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Diplomado en Psicoterapia Breve con Adolescentes y Familias.
Role Play
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Rating: 5.0 out of 5(11 ratings)
44 students

Diplomado en Psicoterapia Breve con Adolescentes y Familias.

Domina este enfoque sistémico, breve y centrado en soluciones, con intervenciones prácticas y muy efectivas.
Created byACAPSI - Academia de Psicología
Last updated 4/2026
Spanish
Spanish [Auto],

What you'll learn

  • Aplicar principios de Terapia Breve con adolescentes para identificar recursos y posibilidades de cambio en casos considerados difíciles o resistentes
  • Desarrollar habilidades prácticas de intervención con adolescentes usando preguntas estratégicas, lenguaje presuposicional y enfoque en pequeños avances.
  • Transformar quejas y conductas problemáticas adolescentes en objetivos terapéuticos claros, realistas y orientados al cambio.
  • Escucharás casos, anécdotas y experiencias reales por parte de la tutora, quién tiene casi 12 años de experiencia como psicoterapeuta.
  • Reconocer y utilizar los recursos del adolescente y su familia, posicionando al joven como agente activo y experto en su proceso de cambio.
  • Aplicar técnicas clave de Terapia Breve con adolescentes como externalización, excepciones, escalas y micro-objetivos de forma clínica y flexible.
  • Intervenir sin confrontación ni lucha de poder, aprendiendo a trabajar con la cooperación propia del adolescente en lugar de centrarse en la resistencia.
  • Recibirás sugerencias prácticas sobre cómo actuar terapéuticamente en situaciones específicas.
  • Podrás hacer preguntas durante todo el proceso, estas serán respondidaas personalmente por la tutora.

Course content

3 sections • 42 lectures • 7h 26m total length

  • IMPORTANTE (ver completo)4:34
  • Análisis de caso 17:16

    Analicemos un extracto de sesión con un adolescente y su madre.

  • Enfoques y técnicas influyentes9:58

    Además de compartir contigo los enfoques base, te comparto técnicas específicas que puedes comenzar a aplicar hoy mismo, cómo las metáforas.

  • Enfoques y técnicas influyentes II11:08

    Además de compartir contigo los enfoques base, te comparto técnicas específicas que puedes comenzar a aplicar hoy mismo, cómo la pregunta del milagro.

  • Caso Real de Sabotaje Benevolente4:28

    Mira este caso exitoso de sabotaje benevolente, adicionalmente te explico en que consiste esta sencilla técnica (que te confieso, NO utilizo porque no me agrada esta técnica pero ha demostrado ser muy efectiva)

  • ¿Por que fracasan las terapias con adolescentes?19:17

    El autor de este enfoque nos muestra lo que NO debemos hacer con adolescentes especialmente si se muestran pocos cooperativos y que SÍ puede funcionar para hacer de la terapia un proceso agradable para todos.

  • Cooperación del paciente resistente - ejemplo de un caso10:54

    Ese adolescente que responde con monosílabos o no quiere hablar en consulta está cooperando, sólo que tú tienes que descubrir cómo, que es lo que está comunicando con su conducta y en esta clase te lo explico más claramente.

  • 3 técnicas para fomentar la cooperación5:12
  • Conducción de una sesión inicial con un adolescente distante
  • Role play por la tutora del curso15:00

    Mira cómo practico estos principios en el siguiente roleplay.

  • ¿Cómo estimular el cambio en terapia?12:54

    Aunque no somos responsables del cambio de nuestros consultantes, sí podemos estimularlo y en este vídeo te explico cómo, por favor no olvides mirar el video que está en los recursos.

  • Primera sesión terapéutica con un adolescente y su madre
  • Role Play por la tutora del curso9:59
  • Preguntas movilizadoras15:44

    Te comparto dos principios de este enfoque en conjunto con algunas preguntas que te pueden servir en terapia para ponerlos en práctica.

  • Conduciendo una Terapia Breve con un Adolescente en su Primera Sesión
  • Role Play por la tutora del curso9:51

    Te muestro como aplico las preguntas movilizadoras en la práctica con este roleplay.

  • Aprende a establecer objetivos terapéuticos y otros principios14:35

    Establecer objetivos claros es clave para obtener buenos resultados en consulta, además de enseñarte cómo hacerlo, te dejo algunas otras técnicas que de seguro puedes empezar a poner en práctica hoy mismo.

  • Transformar quejas en objetivos concretos en terapia breve con padres de adolescentes
  • Roleplay por la tutora del curso11:10

Requirements

  • No necesitas experiencia previa, lo que necesitas es una mente abierta, pues este es un enfoque minimalista y constructivista muy diferente a todo lo propuesto desde la psicología clínica y/o patologizante.

Description

Trabajar con adolescentes puede ser profundamente frustrante.


Sesiones llenas de silencios, respuestas monosilábicas, miradas esquivas y jóvenes que llegan a terapia obligados por sus padres. Lo que muchos enfoques llaman “resistencia”, pero que en realidad es la forma natural de cooperación de un consultante involuntario.


A esto se suma otro desafío frecuente: familias que llegan esperando que el terapeuta “arregle” al adolescente, sin involucrarse realmente en el proceso de cambio.


Este diplomado nace precisamente para abordar estos dos problemas.

Basado en la Terapia Breve Sistémica y Centrada en Soluciones, y en los aportes de Matthew Selekman, este curso propone una forma distinta de trabajar: sin confrontación, sin patologizar y sin imponer diagnósticos. Aquí no se parte de lo que está mal, sino de los recursos que ya existen, aunque todavía no sean visibles.


Aprenderás a:


  • Trabajar con adolescentes que no quieren estar en terapia, sin forzarlos ni luchar por su cooperación.

  • Convertir silencios, evasivas y conductas problemáticas en información útil para el cambio.

  • Posicionar al adolescente como agente activo y experto en su propio proceso.

  • Involucrar a las familias de manera estratégica, sin culpabilizarlas ni forzarlas.

  • Transformar quejas en demandas, demandas en objetivos y objetivos en micro'objetivos posibles.

  • Detectar y amplificar pequeños cambios que abren caminos de transformación.


Este diplomado se apoya en una mirada constructivista, sistémica y minimalista, donde el cambio se construye a través de la conversación, el lenguaje y la relación, más que a través de interpretaciones o explicaciones del problema.


El curso es 100% práctico, con ejemplos reales, metáforas, análisis de casos y roleplays interactivos que te permitirán entrenar una forma distinta de pensar y conversar como terapeuta.


Está dirigido a psicólogos, terapeutas y estudiantes avanzados que desean trabajar con adolescentes y familias desde una postura respetuosa, colaborativa y orientada al cambio, incluso en contextos complejos o de baja motivación.


Si alguna vez sentiste que la terapia con adolescentes “no avanza”, este diplomado te mostrará otra manera de abrir caminos para el cambio.

Who this course is for:

  • Estudiantes y profesionales asociado a la psicoterapia.
  • Cualquier persona que trabaje con adolescentes y familias para mejorar su calidad de vida

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