Formación ciudadana y liderazgo

Name: Formación ciudadana y liderazgo
Rating: 4.5 (289 reviews)

Programa desarrollado para el Consejo de Rectores Laicos Masónicos de Chile

Created byEduardo Escalante

Last updated 8/2015

Spanish

What you'll learn

Elaboración de unidades didácticas para el desarrollo de la formación ciudadana y liderazgo
Definir estrategias de evaluación formativa aplicables a la formación ciudadana y el liderazgo
Crear contenidos específicos aplicables transversalmente
Definir estrategias didácticas para el aprendizaje de la formación ciudadana y liderazgo

Course content

5 sections • 62 lectures • 4h 24m total length

Video con las orientaciones2:14
Mapa conceptual del proyecto (curso)1:52
Mapa conceptual del curso
Sitio Web del Proyecto0:06
En esta clase se puede ingresar al sitio web creado con los distintos componentes de este curso.
Una orientación inicial13:00
Una orientación inicial de cuestiones a considerar al abordar la formación ciudadana en las escuelas.
Agenda temática7:00
En esta clase se presenta una agenda temática para abordar la formación ciudadana y liderazgo
Texto orientador44:00
Temas a incluir7:00
En esta clase se presenta un mapa conceptual de temas posibles de incluir en la formación ciudadana y liderazgo
Una síntesis del curso0:06
En esta clase se presenta una síntesis de lo que podría ser un programa de trabajo sobre la Formación Ciudadana y Liderazgo.

Introducción1:44
Video con clase introductoria sobre la orientación del curso
sustento conceptual1:14:00
Análisis conceptual de lo que significa instalar la formación ciudadana en las aulas.
Perspectivas de la formación ciudadana y liderazgo4:01
Análisis de los diferentes paradigmas de formación ciudadana y liderazgo.
Desarrollo educativo - transformación educativa11:26
Esta clase analiza los elementos que habría que tener en consideración al abordar la formación ciudadana y liderazgo.
Dificultad para definir lo moral4:54
Video de Adela Cortina sobre la moral. Se ha incluido por la importancia que tiene al momento de abordar la formación ciudadana y liderazgo.
Liderazgo educativo4:23
Video explicativo de lo ques significa el liderazgo educativo para el desarrollo de la autoridad moral
Liderazgo para la autoridad moral y la convivencia12:14
Clase basada en pdfs que se pueden descargar aquí. Se define el tipo de liderazgo educativo en términos de autoridad moral y convivencia.
Autoridad moral y Confianza8:43
En esta clase se propone una matriz para relacionar la Autoridad moral con la Confianza.
Educación, valores y ciudadanía activa0:15
Libro de la Organización de Estados Americanos sobre la educación, valores y ciudadanía activa. Es fundamental como referente teórico conceptual para abordar la formación ciudadana y liderazgo.
Algunas ideas sobre lo que significa formar una ciudadanía activa6:32
Es fundamental comprender lo que significa una ética de los máximos y una ética de los mínimos al momento de abordar la formación ciudadana y liderazgo, de este modo se podrá entender las temas a incluir: derechos humanos, globalización, justicia, medio ambiente, etcétera.
Aspectos que comprende la formación ciudadana1:29
Enunciado de aspectos que debería considerar la formación ciudadana y liderazgo
Competencias a considerar para la formación ciudadana y liderazgo1:33
Enunciado de competencias a incluir en la formación ciudadana y liderazgo
Capacidades a desarrollar en los alumnos0:07
En esta clase se presenta un generador de capacidades a desarrollar en los alumnos.
Formación longitudinal y transversal3:00
Orientaciones curriculares: formación ciudadana y liderazgo desde el punto de vista longitudinal y transversal.
Informe latinoamericano sobre la educación ciudadana y cívica2:08
Interesante informe sobre la educación ciudadana y cívica en Chile. En especial se recomienda este tipo de enfoque para investigar el tema.
Extracto intervención Rector UDP Carlos Peña sobre educación ciudadana6:11
Interesante exposición conceptual del rector de la Universidad Diego Portales Carlos Peña sobre la educación ciudadana.

Estadios de desarrollo1:28
Se presentan los estadios de desarrollo de los estudiantes para definir la formación ciudadana y liderazgo.
Dominios para el desarrollo de la formación ciudadana y liderazgo0:52
Presentación de los dominios que deberían formar parte del desarrollo de la formación ciudadana y liderazgo
¿Competencias?11:00
En esta clase se aborda la posible limitación a partir del concepto de competencia.
Conocimientos y comprensión en la formación ciudadana y liderazgo1:00
Identificación de objetivos de conocimientos y comprensión requeridos por la formación ciudadana y el liderazgo.
Habilidadades en la formación ciudadana y liderazgo1:00
Se describen algunas de las habilidades para la formación ciudadana y el liderazgo.
Valores y actitudes para la formación ciudadana y liderazgo (estadios)3:00
Especificación de algunos de los valores y actitudes necesarios para la formación ciudadana y el liderazgo desde la perspectiva de los principios fundamentales de los Colegios Laicos Masónicos..
Objetivos de aprendizaje del dominio personal7:00
Se describen objetivos para el dominio personal
Algunos conceptos para el desarrollo del dominio personal y social4:56
Interesantes conceptos para el desarrollo del dominio personal y social de los estudiantes.
Como somos4:41
Ejemplo de desarrollo de una actividad
Objetivos de aprendizaje del dominio familiar5:00
Se especifican objetivos del dominio familiar para la formación ciudadana y el liderazgo.
Objetivos del aprendizaje del dominio social7:00
Se describen objetivos para el dominio social
Trabajando con dilemas0:46
Una de las estrategias para la formación ciudadana y liderazgo, en especial si se piensa en el desarrollo de la autoridad moral y la convivencia en el aula, es abordar "dilemas".
La vida según ...6:44
Ejemplo de actividad para desarrollar respecto al dominio social
Objetivos del aprendizaje del dominio nacional6:00
Enunciado de objetivos para el dominio nacional con especificación por estadio de desarrollo de los estudiantes.
Los estudiantes con derechos...3:00
Objetivos del aprendizaje dominio global6:00
Se describen objetivos para el dominio global
Video ilustrativo para abordar el dominio global3:37
Algunos elementos e ideas a considerar para el desarrollo global respecto de la formación ciudadana y liderazgo. El video está en inglés pero es muy sugerente.
Modelo integración estudiante - entorno social1:00
Se presenta un modelo de integración estudiante - entorno social a partir del que se pueden derivar temas de análisis y actuación.
Ejes curriculares9:16
Reflexión sobre lo que significan los ejes curriculares y su aplicación a la formación ciudadana y liderazgo.
Modelo de investigación para la formación ciudadana y liderazgo11:14
Presentación de un método de investigación aplicable a la formación ciudadana y el liderazgo.
Sugerencias de enfoques didácticos5:00
Se presentan algunas sugerencias de posibles enfoques didácticos para abordar la formación ciudadana y liderazgo de los estudiantes.
Sugerencias de actividades por dominio4:00
Un video para reflexionar1:20
Video para reflexionar sobre la participación ciudadana.
Actividad: qué significa ser ciudadano global2:00
Actividad: el diálogo nos permite mejorar1:00
Actividad: buscando soluciones democráticas a los conflictos1:00
Actividad para generar un ambiente de paz. Se sugiere descargar el pdf sobre formación para la convivencia
Ejemplos de unidades didácticas7:00
Se presentan algunos ejemplos de unidades didácticas que pueden servir de orientación para que cada docente y departamentos generen sus unidades didácticas específicas.
El ciclo del agua1:00
El agua está en continuo movimiento desde hace millones de años realizando un viaje sin principio ni fin alrededor de la Tierra. En su viaje el agua cambia el paisaje, modifica montañas, valles y costas y hace posible la vida sobre el planeta. Esta es una unidad didáctica para desarrollar con los niños.
Manual para la educación del desarrollo: UNICEF1:12:00
Excelente manual de Unicef para la "educación del desarrollo". Es una interesante publicación temática y de actividades de aprendizaje.
Recursos didácticos4:00
Uso de herramientas digitales4:38
Introducción al uso de herramientas digitales para la formación ciudadana

Criterios para la evaluación formativa1:06
Criterios básicos al momento de evaluar la formación ciudadana y liderazgo
Evaluación formativa algunas sugerencias3:38
Sugerencias para evaluar formativamente los aprendizajes en el proceso de formación ciudadana y liderazgo
Ejercicio verbal para evaluación formativa2:01
Las asociaciones verbales constituyen un excelente método para el desarrollo conceptual de los estudiantes. Este es un ejercicio con algunos términos que se relacionan con la formación ciudadana.
Recurso didáctico: uso de films para evaluación formativa2:25
Esta clase analiza el uso de films como recursos didáctico para la formación ciudadana y liderazgo.
Modelo Frayer2:00
Presentación del modelo Frayer para el análisis de conceptos asociados a la formación ciudadana y lidrazgo
Rúbricas2:21
Se expone el uso de rúbricas para la evaluación formativa de los aprendizajes sobre la formación ciudadana y liderazgo.

Requirements

Tener responsabilidad en la formación ciudadana y liderazgo de los estudiantes
Ser responsable de asignaturas asociadas a la formación ciudadana y liderazgo
Familiaridad con los temas asociados a la formación ciudadana y liderazgo

Description

El curso comprende un análisis de lo que significa la formación ciudadana y liderazgo, y el desarrollo de los objetivos, contenidos, actividades didácticas, y evaluación formativa que se pueden implementar en los Colegios que forman parte del Consejo de Rectores Laicos Masónicos de Chile. La educación, más que ningún otro ámbito, tiene como una de sus funciones cruciales la de formar ciudadanos. Es decir, desarrollar en las personas la creencia en el ideal democrático y promover su puesta en práctica. Tiene como intención propia Constituir los espacios y organizar los tiempos en que tiene lugar la primera de las experiencias común a toda la sociedad. La educación puede contribuir, decisivamente o no, a construir las capacidades intelectuales y morales que son fundamento de la capacidad de acción política ciudadana de la sociedad. Es decir, de reflexión y acción sobre sí misma: sus problemas más apremiantes, sus fines, y los significados que la cohesionan. A partir de la orientaciones del curso, se espera que los docentes de los Colegios puedan implementar sus propios desarrollos didácticos necesarios para concretar la formación ciudadana y liderazgo de los estudiantes.

Who this course is for:

Docentes de los Colegios pertenecientesa los Consejo de Rectores Laicos Masónicos de Chile, y todos aquellos docentes que estén interesados/as en la temática.

Formación ciudadana y liderazgo

What you'll learn

Explore related topics

Course content

Orientaciones para trabajar en el curso8 lectures • 1hr 15min

Parte introductoria y encuadre teórico16 lectures • 2hr 23min

Parte curricular y metodológica31 lectures • 3hr 18min

Evaluación formativa6 lectures • 14min

Auto-evaluación1 lecture • 1min

Requirements

Description

Who this course is for: