English for you - version francophones
What you'll learn
- Apprendre l'anglais tel que le parlent les Anglais et les Américains.
- Apprendre à s'exprimer spontanément.
- Apprendre à s'exprimer au présent, au passé, au futur et au conditionnel.
- Habituer son oreille aux sonorités de l'anglais,
Requirements
- Un minimum de connaissance de la langue facilite la tâche.
Description
Ce cours est idéal pour les débutants et pour les fauyx débutants qui veulent améliorer leur niveau et être en mesure de comprendre l'anglais tel que les Britanniques et les Américains le parlent réellement. Vous y parviendrez grâce à des dialogues animés dans la langue originale avec des voix professionnelles anglaises et américaines. Le titre du cours précise qu'il s'agit d'un cours spécifique pour les francophones car la partie grammaticale du cours vous sera d'abord expliquée en français en mettant l'accent sur les différences et les smilitudes entre les deux langues. Cette même partie grammaticale sera ensuite exprimée en anglais pour mettre à l'épreuve votre compréhension orale. Vous devrez, par contre, faire tous les exercices de pratique, de répétition et de mémorisation exclusivement en anglais.
Le cours est divisé en 10 unités d'enseignement appelées "unit" ; chaque unité est composée de 4 ou 5 leçons. Chaque leçon comprend une partie vidéo avec des dialogues, des sketches et des exercices en anglais et des explications (également en vidéo) en français et en anglais. Chaque leçon est accompagnée d'exercices écrits sur pdf.
Contenu du cours par leçon :
Unit 1 - lesson 1: How are you? - Se saluer, verbe être - I am, this is, it is
Lesson 2: He’s American. - Distinction entre les pronoms sujets
Lesson 3: How much is it? - Nombre, demander la quantité
Lesson 4: Is it far? - forme négative, adverbes et prépositions
Lesson 5: Here you are -forme interrogative et négative
Unit 2 - Lesson 1: Nice to meet you - formules de politesse, adjectifs démonstratifs
Lesson 2: Robert comes from Melbourne - verbes au simple present, adjectifs de nationalité
Lesson 3: Where is the rabbit? -expressions idiomatiques
Lesson 4: What are these? - who, what, this, these
Lesson 5: Yes, a very good one! - adjectifs possessifs
Unit 3 - Lesson 1: First passenger? - mois, année, adjectifs numéraux ordinaux
Lesson 2: How many? - différence entre how much, how many
Lesson 3: The horse is in front of the cow - Prépositions
Lesson 4: Spelling - spelling
Unit 4 Lesson 1: Can I help you? - verbe can, prep. with, without,
Lesson 2: I’d like to go to London - like, would like, why, because
Lesson 3: Two beautiful girls on the beach - there is, there are, pluriel des noms en y
Lesson 4: How old is he? - here, there, too, both
Lesson 5: : There’s a cat on the roof - can, cannot, there is, there are
Unit 5 Lesson 1: I’m looking for a house - Present progressive
Lesson 2: And yourself of course ... - forme interrogative avec do, must, dare, can, have
Lesson 3: I’ve got a driving license - have got
Lesson 4: Do you have an appointment? - forme interrogative avec do
Lesson 5: Hector needs a garden - one, ones, no
Unit 6 Lesson 1: How do you do? - short answers -
Lesson 2: Naomi’s cat is beautiful -cas possessif
Lesson 3: It’s hers - pronoms possessifs
Lesson 4: The in-laws - liens de parenté
Unit 7 Lesson 1: Sheila Krieg speaking - Exclamation
Lesson 2: Let’s go to a coffee shop - pronoms personnels compléments, impératif
Lesson 3: What about you? - present continuous for future
Lesson 4: It’s going to rain - be going to, phrasal verbs
Lesson 5: Has Peter ever driven a Ferrari? - Present perfect
Unit 8 Lesson 1: I’d better have the red one - had better
Lesson 2: The bike I bought was not expensive - Pronoms relatifs - must, have to
Lesson 3: Let’s talk about the time - verbes irréguliers
Lesson 4: They have more children than we do - comparatifs
Lesson 5: Italian food is so delicious! - verbes irréguliers
Unit 9 Lesson 1: I would like to move out of New York - passé de can
Lesson 2: He visits his patients until one o’clock - conditionnel et futur, différence simple past-present continuous
Lesson 3: I thought it was going to rain - conditionnel passé
Lesson 4: If I eat too much I’ll get fat - Phrases hypothétiques
Lesson 5: I’m sure she will love it! - verbes irréguliers
Unit 10 Lesson 1: What time is it? - Dire l'heure, différence en UK et USA
Lesson 2: Poor John! - question tags
Lesson 3: Is there any money left in the drawer? - some, any, every, each
Lesson 4: I’m dying of thirst - can, be able to, pronoms indéfinis
Lesson 5: I arrived at the bus stop 20 minutes ago - since, for, ago
Who this course is for:
- Débutants et faux débutants.
Instructor
- 4.5 Instructor Rating
- 1,790 Reviews
- 11,687 Students
- 22 Courses
Je suis né à Paris, après mon bac philo, j'ai étudié droit à l'université de Paris. J’ai ensuite reçu une formation, par le centre culturel français de Milan, pour une méthode d’enseignement du français à travers l’audiovisuel. Cette méthode s’est révélée valable pour l’enseignement des langues étrangères en général.
J'ai enseigné le français en Italie en adoptant cette méthode dans des écoles de traducteurs-interprètes et interprètes parlementaires, et dans des écoles de langues. Je suis rapidement passé de l’enseignement à la réalisation de cours audiovisuels de langues, en commençant par des cours d’anglais : English between friends et surtout Live from England, tourné entièrement en Angleterre avec la participation de plus de 80 acteurs professionnels.
Ce parcours m'a conduit à travailler aux Etats-Unis où j'ai créé le service de production audiovisuelle de Berlitz School of Languages à Princeton New Jersey, pour le compte de la maison d'édition Macmillan, alors propriétaire de la marque Berlitz.
Aux États-Unis, je suis devenu membre de l'American Film Institute.
De retour en Europe, j'ai réalisé de nombreux films culturels, reportages, documentaires en tant que réalisateur et cinéaste, principalement en Afrique et en Asie, avec plusieurs reportages et films diffusés par RAI (radio-télévision italienne) et d'autres chaînes.
J'ai également réalisé des cours vidéo de français en deux versions (Il francese per te, et French for you), l'une destinée aux italophones et l’autre destinée au monde anglophone et des cours d’anglais avec des versions différentes pour italophones et francophones. Mon expérience d'enseignant m'a appris que les difficultés d'apprentissage du français ou de l'anglais sont différentes selon la langue maternelle des élèves.