Σχολική ιστορία του Μεσαίωνα και του Νεότερου Κόσμου

Βυζαντινή και Ευρωπαϊκή, μεσαιωνική και νεότερη Ιστορία
Rating: 4.1 out of 5 (21 ratings)
426 students
Greek
Θα μπορείς να διακρίνεις τις μεγάλες περιόδους της ιστορίας, όπως το Μεσαίωνα και τη Νεότερη Εποχή. Θα συνδέσεις γεγονότα που έγιναν εκείνη την εποχή με καταστάσεις που ισχύουν ακόμα και σήμερα. Θα προβληματιστείς για το ρόλο που έπαιξαν συγκεκριμένοι άνθρωποι της πολιτικής, του στρατού, της θρησκείας. Θα διαπιστώσεις τις διαφορές ανάμεσα στο σημερινό τρόπο ζωής και τον αντίστοιχο των ανθρώπων της εποχής.

Requirements

  • Θα χρειαστείς τα σχολικά βιβλία της ιστορίας της Α' και Β' Λυκείου, ώστε να τα συμβουλεύεσαι. Αν δεν τα έχεις, υπάρχει η ηλεκτρονική τους έκδοση στη διεύθυνση http://digitalschool.minedu.gov.gr/

Description

Το μάθημα παρουσιάζει την ιστορία του Βυζαντίου και της Δυτικής Ευρώπης από τον 4ο έως τον 18ο αιώνα, δηλαδή την μεσαιωνική και νεότερη περίοδο της ελληνικής και ευρωπαϊκής ιστορίας. Οι ενότητες αντιστοιχούν στο σχολικό βιβλίο της ιστορίας Β΄ Λυκείου και παρουσιάζονται αφενός με χρονολογική σειρά, από τα παλαιότερα στα πιο σύγχρονα γεγονότα, αφετέρου σε δυο παράλληλους άξονες, τον άξονα του Βυζαντίου και τον άξονα της Δυτικής Ευρώπης. Οι βιντεοδιαλέξεις έχουν σύντομη διάρκεια (5-8 λεπτά) και επισημαίνουν τα κυριότερα σημεία της ενότητας, την οποία μπορείς να διαβάζεις στο σχολικό σου βιβλίο. Παρακολουθώντας τις διαλέξεις θα έχεις μια σαφή εικόνα των ιστορικών εξελίξεων και του περιεχομένου κάθε ενότητας. Έτσι θα σου είναι πιο εύκολη η παρακολούθηση της διδακτέας ύλης. Παράλληλα η αφήγηση των γεγονότων από τους διδάσκοντες, μαζί με την παρουσίαση σε powerpoint και τη δυναμική προβολή σχεδίων - σκίτσων - εικόνων και χαρτών, θα κάνει την ιστορία πιο διασκεδαστική και ταυτόχρονα διδακτική. Αν γραφτείς στο μάθημα, θα αγαπήσεις την ιστορική περίοδο που μελετάται, θα διασκεδάσεις και θα βοηθηθείς σημαντικά στην παρακολούθηση του μαθήματος στο σχολείο σου.

Who this course is for:

  • Μπορείς να επιλέξεις το μάθημα, αν είσαι μαθητής του Λυκείου, ιδιαίτερα της Β΄ τάξης, και σε ενδιαφέρει η ιστορία του Βυζαντίου και του Μεσαίωνα, και επίσης θέλεις να κατανοήσεις καλύτερα το σχολικό μάθημα, ώστε να έχεις καλή επίδοση. Αν είσαι γονέας μαθητή ή μαθήτριας της Β΄ τάξης Λυκείου, θα βρεις σε κάθε βιντεο-διάλεξη τα κύρια στοιχεία της ενότητας του σχολικού βιβλίου για να μπορείς να συζητάς με το παιδί σου θέματα και να το ενισχύεις στη μάθησή του.
  • Μην το επιλέγεις, αν απλώς θέλεις να μάθεις απέξω μια ενότητα του σχολικού βιβλίου για να έχεις καλή επίδοση στο επόμενο τεστ! Σκοπός είναι να αντιληφθείς τη σημασία των κύριων γεγονότων ή ιστορικών φαινομένων και όχι να "παπαγαλίσεις" μερικές παραγράφους!

Course content

6 sections47 lectures4h 7m total length
  • Τμήμα 1: Οι δυο ενότητες
    00:10
  • Για το μάθημα και τους σκοπούς του
    05:30
  • Γνώρισε τους /τις διδάσκοντες - διδάσκουσες
    04:41
  • Πες μας τώρα για σένα !!!
    00:09
  • Έγκριση ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού
    00:06

Instructors

Εκπαιδευτικός - φιλόλογος
Φίλιππος Δελής
  • 4.1 Instructor Rating
  • 21 Reviews
  • 426 Students
  • 1 Course

Σπούδασα στην Αθήνα (Φιλοσοφική Σχολή, Τμήμα Φιλολογίας) και παρακολούθησα μεταπτυχιακές σπουδές στη Γερμανία στη Νεοελληνική και Βυζαντινή Φιλολογία. Στο πανεπιστήμιο της Κορίνθου ολοκλήρωσα το δεύτερο μεταπτυχιακό στις νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση και στα εκπαιδευτικά προγράμματα. 

Δίνω έμφαση στα μαθήματα Ιστορία, Γλώσσα και Λογοτεχνία, τόσο στο Γυμνάσιο όσο και στο Λύκειο.

Εργάζομαι 10 χρόνια στη δημόσια εκπαίδευση και από αυτά τα τελευταία 8 στα σχολεία της Αργολίδας.

Γεώργιος Τασσιάς
  • 4.1 Instructor Rating
  • 21 Reviews
  • 426 Students
  • 1 Course

Σπουδές στα Γιάννενα (Φιλοσοφική σχολή, τμήμα Φιλολογίας).

Στα 22 περίπου χρόνια στις τάξεις του Λυκείου έχω παλέψει με όλα τα μαθήματα κι έχω συνεργαστεί με πολλούς συναδέλφους.

Η χρήση των νέων τεχνολογιών χωρίς να είναι πανάκεια είναι μια πρόκληση με πολλές δυνατότητες.

Angeliki Nteve
  • 4.1 Instructor Rating
  • 21 Reviews
  • 426 Students
  • 1 Course

Σπούδασα στην Αθήνα στο Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας, αρχικά
ειδικεύτηκα στην Iστορία και στη συνέχεια στην Αρχαιολογία και την
Ιστορία της Τέχνης.
Διδάσκω εδώ και 25 χρόνια όλα τα μαθήματα, αλλά κυρίως Έκθεση,
Ιστορία και Λογοτεχνία.

Κωνσταντίνα Δράκου
  • 4.1 Instructor Rating
  • 21 Reviews
  • 426 Students
  • 1 Course

Εκπαιδευτικός - Φιλόλογος

Σπουδές στο Νεοελληνικό- Βυζαντινό του Καποδιστριακού, Μεταπτυχιακό στα Εκπαιδευτικά προγράμματα του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.

Επιμορφώσεις στις μαθησιακές δυσκολίες, τη διαχείριση προβλημάτων σχολικής τάξης, θέματα Ισότητας των φύλων, ΤΠΕ, Ιστορίας κ.ά.

26 χρόνια στην εκπαίδευση, “ψάχνοντας” συνεχώς για νέα πράγματα, που θα κάνουν τους μαθητές μου να αγαπούν το σχολείο, να χαίρονται την εκπαιδευτική διαδικασία, να ξεδιπλώνουν τα ταλέντα τους….

Παύλος Αντωνόπουλος
  • 4.1 Instructor Rating
  • 21 Reviews
  • 426 Students
  • 1 Course

Σπουδές στην Αθήνα στο Ιστορικό Αρχαιολογικό

Διδάσκω 23 περίπου χρόνια κυρίως στο Λύκειο (σχεδόν σε όλα τα είδη του) και έχω ασχοληθεί με όλα τα μαθήματα. Κυρίως βέβαια διδάσκω Αρχαία Ελληνικά, Νεοελληνική Γλώσσα και Ιστορία (Β’ Λυκείου και κατεύθυνσης).

Θεωρώ ότι οι νέες τεχνολογίες χωρίς να είναι αυτοσκοπός μπορούν να “λύσουν” τα χέρια του διδάσκοντα αλλά και να εντείνουν το ενδιαφέρον των μαθητών.


Εκπαιδευτικός - Φιλόλογος
Χριστίνα Σιδέρη
  • 4.1 Instructor Rating
  • 21 Reviews
  • 426 Students
  • 1 Course

Σπουδές στην Αθήνα (αρχικά Ιστορικό τμήμα και στη συνέχεια τμήμα Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης).

Στα 18 και κάτι χρόνια υπηρεσίας έχω διδάξει σε διαφορετικούς τύπους σχολείων (ημερήσιο γυμνάσιο - λύκειο, εσπερινό λύκειο, ΕΠΑΛ, σχολές μαθητείας-ΤΕΕ) και σχεδόν όλα τα μαθήματα.

Με μεγάλη χαρά συμμετέχω στη συνεργασία με τους καταξιωμένους συναδέλφους και προσδοκώ η προσπάθεια να είναι πολλαπλά αποδοτική.

Καλλιόπη Καλποδήμου
  • 4.1 Instructor Rating
  • 21 Reviews
  • 426 Students
  • 1 Course

Σπουδές στα Γιάννενα ( Φιλοσοφική Σχολή, τμήμα Φιλολογίας) και στο Ναύπλιο ( Σχολή Καλών Τεχνών, τμήμα Θεατρικών σπουδών).

Έχω διδάξει  στον ιδιωτικό τομέα και τα τελευταία 10 χρόνια υπηρετώ στη δημόσια Β/θμια εκπαίδευση, σε ποικίλους τύπους σχολείων.

Χαίρομαι που θα συνεργαστώ με συναδέλφους, που πιστεύουν το ίδιο, ώστε από το “διαδικτυακό μας καμαράκι” να προσπαθήσουμε να ανακαλύψουμε γοητευτικότερα μονοπάτια διδασκαλίας. Ελπίζω και ωφελιμότερα για όλους.