamos seguros de que será una experiencia de aprendizaje interesante y que obtendrás resultados inmediatos en la medida que realices las prácticas y sugerencias que se presentan en cada uno de ellos.

¡Adelante!

El pedagogo y director de origen puertorriqueño, José Rivera, nos habla en esta serie de videos acerca de un tema de suma importancia para los directores corales, la selección de repertorio.

Al observar estos videos escucharás de la voz de un experto cuales son los criterios que debes considerar para elegir un repertorio adecuado a tu nivel musical y a la agrupación que diriges. Encontrarás datos importantes y cuestiones que te recomendamos tomar en cuenta antes de elegir alguna pieza para trabajar con tu coro.

Te recomendamos observar los videos en el orden en que se han publicado para seguir el orden de la secuencia.

• ¿Cómo sueles elegir tu repertorio?

• ¿Qué criterios consideras más importantes al seleccionar una pieza para tu coro?

• ¿Sabías que para cantar en coro es muy importante tener entrenamiento auditivo y no solamente vocal? El desarrollo del oído interno es fundamental para el crecimiento de la agrupación, no importa la edad.

• ¿Sabes que existen distintos tipos de repertorio de acuerdo con el nivel de cada coro?

• ¿Conoces sitios en donde buscar repertorio coral?

• ¿Sabías que una de las cosas fundamentales que hay que hacer para planear un concierto es decidir que criterio utilizarás para ordenar las piezas que interpretará el coro?

• ¿Has pensado en el público que te escuchará al momento de presentar un concierto? ¿Qué deseas transmitirles o enseñarles?

• ¿Cuál es la finalidad que tienes con tu coro, cuál es la meta y como puedes llegar a ella?

•  Genera un compromiso relacionado al  repertorio que utilizas, por ejemplo, busca una nueva pieza con algunas  características relevantes que sean un reto para ti y tu coro, que sea un  divertimento para refrescar el ambiente y los ensayos, que tenga alguna  exigencia rítmica, armónica, etc., desmenuza el material y traza caminos para  resolver los distintos retos que presenta.