
En esta clase se dan algunas orientaciones sobre el formato del curso y como ir trabajando cada clase a partir del índice que se ofrece.
En esta clase se presenta un mapa conceptual de la cultura organizacional
Esta es la clase introductoria del curso. En ella se explica el sentido que tiene el estudio de la cultura organizacional y se sugiere que realice una mirada a lo que ocurre en su organización. Hay material que puede descargar.
En esta clase se examina la cultura organizacional desde la perspectiva de la complejidad.
En esta clase se presenta una animación para mostrar un tema que se puede observar en las culturas organizacionales. Preste atención al lenguaje, las actitudes, el tipo de relaciones que se establecen y piense en que medida el cuadro que se presenta se aproxima o aleja a lo que usted vive en su organización.
Esta es una clase motivacional sobre los conceptos que se emplean para estudiar la cultura organizacional.
En esta clase se exponen los conceptos que se emplean para el estudio y comprensión de la cultura organizacional.
En esta clase explican algunos de los conceptos que se examinaron en la clase anterior. Se definen con mayor especificidad.
En esta clase se hace una breve exposición de lo que significa el lenguaje desde el punto de vista de la cultura organizacional.
En este video se muestra la ambiguedad que se producir ante una situación y que puede ser muy costosa para la organización.
En esta clase se examinan dos perspectiva para analizar la cultura organizacional, aquella que considera que las organizaciones son cultura y aquella que considera que las organizaciones tienen cultura.
En esta clase se analizan algunas de las paradojas y dilemas que se pueden observar en las culturas organizacionales.
En esta clase se presenta una breve síntesis de algunos de los conceptos expuestos en las clases anteriores.
Este ejercicio está diseñado para "romper el hielo" en lso grupos de trabajo.
En esta clase se examina una primera clasificación de la cultura organizacionales: débil y fuerte con indicación de los indicadores que se emplean para compararlas.
En esta clase se expone la tipología de las culturales organizacionales propuesta por Cameron y Quinn, se analiza cada uno de los tipos de cultura.
En esta clase se describe un ejemplo de cuestionario OCAI y se analiza su estructura y elementos.
En esta clase se describe la herramienta en la que se sistematiza la información obtenida por la aplicación del OCAI.
En esta clase se examina la forma de procesar los puntajes del cuestionario sobre la cultura organizacional OCAI
En esta clase se expone la necesidad de estudiar diferentes perfiles de las culturas organizacionales, además de identifican algunos indicadores que se pueden asociar a cada tipo de cultura.
En esta clase se puede leer una de mis investigaciones sobre la cultura organizacional.
En esta clase se hace una introducción al tema de la sección 4: Cambio de la cultura organizacional. Se identificar algunos de los razonamiento que indicarían la necesidad de cambiar la cultura de una organización.
En esta clase se examina el cambio y la toma decisiones, considerando dos dimensiones: consenso y certidumbre. Ambas fundamentales al momento de definir la continuidad del cambio.
En esta clase se analiza la importancia de los esquemas mentales en la interpretación de lo que acontece en la organización
En esta clase se presente un video elaborado por el Dr. Eliyahu Goldratt describe como es necesario para persuadir a las personas a emprender el cambio. La resistencia al cambio es uno de los grandes temas al estudiar las culturas organizacionales.
En esta clase se examina las posiciones que se asumen frente al cambio: de víctima o protagonista. Se recomienda descargar documento anexo sobre el enfoque de Pichón Riviere
En esta clase se examinas cuatro fases que se pueden experimentar cuando se introduce un cambio en la cultura organizacional
En esta clase se examina el modelo propuesto por Kurt Lewin para enfrentar la gestión del cambio organizacional.
En esta clase se aborda la gestión del cambio desde el punto de vista de W. Bridges y sus conceptos de cambio y transición.
Esta es la clase final del curso y se sigue profundizando lo que significa gestionar el cambio.
En esta clase se presenta una breve síntesis del contenido de las clases anteriores.
Este ejercicio está dirigido a los miembros de los grupos y el objetivo es identificas los accelerados y los obstaculizadores del cambio.
Este ejercicio está dirigido a conectar el proyecto con las personas que tienen que hacer su trabajo de manera diferente. Se parte del supuesto que un proyecto depende de la comprensión y compromiso de las personas.
Esta es una clase de cierre que básicamente resumen algunos de los dilemas que usted puede enfrentar en su organización.
En esta clase se puede visualizar el enfoque de de Bono sobre los Seis sombreros que puede ser utilidad para la generación de ideas y desarrollo de la cultura de la organización.
El curso aborda los conceptos, modelos y tipologías para estudiar la cultura de una organización. Además se examinan los conceptos requeridos para entender el cambio organizacional.. El curso incluye 28 video clases que analizan los temas anteriores y se ejemplifican los escenarios de la cultura organizacional.
En este curso se comparte la experiencia derivada de la investigación y consultoría en temas tales como el modelo Competing Value Framework desarrollado por Cameron y Quinn, y el uso del OCAI (Organizational Culture Assessment Instrument ) para medir la cultura organizacional; y el modelo de W. Bridges para gestionar el cambio de la cultura organizacional.