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Aprender a escribir a los 4: Método Doman en Preescolar

Aprende cómo enseñar a escribir a niños pequeños, a los 4 años o antes, de manera fácil y divertida.
Rating: 4.6 out of 54.6 (168 ratings)
613 students
Created by Elisa Guerra
Last updated 7/2018
Spanish
Spanish [Auto]
30-Day Money-Back Guarantee

What you'll learn

  • Conocerás las bases neuropedagógicas de la escritura, cómo formar escritores en lugar de escribientes, por qué y para qué iniciar la enseñanza de la escritura a los cuatro años o antes.
  • Al terminar el curso, padres y docentes serán capaces de aplicar un programa de escritura temprana con niños pequeños en el aula o el hogar.
  • Se incluyen sugerencias prácticas, demostraciones en video, alternativas a las "planas" y recomendaciones de bibliografía complementaria.

Requirements

  • Es necesario haber completado con anterioridad el curso "Aprender a Leer a los 3: Método Doman en Preescolar" o por lo menos, haber leído el libro del mismo nombre.

Description

¿Es posible y deseable enseñar a los niños pequeños a leer y a escribir, mucho antes de que lleguen a la escuela? En este curso aprenderás los cómo, por qué, para qué de la escritura temprana, usando el método Doman adaptado al aula preescolar.

Este curso es la continuación del taller "Aprender a Leer a los 3", disponible también en UDEMY. Como requisito, los participantes deberán haber cursado preferentemente este programa con anterioridad, o, en todo caso, haber leído el libro "Aprender a leer a los 3"de Elisa Guerra, y/o "Cómo enseñar a leer a su bebé" de Glenn Doman. Este curso parte de las bases pedagógicas adquiridas en el taller de lectura temprana.

El curso consta de 43 sesiones divididas en siete módulos. 99% del material se presenta en video. Incluye demostraciones prácticas y consejos sobre actividades y evaluación.

Dirigido principalmente a profesionales de la educación, el curso presenta una nueva aproximación hacia la enseñanza de la lectura y la escritura, que no sólo es gozosa y agradable para niños y docentes, sino que aprovecha el enorme potencial de aprendizaje de los más pequeños.

Who this course is for:

  • El curso está dirigido principalmente a docentes de educación inicial, preescolar o primaria baja, así como a profesionales de la educación, psicología, pedagogía o personas interesadas en el proceso de adquisición de la lectura y la escritura, y a todos aquellos que trabajen con niños pequeños.

Course content

7 sections • 43 lectures • 6h 1m total length

  • Preview03:58
  • Cómo está organizado este curso
    07:47
  • Recursos adicionales
    07:47

  • Lectura y Escritura: Dos procesos
    06:53
  • ¿Cuántos escritores hay?
    17:26
  • ¿Qué es escribir bien?
    06:34
  • Componentes de la buena escritura
    07:38
  • Algo estamos haciendo mal
    09:19

  • ¿Por qué enseñar a escribir antes de los 6 años?
    10:21
  • Preview07:45

  • Volar: el mito de la desesperanza
    15:01
  • Volar: El marco de riesgo
    07:24
  • Prepárate para volar
    13:20
  • Aterrizando la analogía
    20:11
  • Plan de vuelo: Lectura y escritura
    08:19
  • Preview01:13
  • Actitud ante la escritura
    04:34

  • Paso 1: Aprender a leer
    07:35
  • Preview00:24
  • Paso 2: Armado de palabras / frases
    06:46
  • Demo: Armado de frases
    06:02
  • Paso 3: Remarcado
    08:09
  • Presentación de dinámica: La isla del tesoro
    12:37
  • Realización de la dinámica
    03:16
  • Socialización de la experiencia
    14:41
  • Lateralidad
    16:20
  • Cuándo y cómo corregir
    03:15
  • El papel del desarrollo neuromotor
    04:43
  • Paso 4: Calcado
    01:44
  • Paso 5: Copiado
    10:51
  • Demo: Danna lee y escribe (4 años)
    00:56
  • Comentarios sobre la demostración
    03:27
  • Paso 6: Escritura independiente
    05:12
  • Escritura creativa: Paso cero
    16:54

  • Enseñanza del abecedario
    09:50
  • Tipo de letra
    16:43
  • Direccionalidad de la escritura
    05:20
  • Segmentación del texto
    04:28
  • Ubicación espacial
    01:42
  • Lectura y Escritura en Finlandia
    10:51

  • Preguntas sobre la escritura temprana
    3 pages
  • La presión de los padres
    13:26
  • Sobre el desarrollo neuromotor
    17:36

Instructor

Elisa Guerra
Escritora- Educación y Neurodesarrollo
Elisa Guerra
  • 4.4 Instructor Rating
  • 1,479 Reviews
  • 3,429 Students
  • 7 Courses

Elisa Guerra fue nombrada "Mejor Educadora en América Latina" en 2015 por el Banco Interamericano para el Desarrollo y Movimiento ALAS (fundado por Shakira) con el Premio ALAS-BID 2015.

Actualmente es miembro de la Comisión Internacional “Futuros de la Educación” de UNESCO. La comisión fue presentada en la Asamblea General de la ONU en Septiembre 25, 2019. Durante dos años, dicha comisión desarrollará el reporte global “Learning to Become”, con miras al 2050.

Ha sido dos veces finalista Top, en 2015 y 2016, para el “Global Teacher Prize" premio conocido como el "Nobel" de la Educación.

Licenciada en Educación Preescolar con Maestría en Educación con especialidad en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje por ITESM, ambos grados obtenidos con mención honorífica de excelencia.

Fundadora y Directora Académica del Colegio Valle de Filadelfia, preescolar, primaria y secundaria, con presencia en cinco países de América Latina.

Directora voluntaria para Latinoamérica, desde 2001, de Los Institutos para el Logro del Potencial Humano para Latinoamérica, representando a Glenn Doman para el mundo hispanohablante.

Se ha desempeñado como docente frente a grupo en los tres niveles de educación básica. En el nivel Secundaria, desarrolló un sistema completo de aula invertida para las materias de Historia y Geografía, incluyendo poroyectos colaborativos, videos, rúbricas de evaluación y sugerencias didácticas. Estos materiales están, desde 2009, disponibles de manera abierta y gratuita por internet para ser utilizados por maestros y alumnos de educación secundaria. Para ese fin, creó un canal de YouTube: WebSchool Filadelfia. Adicionalmente, en el canal ValledeFiladelfia, también de YouTube, comparte videos de conferencias y demostraciones de trabajo en aula.

En 2012 y 2013 fue invitada por la Organización internacional “Save The Children" y la Fundación local “O2 Bolivia" para capacitar a más de 500 maestros y padres en cómo desarrollar ambientes de aprendizaje estimulantes para niños pequeños y para niños con discapacidad, en cinco ciudades de Bolivia.

Ha participado en los seminarios de verano de la Escuela de Graduados de la Universidad de Harvard, "Project Zero" en 2006, y "Connecting the Mind, Brain and Education" en 2010. Participó en "Neuroscience of Reading" en el Gabrieli Reading Lab en MIT, Cambridge, 2015.

Viajó a Italia en 2007 para conocer la propuesta de los preescolares de Reggio Emilia.

Autora del libro "Aprender a leer a los 3: Método Doman aplicado en el Aula Preescolar"

Es autora o coautora, con Pearson Educación (México) y Routledge (Reino Unido) de un total de 27 libros educativos o de texto. Autora de la Serie "Método Filadelfia" para preescolar (12 libros) Serie para primara "Interacciones: Lenguaje y Comunicación" (12 libros), Libro "Aprender a leer a los 3" y libro "Teaching in the Fourth Industrial Revolution", este último recomendado por personalidades del mundo de la educación, como Howard Gardner, Irina Bokova y Andreas Schleicher. Publicado por Routledge en inglés, y traducción al español con Pearson.

Elisa es ponente en congresos nacionales e internacionales. Ha presentado talleres y/o conferencias en español o inglés en México, Costa Rica, Colombia, Bolivia, España, Italia, Puerto Rico, Guatemala, Perú, República Dominicana, Brasil, Estados Unidos, Canadá, Qatar, Emiratos Árabes Unidos y Bélgica.

En 2017 la Televisora "Al Jazeera", la más importante de Medio Oriente, realizó un documental sobre Elisa, titulado: "México: The Power of Early Education"

Distinciones y reconocimientos:

* Integrante de la Comisión Internacional “Futures of Education” de UNESCO

* Premio Alas-BID 2015 "Mejor Educadora en Latinoamérica"

* Finalista mundial Top50 al Global Teacher Prize 2015 y 2016

* Medalla de Humanidad y Ciencia Raymundo Veras, otorgada por The Institutes for the Achievement of Human Potential (2015)

* Premio “Mujer TEC" en la cateogría de Liderazgo, otorgado por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Marzo 2015.

* Medalla de Oro de Honra al Mérito (2005) otorgada por Glenn Doman y el Centro de Rehabilitaciao Nossa Senhora Da Gloria de Río de Janeiro, Brasil, entregada en Philadelphia, PA, USA.

* Mención honorífica de excelencia académica por estudios de maestría, por el Instituto Tecnoloógico y de Estudios Superiores de Monterrey.

* Primer lugar nacional en el examen CENEVAL de conocimentos para la acreditación de la licenciatura en educación preescolar, en la primera aplicación del Acuerdo 357 de la SEP

* Premio Nacional de Poesía Joven, Revista Punto de Partida, UNAM, en 1991, a la edad de 19 años.

* Publicación del Libro Individual de Poemas “Ellas, Afasia" por el Instituto Cultural de Aguascalientes, y de manera colectiva en otros poemarios publicados por diferentes instituciones culturales, entre ellas el INBA (Instituto Nacional de Bellas Artes)

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