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Corso di psicologia positiva ITC50 + CERTIFICATO
Rating: 4.6 out of 5(2 ratings)
10 students

Corso di psicologia positiva ITC50 + CERTIFICATO

Corso di psicologia positiva: Le chiavi per una vita piena e piena di scopi. Migliorate i vostri pensieri
Created byMywebstudies
Last updated 5/2026
Italian

What you'll learn

  • Capire cos'è la psicologia positiva e come si differenzia da altri approcci tradizionali alla psicologia.
  • Identificare e sfruttare i propri punti di forza personali per utilizzarli nella vita quotidiana, nel lavoro e nelle relazioni.
  • Coltivare emozioni positive come la gratitudine, la gioia, la speranza e l'amore e comprendere il loro impatto sul benessere generale.
  • Imparare a sviluppare la resilienza emotiva di fronte alle avversità e a costruire un atteggiamento più ottimista e flessibile.
  • Esplorare il concetto di flusso o esperienza ottimale e come raggiungere stati di concentrazione e di profondo piacere nelle attività quotidiane.
  • Migliorare le relazioni interpersonali attraverso l'empatia, la comunicazione positiva e il rafforzamento dei legami significativi.
  • Practicar ejercicios validados científicamente como el diario de gratitud, visualización positiva y actos de bondad.
  • Sviluppare abitudini mentali e comportamentali che migliorino il benessere nel tempo.
  • Collegatevi a uno scopo di vita che vi dia direzione, motivazione e significato a lungo termine.
  • Applicare i principi della psicologia positiva in contesti educativi, lavorativi, familiari o terapeutici.

Course content

2 sections217 lectures15h 33m total length
  • 1.1. Definizione essenziale di psicologia positiva4:19
  • 1.2. Radici storiche e figure chiave5:47
  • 1.3. Distinzioni chiave della Psicologia Positiva4:44
  • 1.4. Obiettivi fondamentali della psicologia positiva4:33
  • 1.5. Rilevanza dello studio della psicologia positiva4:58
  • 1.6. Rapporto con la psicologia tradizionale5:45
  • 2.1. Natura emotiva della felicità3:28
  • 2.2. Prospettive sull'origine della felicità4:10
  • 2.3. La felicità come processo e risultato di vita3:48
  • 2.4. Felicità autentica. Piacere e significato5:00
  • 2.5. Esplorare il benessere edonico6:23
  • 2.6. Approfondire il benessere eudaimonico4:33
  • 2.7. Determinanti del livello di felicità4:19
  • 2.8. Chiavi per un maggiore benessere personale5:35
  • 2.9. Barriere comuni sulla strada della felicità5:23
  • 2.10. L'ostacolo del confronto sociale4:10
  • 3.1. Introduzione al Modello PERMA4:22
  • 3.2. Scomposizione dell'acronimo PERMA4:26
  • 3.3. (P) Emozioni positive. Il fondamento del benessere4:30
  • 3.4. Le principali emozioni positive da coltivare4:27
  • 3.5. Impatto positivo delle emozioni sul benessere4:46
  • (E) Impegno. La dichiarazione di flusso ([Flow])4:04
  • 3.7. Componenti distintive dell'esperienza di flusso 1/24:52
  • 3.8. Componenti distintive dell'esperienza di flusso 2/25:04
  • 3.9. (R) Relazioni. Protezione e sostegno sociale4:25
  • 3.10. (M) Il significato. Trascendenza e appartenenza4:10
  • 3.11. Contribuire agli altri. La via del significato4:36
  • 3.12. (A) Realizzazione. Definizione degli obiettivi e raggiungimento degli stes4:21
  • 3.13. Hobby e passioni come fonti di realizzazione4:26
  • 4.1. Comprendere i punti di forza del carattere3:15
  • 4.2. Obiettivo primario dei punti di forza3:41
  • 4.3. Attributi essenziali dei punti di forza4:33
  • 4.4. Virtù della saggezza e della conoscenza4:28
  • 4.5. Virtù del coraggio e Coraggio3:51
  • 4.6. Virtù dell'umanità e dell'amore4:06
  • 4.7. La virtù della giustizia3:52
  • 4.8. La virtù della temperanza4:10
  • 4.9. Virtù della trascendenza4:49
  • 4.10. Autoesplorazione dei punti di forza personali4:59
  • 4.11. Operare dai punti di forza per l'eccellenza4:24
  • 5.1. L'ottimismo come forza del carattere3:52
  • Ottimismo. Una scelta e uno sviluppo continuo4:14
  • 5.3. Tipi di ottimismo. Fondato vs. ingenuo4:47
  • 5.4. L'ottimismo come motore dei risultati e dei miglioramenti4:23
  • 5.5. L'ottimismo come pilastro della resilienza4:19
  • 5.6. L'ottimismo come potenziatore delle prestazioni5:05
  • 5.7. Influenza dell'ottimismo sulla longevità4:37
  • 5.8. Modellare l'ottimismo. Esperienze e stili esplicativi4:37
  • 5.9. Significato e ottimismo nelle avversità estreme4:51
  • 5.10. L'ottimismo e i suoi limiti pratici4:38
  • 6.1. Concetto e natura della resilienza3:47
  • 6.2. Dimensioni della resilienza4:17
  • 6.3. Risposte al trauma. Crescita e interruzione4:46
  • 6.4. L'ottimismo fondato come chiave della resilienza4:26
  • 6.5. La paura e la risposta di resilienza4:37
  • 6.6. La bussola morale come guida resiliente4:47
  • 6.7. Spiritualità e religione come sostegno alla resilienza4:36
  • 6.8. Il sostegno sociale come pilastro della resilienza4:16
  • 6.9. L'influenza dei modelli di ruolo sulla resilienza5:10
  • 6.10. La forma fisica del cervello e il suo ruolo nella resilienza5:03
  • 6.11. Flessibilità mentale ed emotiva di fronte allo stress4:53
  • 6.12. Significato e scopo come ancore resilienti4:25
  • 6.13. Le avversità come opportunità di crescita4:35
  • 6.14. Trasformazioni positive dopo le avversità4:24
  • 7.1. Concetto centrale della mindfulness4:10
  • 7.2. Radici e figure di spicco della Mindfulness4:57
  • Mindfulness vs. Mindlessness5:10
  • 7.4. Punti di forza della Mindfulness per la salute integrale4:14
  • 7.5. Impatto della mindfulness sulla struttura e sulla funzione cerebrale4:48
  • 7.6. Mindfulness, cortisolo e gestione dello stress4:10
  • 7.7. Pratica della meditazione seduta5:00
  • 7.8. Integrare la consapevolezza nella vita quotidiana4:27
  • 7.9. Pratica di camminata consapevole4:52
  • 7.10. Pratica alimentare consapevole4:43
  • 7.11. Connessione consapevole con la natura4:18
  • 7.12. Il processo RAIN per la gestione delle emozioni5:03
  • 7.13. Pratica della respirazione nasale alternata psichica4:42
  • 7.14. Meditazione in posizione reclinata (Savasana)4:27
  • 7.15. La musica come obiettivo meditativo4:26
  • 7.16. Strumenti di supporto alla meditazione4:28
  • 7.17. Mindfulness e percezione dell'invecchiamento4:45
  • 7.18. L'impatto della mentalità sulla salute. Studio sulle cameriere d'albergo5:19
  • 8.1. L'essenza della gratitudine profonda3:57
  • 8.2. Sfaccettature della gratitudine espansa3:53
  • 8.3. Benefici tangibili della pratica della gratitudine4:42
  • 8.4. La gratitudine come motore della gentilezza4:21
  • 8.5. Pratiche per promuovere la gratitudine quotidiana4:24
  • 8.6. La lettera di ringraziamento come esercizio di profondità4:19
  • 8.7. Gratitudine nei momenti di difficoltà4:19
  • 8.8. Moderazione nella pratica della gratitudine3:56
  • 8.9. Integrare la gratitudine nella routine quotidiana5:36
  • 9.1. Natura dei bias cognitivi4:33
  • 9.2. Conseguenze dei pregiudizi cognitivi4:34
  • 9.3. Teoria dell'attribuzione. Spiegare le cause4:42
  • 9.4. Attribuzione di persona. [È che tu sei così]4:42
  • 9.5. Attribuzione delle proprie capacità. [Non sono capace]4:45
  • 9.6. Attribuzione alle azioni corrette. [È per questo che l'ho fatto]4:08
  • 9.7. Attribuzione casuale. [È dovuto alla sfortuna]4:17
  • 9.8. Ragionamento emotivo. [Se lo sento, è vero]4:31
  • 9.9. Pensiero dicotomico. Estremi opposti4:51
  • 9.10. Il pregiudizio dell'etichettatura e della marcatura4:57
  • 9.11. Il pregiudizio del catastrofismo4:03
  • 9.12. Bias di conferma4:04
  • 9.13. La fallacia del cecchino3:55
  • 9.14. L'effetto falso consenso3:52
  • 9.15. L'illusione del controllo4:14
  • 9.16. Il paradosso della scelta4:45
  • 9.17. Tolleranza al rischio e incertezza4:58
  • 9.18. Il requisito di perfezione e il [Si dovrebbe]4:45
  • 9.19. La mentalità della vittimizzazione4:40
  • 9.20. Sforzo e risultati. Una relazione complessa4:58
  • 9.21. Pensare con la propria testa. Sfidare l'influenza esterna4:13
  • 9.22. La ruota del pensiero critico4:25
  • 9.23. Dubbio e umiltà intellettuale4:19
  • 9.24. Razionalizzazione e gestione delle contraddizioni4:45
  • 10.1. Autostima. Fiducia e rispetto di sé3:02
  • 10.2. Segnali di allarme di una debole autostima3:51
  • 10.3. Strategie per rafforzare l'autostima4:07
  • 10.4. Autocommiserazione. Superare l'autocritica3:16
  • 10.5. Componenti dell'autocompassione. Autocompassione3:09
  • 10.6. Componenti dell'autocompassione. Umanità condivisa3:20
  • 10.7. Componenti dell'autocompassione. La consapevolezza3:26
  • 10.8. Tipi di autocommiserazione. Feroce e tenero3:49
  • 10.9. Impatto del dialogo interno negativo3:56
  • 10.10. Tipologie di autoparodia negativa4:50
  • 10.11. Vantaggi di un dialogo interno positivo4:19
  • 10.12. Tecniche per favorire un dialogo interno positivo5:07
  • 11.1. Comprendere la natura delle abitudini3:41
  • 11.2. Tipologie di abitudini e loro funzionamento5:05
  • 11.3. Principi chiave per la creazione di abitudini4:50
  • 11.4. Credere nella capacità di cambiare3:57
  • 11.5. Il sorriso come catalizzatore di positività3:55
  • 11.6. Il potere delle piccole vittorie4:13
  • 11.7. La forza di volontà. Una risorsa allenabile4:44
  • 11.8. Energia di attivazione e regola dei 20 secondi4:31
  • 11.9. Responsabilità condivisa. Partner e gruppi di sostegno4:13
  • 11.10. Il coinvolgimento del pubblico come strategia4:06
  • 11.11. La sfida delle abitudini di 30 giorni4:23
  • 12.1. Gratitudine e pratica della gratitudine3:49
  • 12.2. Assaporare i momenti positivi3:52
  • 12.3. La pratica della gentilezza4:29
  • 12.4. Impegnarsi in hobby che generano flusso3:58
  • 12.5. Connessione consapevole con la natura3:55
  • 12.6. L'esercizio fisico e il suo impatto sulla vita quotidiana3:17
  • 12.7. Alimentazione consapevole per il benessere3:05
  • 12.8. Punto 12.8. L'igiene del sonno e la sua importanza3:08
  • 12.9. Riduzione consapevole delle emozioni negative4:13
  • 12.10. Il potere di concentrarsi sul positivo3:39
  • 12.11. Ancorarsi al presente ed evitare [viaggi mentali]3:43
  • 12.12. Gestione ambientale. Eliminare [Miniere tossiche]4:06
  • 12.13. Evitare il pettegolezzo e il sarcasmo4:10
  • 12.14. Gestire la reattività emotiva nei confronti degli altri3:46
  • 12.15. Identificazione e gestione delle [tolleranze]3:51
  • 12.16. Strategia proattiva per la gestione delle tolleranze3:58
  • 12.17. Il potere del sorriso genuino4:26
  • 12.18. Dare priorità alla felicità come obiettivo consapevole3:55
  • 12.19. La semplificazione delle decisioni e il paradosso della scelta4:24
  • 12.19. La semplificazione delle decisioni e il paradosso della scelta4:24
  • 12.20. Apprezzare l'effimero per dare valore al presente4:20
  • 13.1. Definizione di obiettivi intelligenti4:39
  • 13.2. La visione personale come guida. Il [giorno perfetto]3:45
  • 13.3. Pianificazione inversa. Dalla visione all'azione quotidiana4:06
  • 13.4. Motivazione intrinseca e obiettivi auto-coordinati3:57
  • 13.5. L'approccio Kaizen alla definizione degli obiettivi4:32
  • 13.6. Il viaggio e la destinazione. Godere del processo4:01
  • 13.7. Visualizzazione creativa. La mappa del tesoro3:59
  • 13.8. Strumenti di monitoraggio dei progressi2:41
  • 13.9. Sistemi di responsabilità3:05
  • 14.1. Legami affettivi. Tipi e bilanciamento4:09
  • 14.2. Chiavi per diventare una persona migliore nei rapporti di coppia4:17
  • 14.3. Risposta costruttiva attiva (ACR) alle buone notizie4:46
  • 14.4. Le chiavi della durata delle relazioni di coppia4:45
  • 14.5. L'amicizia come sostenitore della felicità3:56
  • 14.6. Qualità essenziali di un buon amico3:35
  • 14.7. L'affetto e il suo impatto vitale3:59
  • 14.8. Micro-connessioni sociali. Il valore degli [spuntini sociali]4:24
  • 14.9. Chiavi per connettersi. Terreno comune e vulnerabilità4:05
  • 14.10. La sfida dei [Tre sconosciuti al giorno]4:30
  • 14.11. Empatia. Connessione e comprensione interpersonale3:28
  • 14.12. Tipi di empatia e sua manifestazione4:50
  • 14.13. Collegamenti dell'empatia con altre competenze3:45
  • 14.14. Vantaggi della coltivazione dell'empatia4:18
  • 14.15. Sviluppare la capacità di ascolto profondo4:25
  • 14.16. Gestione consapevole del contatto visivo5:08
  • 15.1. Promuovere il vocabolario emotivo e identificare i punti di forza nei bamb3:55
  • 15.2. Promuovere obiettivi, risultati e relazioni positive in classe3:57
  • 15.3. Integrare il benessere fisico e le arti nell'educazione3:54
  • 15.4. Identificare e promuovere i punti di forza nei bambini4:14
  • 15.5. Essere modelli di comportamento e di comunicazione positivi4:03
  • 15.6. Rituali familiari di gratitudine e celebrazione3:50
  • 15.7. Scoprire la [migliore versione] di se stessi4:12
  • 15.8. Benessere integrale. Attuazione trasversale3:54
  • 15.9. Apprendimento permanente e lettura a sostegno del benessere4:10
  • 16.1. Il cervello che cambia. La neuroplasticità3:51
  • Neuroplasticità e prestazioni. L'impatto della conoscenza3:52
  • 16.3. Serotonina. Il neurotrasmettitore del buon umore4:06
  • 16.4. Noradrenalina. Energia e allerta4:15
  • 16.5. Dopamina. Piacere, motivazione e attenzione4:40
  • 16.6. Ossitocina. L'ormone del legame e dell'affetto.4:06
  • 16.7. Altre sostanze neurochimiche e la loro influenza sull'umore3:58
  • 16.8. L'esercizio fisico come regolatore neurochimico2:55
  • 16.9. L'alimentazione e il suo effetto sui neurotrasmettitori3:09
  • 16.10. Attività di arricchimento per il benessere del cervello4:01
  • 16.11. Il sonno e il suo ruolo nel ripristino neurochimico3:12
  • 16.12. Fitoterapia. Supporto naturale con cautela4:07
  • 17.1. Distinguere la positività autentica dalla positività tossica4:03
  • 17.2. Concentrarsi sul positivo. La ruota della vita4:21
  • Inchiesta apprezzativa. Valorizzare il positivo5:16
  • 17.4. Trasformare i reclami in richieste costruttive4:33
  • 17.5. Il potere di aiutare gli altri per il proprio benessere4:34
  • 17.6. Coltivare una mentalità di speranza4:21
  • 17.7. Scegliere di reagire alla negatività4:15
  • 17.8. Approccio positivo anche di fronte alle avversità4:14
  • 17.9. Imparare dalle difficoltà, non solo subirle4:06
  • 17.10. La costante ricerca della felicità. Possibili svantaggi4:44
  • 17.11. Mettere in discussione le [mode] dello sviluppo personale4:29

Requirements

  • Non è richiesta alcuna conoscenza preliminare.

Description

Una volta completato il 100% degli studi, è possibile richiedere il Certificato Mywebstudies.


In questo corso di psicologia positiva imparerete a comprendere e ad applicare i principi che sono alla base di una vita più piena, equilibrata e significativa. A differenza degli approcci che si concentrano esclusivamente sul disagio psicologico, la psicologia positiva si concentra sullo sviluppo dei punti di forza personali, sulla coltivazione di emozioni positive e sulla costruzione di relazioni sane. Scoprirete come migliorare il benessere emotivo non solo come assenza di sofferenza, ma come presenza attiva di soddisfazione, scopo e crescita personale.


Esplorerete le basi teoriche della psicologia positiva, compreso il lavoro di coloro che hanno studiato scientificamente ciò che rende la vita degna di essere vissuta. Imparerete a identificare i vostri punti di forza personali e a usarli come strumenti pratici per superare le sfide, raggiungere i vostri obiettivi e costruire una maggiore resilienza. Comprenderete come le emozioni positive influenzino la vostra salute fisica e mentale e come coltivare abitudini che favoriscano la gratitudine, la speranza, la compassione e un ottimismo realistico.


Durante il corso imparerete anche a conoscere il concetto di "flusso", quello stato mentale in cui vi sentite completamente immersi e pieni di energia quando svolgete attività che vi appassionano. Imparerete a identificare le condizioni che favoriscono questo stato e a progettare la vostra vita quotidiana per sperimentarlo più spesso. Verrà inoltre affrontato il ruolo delle relazioni interpersonali positive e l'impatto dell'empatia, della comunicazione assertiva e della connessione emotiva sulla felicità personale e collettiva.


Imparerete anche a conoscere strumenti concreti ed esercizi scientificamente validati come gli interventi di gratitudine, la visualizzazione positiva, il wellness journaling, la progettazione di progetti significativi e le pratiche di mindfulness. Queste risorse vi permetteranno non solo di comprendere i concetti, ma anche di applicarli direttamente nella vostra vita personale, professionale o educativa.


Se siete professionisti della salute, dell'educazione o dello sviluppo umano, questo corso vi fornirà risorse preziose per lavorare con le persone da una prospettiva più costruttiva e umanistica. Se siete alla ricerca di una crescita personale, troverete in questo corso una guida pratica e trasformativa per riconnettervi con il meglio di voi stessi e rafforzare il vostro benessere dall'interno.

Who this course is for:

  • Persone in cerca di crescita personale, che desiderano vivere con maggiore benessere, scopo ed equilibrio emotivo.
  • Professionisti della salute mentale (psicologi, terapeuti, coach) che vogliono incorporare strumenti basati sulla psicologia positiva nella loro pratica clinica.
  • Insegnanti ed educatori interessati a promuovere lo sviluppo emotivo e i punti di forza nei loro studenti e nelle comunità scolastiche.
  • Leader e professionisti del settore organizzativo, che cercano di migliorare l'ambiente di lavoro, la motivazione e lo sviluppo del talento umano.
  • Studenti e persone in fase di transizione che vogliono costruire una vita più consapevole, significativa e orientata ai valori.