
En esta clase introductoria te detallo cómo va a ser la estructura del curso, la metodología aplicada (PBL, Aprendizaje Basado en Proyectos), y a quién va dirigido.
Te presento el Proyecto en el que se basará el curso: Un Sistema de Seguimiento del Sol basado en la placa Arduino UNO.
Te presento la lista de componentes que puedes adquirir si quieres implementar tu propia versión del Proyecto del Sistema de Seguimiento del Sol, así como también el software de simulación que usaré para los ejemplos a lo largo del curso: Proteus.
En esta clase y las siguientes estudiaremos las potencias de diez y sus propiedades, así como también las operaciones que podemos realizar con ellas. Esto nos servirá de base para presentar dos tipos de notación las cuales usaremos a lo largo de todo el curso: La notación científica y la notación de ingeniería.
En esta clase estudiaremos las propiedades de las potencias de diez. El recurso en .pdf se encuentra adjunto a la clase "Potencias de Diez - Introducción".
En esta clase estudiaremos las operaciones que podemos hacer con potencias de diez. El recurso en .pdf se encuentra adjunto a la clase "Potencias de Diez - Introducción".
En esta clase estudiaremos la Notación Científica. El recurso en .pdf se encuentra adjunto a la clase "Potencias de Diez - Introducción".
En esta clase estudiaremos la Notación de Ingeniería. El recurso en .pdf se encuentra adjunto a la clase "Potencias de Diez - Introducción".
Nuestro objetivo es responder a la siguiente pregunta: ¿Qué es la corriente eléctrica?
Trataremos de incorporar a nuestra intuición este fenómeno para poder ganar entendimiento de lo que está pasando en un circuito eléctrico, de lo que está pasando entre nuestra Arduino y nuestros sensores. De lo que está pasando en el panel solar, y en todo circuito que queramos analizar a posteriori.
En esta clase estudiaremos la Corriente Eléctrica: su definición y unidad de medida. El recurso en .pdf se encuentra adjunto a la clase "Corriente Eléctrica - El Modelo Atómico Orbital".
En esta clase haremos ejercicios orientados a entender el concepto de Corriente Eléctrica. Te recomiendo que los intentes por tu cuenta y luego verificar con este vídeo. El recurso en .pdf se encuentra adjunto a la clase "Corriente Eléctrica - El Modelo Atómico Orbital".
Para concluir las clases sobre Corriente Eléctrica haremos una recapitulación de los conceptos vistos. El recurso en .pdf se encuentra adjunto a la clase "Corriente Eléctrica - El Modelo Atómico Orbital".
Nuestro objetivo para esta clase es responder a la siguiente pregunta: ¿qué es la tensión eléctrica o diferencia de potencial?
Sobre el final de la clase también presentaremos las Fuentes de Alimentación Fijas de Corriente Continua y analizaremos las especificaciones técnicas de algunos de los componentes de nuestro Proyecto de Sistema de Seguimiento del Sol.
Nuestro objetivo para esta clase es responder a la siguiente pregunta: ¿qué diferencia hay entre la Corriente Alterna y la Corriente Continua o Corriente Directa?
En esta clase se dará una breve introducción a estos dos conceptos de tanto renombre en el mundo de la electricidad y la electrónica. También presentaremos las Fuentes de Corriente Continua Variables y realizaremos simulaciones que nos llevarán a comprender en mayor profundidad todo lo expuesto.
Sobre el final, mencionaremos brevemente el por qué de la existencia de CA y CC, y por qué nuestro Sistema de Seguimiento del Sol sólo trabaja con esta última.
Nuestro objetivo para esta clase es el de terminar siendo capaces de seleccionar resistores adecuados para el diseño de circuitos, comprendiendo a fondo el fenómeno físico de la resistencia eléctrica. Veremos, además de los mencionados resistores, otras resistencias con características interesantes como los LDR's, los cuales son los verdaderos "ojos" de nuestro Proyecto del Sistema de Seguimiento del Sol.
En esta clase vamos a presentar, por fin, la Ley más importante de la electrónica, y veremos varios ejemplos de su aplicación. Sobre el final presentaremos un par de nuevos componentes: Los diodos y los LED's.
Hoy analizaremos dos conceptos muy importantes de los sistemas físicos, aplicado particularmente a nuestro campo, el de la electrónica. Estos conceptos son el de Potencia y el de Energía.
Nuestro objetivo para esta clase es el de terminar siendo capaces de identificar cuándo dos o más elementos están conectados en serie y el de comprender a fondo cómo se comportan la corriente y la tensión eléctricas en un circuito en el que todos los elementos se encuentran conectados de esta forma. Introduciremos otra de las leyes fundamentales de la electricidad y la electrónica: La Ley de Kirchhoff de las Tensiones.
Nuestro objetivo para esta clase es el de terminar siendo capaces de identificar cuándo dos o más elementos están conectados en paralelo y el de comprender a fondo cómo se comportan la corriente y la tensión eléctricas en un circuito en el que todos los elementos se encuentran conectados de esta forma. Introduciremos otra de las leyes fundamentales de la electricidad y la electrónica: La Ley de Kirchhoff de las Corrientes.
El objetivo de esta clase es dar por terminada la explicación de cómo funciona el bloque LDR's y cómo este se integra con la placa Arduino. Presentaremos las reglas de Divisor de Tensión y Divisor de Corriente.
En esta clase te mostraré cómo realizar mediciones de tensión, corriente y resistencia con un multímetro.
Les traigo el primer capítulo de la primera extensión del curso: OLED Desde Cero . Veremos lo básico sobre cómo se controlan estas pantallas y cómo incorporarlas a tus proyectos . En esta primera entrega, veremos la configuración básica y un código de ejemplo.
En esta clase aprovecharé la reparación de una soldadura en el cable que va de la batería de 9V al interruptor de encendido/apagado, para explicarte cómo se realiza una soldadura con estaño (y cómo no hacerla je).
En esta entrevista a mi amigo Joel Quiroga, quien lleva su propio emprendimiento de impresión 3D llamado "Ken 3D", averiguaremos el proceso detrás de construir tu propia impresora 3D (basada en Arduino MEGA) en lugar de adquirir una ya armada. Le preguntaré sobre la rentabilidad del negocio de impresiones 3D por encargo y qué ha aprendido en sus más de dos años de experiencia.
Este curso finaliza acá, pero podes continuar tu aprendizaje en nuestra Comunidad de Facebook de "Electrónica desde Cero". Cualquier consulta que tengas me la podes preguntar preferentemente por el foro de preguntas y respuestas de Udemy.
Si no adquiriste el pase a la comunidad, seguramente es porque pagaste un precio inferior a mi oferta por realizar este curso. Por lo pronto no estoy ofreciendo pases para quienes estén interesados en formar parte de la comunidad pero no hayan comprado mi oferta, pero si estás interesado en que lo haga envíame un correo a juanmrmedia@gmail.com diciendo "Quiero mi pase a la comunidad". Te añadiré a una lista de correos mediante la cual te avisaré la próxima vez que se abran pases.
Enlace a la Comunidad de Facebook: www.facebook.com/groups/343711046571536
Si querés ver algo de mi videoblog te invito a que pases por mi canal de YouTube, el cual tiene dos temáticas principales: La divulgación de temas de ingeniería en el área de la electrónica y las telecomunicaciones, y el desarrollo personal.
Enlace a mi canal de YouTube: http://www.youtube.com/channel/UCNi7xK8kGvr8HWPW2trqyjA
Hasta pronto,
Juan Martinez Rossi.
Imagina el sonido del servomotor rotando una placa solar en miniatura. ¿Qué principios gobiernan la acción del mismo? ¿Cómo sabe el rotor en qué sentido rotar? ¿Cuál es la electrónica detrás de esto?
En este curso, aprenderás sobre estos principios a la vez que fabricas y mejoras un módulo electrónico basado en Arduino.
Ya no hace falta que sigas buscando, este curso es la manera más efectiva y eficiente que encontrarás de sumergirte por primera vez en la electrónica.
La metodología en la que se basa este curso, es la del Aprendizaje Basado en Proyectos. Los objetivos que se buscan al aplicar esta metodología son:
Aprender habilidades de la vida cotidiana, acorde a las necesidades que plantea la vida en el Siglo XXI: Vivimos rodeados de tecnología y no sabemos nada de cómo esta funciona.
Potenciar la colaboración entre los estudiantes: Podrás debatir sobre la implementación del proyecto con otros estudiantes.
El estudiante tiene una experiencia llevando a cabo el proyecto que lo divierte y le genera ilusión.
Por esta razones es que se basó la enseñanza de los temas orientados a implementar un Sistema de Seguimiento del Sol basado en la placa Arduino UNO.
Un saludo y nos vemos dentro,
Juan Martinez Rossi.