完整的英语课程：学习英语|初学者

第一堂英语课开始于引言。这节课包括日常问候和告别。你将学习英语字母和基本拼写规则   

第一堂英语课开始于引言。这节课包括日常问候和告别。你将学习英语字母和基本拼写规则。 

在本课中，你将学习数字以及如何计算。在英语中有基数和序数。数字也可以分为奇数和偶数。

我们继续学习有小数点，百分比和分数的数字。我们将讨论金钱和测量的总和。了解如何表达年份，日期和电话号码。

我们继续学习有小数点，百分比和分数的数字。我们将讨论金钱和测量的总和。了解如何表达年份，日期和电话号码。

当我们向陌生人介绍自己时，我们可能需要向他们提供一些关于我们自己的个人信息。在本课程中，你将学习如何询问他人的姓名，并且告诉他人你的电话号码，地址，电子邮件或出生日期。

这一课将教你动物的名字以及如何在句子中使用“这个、那个、这儿和那儿”。

什么是动词？在本课中，你将学习如何动词'to be'的现在时态。 “to be”表示一种所处状态。我们将学习如何用它来构建否定句和疑问句。

本课重点介绍动词。动词表示行为动作。学习如何在否定和疑问句中使用它们.

形容词用于描述人或物体。在本课中，你将学习颜色，如何表达形容词的反义词，以及比较级和最高级的形容词。当句子需要添加多个形容词时，你必须采用什么顺序？

本课重点介绍介词的使用。介词可用于表达位置，时间，地点，活动，形状，颜色或大小等等。

我们来谈谈名词吧！学习如何使用名词的单数和复数形式。名词可以分为计数名词和非计数名词。了解与名词一起使用的冠词。学习使用所有格名词，用于表达什么人拥有什么。

一些、任何、 许多、 很多–我们称它们为量词，本课将向你展示如何在句子中使用它们，以及如何使用它们来提问。学习为名词配合相应的量词来使用。

当我们想要询求一些信息时，我们需要提问。本课重点介绍使用以下词语构建疑问句的正确方法：谁、哪、什么时候、为什么、什么、哪个和怎么。

我们如何表达已经发生的事情？学习如何使用过去时以及不规则动词的使用方法。

副词通过修饰动词、形容词或其他副词来帮助我们获取更多信息。通过观看课程，了解副词是什么以及如何在句子中使用它们。

在上一课中，我们学习了副词。然而，有一些特殊的副词称为“频率副词”。它们用于表达事情发生的频率。在句子中使用这些副词时，需要注意使用正确的顺序。

在本课中，你将学习如何使用主语代词，宾语代词，所有格形容词和所有格代词来表达“拥有”。 

在本课中，你将学习表示不同职业的单词：谁来在完成工作，他们在工作中做了什么以及他们在哪里工作？

时间是我们一天中的重要部分。使用我们在第2课中学到的数字，我们现在学习如何读时间并表达时间的早晚。

时间是我们一天中的重要部分。使用我们在第2课中学到的数字，我们现在学习如何读时间并表达时间的早晚。

时间的表达取决于我们一天中所在时间。在本课中，我们还将教你一周中有几天、月份和一年中的季节。它们将帮助我们表达日期

通过学习日常物品的名称扩展你的词汇量，并学习表达这些物体可以在哪里找到。

房屋有着不同类型和大小。本课将学习我们在房子里的不同用途的房间，你将了解我们在每个房间都能找到的物品。

在这个语法课中，我们将向你展示如何表达尚未发生的事情。使用未来的简单，你也可以建立消极和疑问句。

告诉我们你今天的感受！在本课中，你将学习如何用“be”动词和“to feel”表达情绪。学习这些动词在负面或疑问句中的使用方法。

我们继续学习语法并了解如何使用连续时态来表达正在进行的动作。在英语中，我们有过去的连续，现在的连续和未来的连续性。

对于已完成并完成的动作，我们使用完成时态。这节语法课将教你如何使用过去完成时，现在完成时和将来完成时。

扩大你的词汇量，学习你身体的每个部位的单词。你可以通过使用形容词来描述身体的不同部位。

完成进行时结合了完成时态和连续时态来表达在另一个动作发生之前正在进行的动作。在英语中我们有一个过去完成进行时，现在完成进行时和将来完成进行时。

本课程重点介绍以下相关词汇：了解家庭中不同成员的称呼以及如何构建家谱。你还可以学习如何自我介绍以结交新朋友。

在本课中，我们将教你动名词和连续时态之间的区别。动名词是充当名词的动词。也可以在句子中用不定式代替动名词。 

本课程将通过谈论城镇、城市和乡村来扩大你的词汇量;你的出行方式取决于你在哪里。

在这节语法课程中，你将学习使用被动和主动语态。在主动句中，我们关注主语。在被动句中，我们关注于宾语或接受动作的事物。

在英语中，我们可以使用三种不同的语气来构成句子：陈述语气，祈使语气和虚拟语气。它们帮助我们用句子表达我们的态度。

辅助动词是英语语法的重要组成部分。它们有助于在句子中添加功能或语法含义。观看此课程，了解如何使用辅助动词更改句子的时态，语气或声音。

我们为初学者开设的最后一节英语课程将重点放在语法基础上，如冠词、感叹词和大写。