
Место предлагаемых техник в арсенале методов обучения. Знания как основа навыков и умений. Курс предназначен для работы со знаниями.
Предлагаемый метод основан на осознанных ментальных техниках. Рекомендуется для освоения новых предметных областей, по которым еще нет учебных и дидактических материалов. Мнемотехники, скорочтение рекомендуется изучать отдельно.
Планирование и процедуры интенсивного обучения. Описание элементов предметной области
Обзор традиционных инструментов ментального картирования изучаемой предметной области. Преимущества и недостатки. Новый подход
Новый метод описания изучаемой предметной области - Knowledge Frames Mapping (KFM).
Элементы знаний об изучаемой теме. Пример описания Понятий и Связей между ними
Наглядный пример
Пошаговая программа изучения нового материала.
Пример структурирования знаний.
Структура знаний - индивидуальна. Критерий адекватности - практика.
Цель обучения - достраивание собственной нейронной сети в новой сфере. Понимание = стыковка сетей.
Цель экспресс-обучения - формирование мета-знаний и навыков структурирования информации + дисциплины мышления. Инструменты встраиваются в автоматические навыки.
KFM применим не только в обучении, но и в креативном создании новых знаний!
Аргументация Метода.
В оперативном обучении рекомендуется применять "рассказывание историй".
Для формирования "историй" необходимо структурирование материала.
Обратите внимание на систему К. С. Станиславского.
Наша жизнь и наше окружение сегодня меняется очень быстро.
Появляются и исчезают тренды и даже профессии. Постоянны только изменения.
Как быть успешным в современном мире? Как угнаться за реальностью?
Приходится учиться всё время. Помните, "Современная экономика – экономика знаний".
Стандартом становится Lifelong Learning. Не только в рамках профессии и карьеры, но и в целях личного саморазвития!
Это означает, надо "учиться учиться" - быстро и эффективно.
Нужны эффективные "над-предметные" методики и инструменты.
Курс "Экcпресс – обучение умению учиться (чему угодно). Метод оперативного приобретения знаний и структурирования информации" направлен на освоение слушателями навыков мета-обучения, позволяющих повысить оперативность приобретения новых знаний в любом деле и изучения новых сфер деятельности в условиях современной быстроменяющейся экономики и жизни.
В основе курса - новый мощный метод Knowledge Frames Mapping, представляющий кардинальное развитие ментального картирования изучаемой предметной области (помните, как в кино детективы соединяют фотографии ниточками и все расследуют?).
Говоря серьёзно, в курсе используются методические инструменты, апробированные в ряде вузов, на предприятиях high-tech бизнеса, при подготовке экипажей в Центре подготовки космонавтов им. Ю.А.Гагарина.
Указанный подход успешно применялся при коммерциализации уникальных технологических компетенций специалистов, что является основой всех прорывных инноваций в современном high-tech в мире.
Авторские разработки соответствуют новейшим трендам управления знаниям (Zettelkasten и др.).
Курс не может заменить профессиональную подготовку к лицензируемым видам деятельности, не подходит для тренировки навыков (например, управления автомобилем, бокса или дайвинга), но незаменим при изучении новых областей знаний, особенно находящихся на стадии формирования и ещё не имеющих учебников и/или дидактических методик.
С появлением и развитием приложений Generative Pretrained Transformer (ChatGPT и других) стало актуальным направлений PROPT-инжиниринга. Методы построения запросов к ИИ опираются структурирование знаний. KFM может оказать неоценимую концептуальную поддержку.
Научно-методическое обоснование Метода:
Стреналюк В.В. Методические инструменты описания и управления знаниями и компетенциями в рамках методологии управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития. Методика экспресс-обучения. (учебно-методическое пособие) / Москва : РУДН, 2021. – 116 с.