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Cours Psychologie sociale - FC51
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15 students

Cours Psychologie sociale - FC51

Cours de psychologie sociale : Comprendre le comportement humain et transformer votre monde
Created byMywebstudies
Last updated 2/2026
French

What you'll learn

  • Vous découvrirez comment les personnes qui vous entourent - directement ou indirectement - influencent vos décisions quotidiennes, vos attitudes et vos comporte
  • Vous étudierez des expériences célèbres pour comprendre comment l'obéissance aveugle se produit et comment l'éviter.
  • Vous apprendrez les mécanismes psychologiques et sociaux à l'origine de ces phénomènes et comment les combattre dans votre environnement personnel et profession
  • Vous analyserez comment nos attitudes sont modifiées par les techniques de persuasion, les campagnes publicitaires et les discours politiques, et comment les ut
  • Vous apprendrez les théories les plus importantes sur la structure des attitudes et les raisons pour lesquelles nous agissons parfois contrairement à ce que nou
  • Vous verrez comment les normes, les rôles, les hiérarchies et la dynamique de groupe émergent et comment ils influencent votre comportement et la prise de décis
  • Vous analyserez les clés de l'amour, de l'amitié, de l'empathie et des liens affectifs d'un point de vue scientifique.
  • Vous apprendrez des techniques de résolution des conflits et comprendrez pourquoi nous coopérons parfois et sommes parfois en compétition, même sans le savoir.
  • Vous découvrirez comment les principes de la psychologie sociale sont utilisés pour concevoir des campagnes publicitaires, influencer le vote ou améliorer l'app
  • Vous développerez un regard analytique et conscient pour mieux comprendre les autres, remettre en question la pression sociale et prendre des décisions plus écl

Course content

2 sections • 91 lectures • 7h 33m total length

  • 1.1. Conceptualisation initiale de la psychologie sociale6:08
  • 1.2. Définition classique de Gordon Allport5:05
  • 1.3. Méthode observationnelle en psychologie sociale4:39
  • 1.4. La méthode corrélationnelle en recherche sociale5:13
  • 1.5. La méthode expérimentale : établir des relations causales6:01
  • 1.6. Principes éthiques de la recherche psychosociale6:09
  • 1.7. Évolution historique et crise de la psychologie sociale6:57
  • 2.1. Attention et perception dans l'environnement social4:10
  • 2.2. Le rôle des schémas mentaux4:50
  • 2.3. Activation du schéma : le phénomène d'amorçage5:16
  • 2.4. L'heuristique de représentativité4:28
  • 2.5. L'heuristique de disponibilité4:44
  • 2.6. L'heuristique d'ancrage et d'ajustement5:19
  • 2.7. Prophéties autoréalisatrices dans l'interaction sociale5:21
  • 2.8. Suppression de la pensée et effet rebond5:00
  • 2.9. Pensée contrefactuelle : [Et si...?]5:26
  • 2.10. Influences culturelles sur la cognition sociale : pensée analytique et hol6:12
  • 3.1. Expressions faciales universelles et communication non verbale4:05
  • 3.2. Autres canaux de communication non verbaux5:04
  • 3.3. Détecter la tromperie dans la communication5:06
  • 3.4. L'effet de primauté dans la formation des empreintes4:59
  • 3.5. Caractéristiques centrales et périphériques de la perception (Asch)5:13
  • 3.6. Théories implicites de la personnalité5:13
  • 3.7. Théories d'attribution : expliquer le comportement5:28
  • 3.8. L'erreur fondamentale d'attribution et le biais acteur-observateur5:26
  • 3.9. Auto-attributions et biais égoïste5:00
  • 3.10. Influence culturelle sur les processus d'attribution 3.9. Auto-attribution5:35
  • 4.1. Sources de la connaissance de soi4:52
  • 4.2. Motivations fondamentales du Soi4:41
  • 4.3. Estime de soi : évaluation personnelle et fonctions4:49
  • 4.3. Estime de soi : évaluation personnelle et fonctions4:49
  • 4.4. Le [côté obscur] de la haute estime de soi5:06
  • 4.5. Théorie de l'auto-discrétion (Higgins)5:10
  • 4.6. Auto-efficacité : croyance en ses propres capacités5:23
  • 4.7. Présentation de soi et gestion des impressions5:07
  • 4.8. Autosurveillance dans les interactions sociales5:12
  • 5.1. Définition et essence des attitudes3:26
  • 5.2. Structure à trois composantes des attitudes4:38
  • 5.3. Processus de formation des attitudes4:57
  • 5.4. Mesurer les attitudes : approches explicites et implicites5:06
  • 5.5. Le lien attitude-comportement : facteurs d'influence4:45
  • 5.6. Modèles de prédiction du comportement : action raisonnée et planifiée5:15
  • 6.1. L'approche de Yale en matière de persuasion4:53
  • 6.2. Modèle de probabilité d'élaboration (route centrale ou périphérique)5:14
  • 6.3. La source persuasive : crédibilité et attrait4:53
  • 6.4. Le message persuasif : contenu, structure et attrait émotionnel5:28
  • 6.5. Le public persuasif : caractéristiques et implications4:42
  • 6.6. Le canal de communication dans la persuasion4:42
  • 6.7. Stratégies de résistance à la persuasion4:49
  • 6.8. La théorie de la dissonance cognitive (Festinger)5:44
  • 7.1. Conceptualisation de la conformité3:28
  • 7.2. L'expérience Sherif : normes de groupe et effet autocinétique4:52
  • 7.3. L'expérience d'Asch : pression de groupe et jugement visuel5:10
  • 7.4. Types d'influence sociale : informative et normative4:57
  • 7.5. Facteurs qui modulent la conformité5:16
  • 8.1. L'expérience d'obéissance de Milgram4:56
  • 8.2. Facteurs qui modulent l'obéissance à l'autorité4:48
  • 8.3. Implications éthiques et leçons tirées des études Milgram5:00
  • 8.4. Technique d'acceptation : le [pied dans la porte]4:47
  • 8.5. Technique d'acceptation : la [porte dans la figure]4:49
  • 8.6. Technique d'acceptation : le [Low Ball] (Low-Balling)4:49
  • 8.7. Influence des minorités : le pouvoir de la cohérence5:12
  • 9.1. Définition du groupe et caractéristiques essentielles4:08
  • 9.2. Typologies des groupes sociaux4:32
  • 9.3. Rôles du groupe et attentes comportementales5:02
  • 9.4. Normes de groupe et pression pour se conformer5:10
  • 9.5. Statut et hiérarchie au sein des groupes5:19
  • 9.6. La cohésion du groupe et ses multiples effets5:13
  • 10.1. Facilitation sociale dans la performance4:58
  • 10.2. Paresse sociale dans les tâches de groupe5:08
  • 10.3. La désindividualisation et ses facteurs déclenchants5:30
  • 11.1. Polarisation de groupe dans la prise de décision4:53
  • 11.2. Pensée de groupe (Janis) et sa prévention5:50
  • 11.3. Théories des traits de leadership4:55
  • 11.4. Approches comportementales : styles de leadership5:19
  • 11.5. Leadership situationnel et d'urgence5:12
  • 11.6. Leadership transformationnel et transactionnel5:23
  • 12.1. L'expérience du repaire des voleurs (Sherif)5:07
  • 12.2. Théorie réaliste des conflits5:00
  • 12.3. Théorie de l'identité sociale (Tajfel et Turner)5:18
  • 12.4. L'hypothèse du contact dans la réduction des conflits5:41
  • 12.5. Objectifs supérieurs de la coopération intergroupe4:08
  • 13.1. Définition de la subjectivité et de l'identité dans l'interaction sociale4:19
  • 13.2. Distinction conceptuelle : sujet, individu et personne4:32
  • 13.3. Conceptualisation des processus de subjectivation4:46
  • 13.4. L'interrelation entre subjectivité et objectivité5:23
  • 13.5. Contextes sociaux, politiques et culturels dans la formation de la subject4:33
  • 13.5. Contextes sociaux, politiques et culturels dans la formation de la subject4:33
  • 13.6. Le rôle des catégories sociales (classe, genre, race) dans la subjectivité4:46
  • 13.7. Le rôle des institutions dans la production de la subjectivité4:49

Requirements

  • Aucune connaissance préalable n'est requise

Description

Cours de psychologie sociale : comprenez le comportement humain et transformez votre monde

Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi les gens agissent d'une certaine manière en groupe, comment se forment les opinions collectives ou quels sont les mécanismes qui sous-tendent l'influence sociale ? Vous souhaitez comprendre l'impact de la culture, des rôles sociaux et des normes sur nos décisions quotidiennes ? Si c'est le cas, ce cours de psychologie sociale est spécialement conçu pour vous.


Qu'est-ce que la psychologie sociale et pourquoi l'étudier ?

La psychologie sociale est l'une des branches les plus fascinantes de la psychologie. Elle s'intéresse à la manière dont les pensées, les émotions et les comportements des individus sont influencés par la présence - réelle, imaginaire ou implicite - d'autres personnes. L'étude de cette discipline vous permet de plonger dans les processus les plus profonds de l'interaction humaine et de comprendre des phénomènes quotidiens tels que la persuasion, le leadership, l'obéissance, la discrimination, les préjugés, l'amour, la coopération et les conflits.


Nous vivons en relation constante avec les autres : dans la famille, au travail, à l'école, dans la rue, dans les réseaux sociaux. Comprendre comment nous fonctionnons en tant qu'êtres sociaux n'élargit pas seulement vos connaissances, mais transforme radicalement votre façon d'interpréter la réalité.


A qui s'adresse ce cours ?

  • Aux étudiants en psychologie, sociologie, travail social ou pédagogie qui souhaitent approfondir leur compréhension des fondements du comportement social.

  • Les professionnels de la santé mentale et de l'éducation qui souhaitent intégrer des outils pratiques pour mieux comprendre leurs patients, leurs étudiants ou leurs équipes de travail.

  • Les entrepreneurs, les communicateurs et les dirigeants qui souhaitent améliorer leurs compétences en matière d'influence, de négociation et de leadership.

  • Toute personne intéressée par le comportement humain, les relations sociales et la psychologie appliquée à la vie quotidienne.

Who this course is for:

  • Étudiants en psychologie
  • Professionnels de la santé mentale
  • Enseignants, conseillers et éducateurs
  • Sociologues et anthropologues en formation
  • Communicateurs, publicitaires et spécialistes du marketing
  • Dirigeants, accompagnateurs et professionnels des ressources humaines
  • Étudiants en sciences politiques ou en droit
  • Personnes intéressées par le changement social et l'activisme
  • Entrepreneurs et hommes d'affaires
  • Toute personne curieuse du comportement humain

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