Administração do Tempo
- 5 hours on-demand video
- 20 downloadable resources
- Full lifetime access
- Access on mobile and TV
- Certificate of Completion
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Try Udemy for Business- Este curso deve ser feito por todas as pessoas que tem interesse em otimizar suas ações e produtividade em geral, através da administração do tempo.
- A otimização do uso deste recurso definido como TEMPO, poderá trazer benefícios para a vida pessoal e profissional. Este curso aborda dicas e ferramentas de diferentes especialistas no assunto.
- Ele é considerado bastante prático, já que no decorrer das 20 aulas são apresentados e praticados estudos e modelos de ferramentas diversificadas.
- Ao final do curso os alunos, conhecendo todo o conteúdo, poderão eleger a ferramenta, assim como seguir as dicas, que mais se ajustarem ao seu perfil comportamental.
- O objetivo do curso é munir o aluno de recursos técnicos e comportamentais, que proporcionem maior qualidade de vida em função da administração de seu tempo pessoal. E ainda, a conquista de seus objetivos através da disciplina para executar as tarefas que são importantes para a realização de seus sonhos.
- Nenhum pré-requisito é exigido para assistir as aulas deste curso.
Este curso é direcionado para todas as pessoas que se preocupam em administrar melhor o seu tempo sob o ponto de vista pessoal e/ou profissional. É um tema de extrema importância considerando que todos precisamos fazer cada vez mais em menos tempo. A demanda é crescente e precisamos saber como lidar com este nível de exigência.
O curso é o resultado de uma ampla pesquisa e aborda questões, trazendo ferramentas práticas de diferentes autores. O objetivo é incentivar a reflexão individual do aluno que precisa otimizar suas ações e tornar-se mais produtivo.
Trata-se de um curso de 5 horas, distribuídas em 20 aulas de 15 minutos cada. E o aluno vai encontrar uma diversidade de opções, para que possa refletir e escolher o método que mais se ajuste ao seu perfil comportamental. Levando à prática os conceitos adquiridos.
Na abordagem deste curso fazemos um paralelo sobre a necessidade de Administrar o Tempo ou, fazer uma Administração pessoal (de suas ações) no decorrer do tempo.
- Profissionais ou acadêmicos de Administração e Negócios
Esta aula é uma sensibilização para o tema e aborda uma parte conceitual sobre a terminologia do nome do curso. O objetivo será refletir sobre o que realmente precisa ser administrado, levando a reflexão para a necessidade de uma administração pessoal. Para isto, é dado ainda o exemplo de vida de um especialista no assunto. No final da lição, o aluno será convidado a fazer uma relação de coisas que faria se tivesse mais tempo
Aborda diferentes autores e suas considerações sobre o uso do tempo por parte das pessoas em suas vidas pessoais e profissionais. Traz um histórico das ondas de evolução da humanidade no mercado de trabalho e sua relação com o uso do tempo de cada período. Traz o ócio criativo como ponto importante na era do conhecimento para o surgimento de ideias. No final da lição a análise será sobre sua produção e desempenho no decorrer do tempo, identificando as características das ondas agrícola, industrial e do conhecimento.
Nesta aula é abordado que o tempo não pode parar na administração pessoal de ninguém. E são apontadas as 5 falhas em relação a administração do tempo, segundo o autor Christian Barbosa em seu livro A Tríade do Tempo. No final da lição o aluno é estimulado a estudar as ferramentas que estão por vir, no sentido de efetivamente levar para a prática, aquela técnica com a qual melhor se identificar, considerando que a vida “não deve ser feita de rascunho porque pode ser que não possa ser passada a limpo”.
A aula aborda as três esferas abordadas no método da Tríade do Tempo, trazendo a parte conceitual de cada esfera e apresentando o instrumento de pesquisa que gerou o estudo apresentado pelo autor Christian Barbosa. No final da lição o aluno será estimulado a responder ao questionário para desenvolver a sua Tríade.
Nesta aula serão abordadas as características das atividades em cada uma das esferas da Tríade, assim como o estudo das formas de diminuir as esferas urgente e circunstancial. No final da aula, o aluno poderá fazer uma auto análise sobre suas ações nas referidas esferas.
Nesta aula o aluno é estimulado a uma conscientização sobre a soberania da administração pessoal diante da administração do tempo. São abordados pontos valiosos e princípios básicos para obter sucesso nesta administração. No final da lição o aluno ciente dos pontos abordados será estimulado a escolher um método adequado ao seu perfil para ser experimentado para praticar ações de administração pessoal.
Esta aula vai abordar os resultados da pesquisa que deu origem a efetiva metodologia da Tríade do Tempo, desenvolvida por Christian Barbosa e publicada em seu livro de mesmo nome. São esclarecidos os critérios para a simbologia adotada. No final da lição o aluno deverá listas suas principais deficiências em relação a administração do próprio tempo
Nesta aula serão aprofundadas duas fases da Tríade. A fase de Identidade abordando os papéis assumidos pelas pessoas e a necessidade de equilíbrio dos 4 corpos. E, a fase de definição de Metas com a sugestão de ferramenta específica. No final da lição o aluno deverá seguir as dicas abordadas e inclusive testar o uso da ferramenta SMART.
A aula vai abordar as fases restantes da metodologia, que são o Planejamento, Organização e Execução. No final da lição, estimulado por dizer de Einstein o aluno será estimulado a manter-se em movimento em busca de mudanças que possam otimizar seus resultados em relação a administração pessoal com relação ao tempo.
Nesta aula serão abordadas as áreas da vida que devem ter a atenção no sentido de distribuir tempo para atender a todas as áreas em busca de qualidade de vida. E também será abordada a técnica de priorização através da ferramenta GUT. No final da lição o aluno poderá praticar o uso desta ferramenta para priorizar suas questões pessoais.
Nesta aula será apresentada a ferramenta de Stephen Covey – a Matriz do Tempo, como uma outra oportunidade de organização e planejamento para as ações a serem priorizadas em prol da administração do tempo. No final da lição o aluno poderá analisar e praticar o uso desta ferramenta, experimentando sua adequação para o uso na prática.
Nesta aula será apresentado o modelo de ferramenta de Evandro Mazuco para a produtividade, um outro especialista no tema. Trata-se de uma nova proposta de organização e priorização de ações. No final da lição o aluno será estimulado a testar sua adaptação a ferramenta.
Nesta aula serão abordados: o ambiente de trabalho inadequado, o desrespeito ao horário, o uso da internet e os problemas de comunicação. No final da lição o aluno será estimulado a não ficar preso a estes desperdiçadores apresentados e estimulado a ajustar suas ações de forma a não permitir que o atrapalhe em seu dia a dia.
Esta aula aborda as diferenças individuais que encontramos nas pessoas e a necessidade de ajustes pessoais. E, desenvolve sobre 3 dos 8 segredos apontados por Evandro Mazuco, para a alta performance. No final da lição o aluno será estimulado a reconhecer as diferenças individuais em prol da alta performance relacionada a administração do tempo.
Nesta aula serão reunidas as dicas sobre o que fazer para organizar o tempo no dia a dia. E o que fazer com o tempo ganho. No final da lição o aluno será estimulado a revisar as ferramentas aprendidas e as dicas abordadas durante todo o curso, eleger a que melhor se encaixa no seu perfil comportamental e praticar!