
BIENVENID@ al Curso Básico Online sobre Trastornos del Espectro Autista, aquí os dejo una presentación de todo lo que vamos a tratar en las siguientes lecciones. Gracias.
1.1 Concepto de Trastornos del Espectro Autista (TEA)
1.2 Historia y Evolución
1.3 Síntomas y alteraciones de los Trastornos del Espectro Autista
1.4 Resumen
1.5 Evaluación
En esta clase veremos más en profundidad el Trastorno del Espectro del Autismo, y trataremos de identificar y explicar cada uno de los Trastornos del Neurodesarrollo asociados al Espectro.
Seguimos con al explicación de los Trastornos del Neurodesarrollo. Y la Autoevaluación
Veremos la importancia de la coordinación entre familia y centros educativos, con el objetivo de que el menor se sienta lo más integrado posible en los dos entornos, tanto familiar como social.
Continuamos analizando como se debe integrar la familia con el centro escolar o educacional.
Definiremos qué es la atención temprana dentro del Espectro y la importancia que tiene su debida aplicación en la conducta y desarrollo del menor. Abordaremos los diferentes programas de intervención.
Continuación de la explicación sobre la Atención Temprana. Autoevaluación
Bajo mi experiencia personal como madre de un niño con Trastorno del Espectro del Autismo, mostraré todas las herramientas y ejemplos de como uso con él determinados instrumentos y herramientas que nos facilitan el día a día.
continuación de la lección anterior
Este curso está destinado a explicar de forma básica el concepto de Trastorno del Espectro Autista (TEA), y facilitar a las familias los síntomas, cuanto antes mejor, para una futura e inmediata atención temprana del niño/a, con el objetivo de que su evolución sea exponencial en su madurez.
Se perseguirá durante el curso, explicar la importancia de que la familia como el entorno social comprendan y se impliquen en el avance del menor. Los niños/as con Espectro del Autismo generan unas ciertas rutinas diarias que les hacen rígidos mentalmente, cualquier variación en ellas puede ser un completo caos para el niño/a y para el adulto que se encarga de su cuidado y educación. Es por este motivo, y de vital importancia entender, comprender y sobre todo modular esa conducta para que el día a día sea más apacible para ambos.
Por lo general, los niños/as con TEA, son muy visuales. Entienden mejor una imagen que una simple palabra. Por eso en este curso dedicaremos una sección para hablar de los múltiples recursos que podemos ofrecerles desde agendas visuales, hasta simples pictogramas que marquen los lugares del su hogar donde se realizan determinadas actividades como el baño o el comedor.
Con este curso veremos y entenderemos el mundo desde el punto de vista de una persona que tenga Trastorno del Espectro, así como la importancia de sus gestos y emociones. Adéntrate y descubre, como yo, este maravilloso mundo.