
¿Por qué se producen las rabietas?
En este vídeo se explica que son las rabietas y porqué aparecen. Es importante que aprendas a reconocer los episodios de rabietas. Se describen, además, las características psicológicas y cognitivas de los niños de 2 años que es la edad en la que empiezan a aparecer las primeras rabietas.
¿Qué son y por qué se producen las rabietas? ¿Qué diferencias hay entre una rabieta y otra? En este vídeo encontraras las respuestas. Además, se definen las características clínicas de las rabietas para que puedas reconocerlas en tus hijos, alumnos o pacientes.
En este vídeo hablaremos del desarrollo de la consciencia de individualidad: los niños antes de los 24 meses no se reconocen como individuos, no tienen conciencia de individualidad, de hecho, se perciben como indivisibles de la madre o cuidador.
Es a partir de los 18 meses que el niño empieza a percibirse como un ser único. Este cambio gradual está muy relacionado con la aparición de la fase negativista.
En este video se explica qué es el modelado y como se utiliza esta técnica.
Además, se presentan los conceptos clave del condicionamiento instrumental: el refuerzo y el castigo.
Las explicaciones teóricas están acompañadas de varios ejemplos prácticos que te ayudarán a entender mejor todos los conceptos.
En este vídeo aprenderás la importancia que tienen los límites y las normas para los niños. Límites y normas son fundamentales en el proceso educativo, para el desarrollo de la autoestima y para el fomento de una interacción saludable con el contexto relacional y social.
Se presentan, en este vídeo, los pasos concretos a seguir para una gestión correcta de las rabietas, adaptados a la edad de los niños/as.
Se describe la importancia de utilizar una forma conciente y respetuosa con las necesidades del niño/a.
Asimismo, conocerás cuales son los obstáculos principales que te encontraras a la hora de gestionar las rabietas.
En este vídeo se presentan recursos específicos para los niños: instrumentos y herramientas que pueden utilizar nuestros hijos, alumnos o pacientes, para gestionar sus emociones. Mediante libros y cuentos se le enseña a los niño que son las emociones, como las pueden gestionar, etc.
Educar a las emociones.
¿Qué es la inteligencia emocional? ¿Se puede educar a las emociones? En este vídeo encontraras las respuestas.
Aprenderás la importancia de la inteligencia emocional, un factor clave para el crecimiento personal y el desarrollo de relaciones sociales saludables.
Se presentan, también, recursos e instrumentos que podrás utilizar para el desarrollo de la inteligencia emocional.
En este vídeo se presenta el libro “La cola de dragón” de Mireia Canals y Sandra Aguilar, editorial Salvatella.
Es un libro recomendado para niños de edad comprendida entre los 30 meses y los ocho años.
Es un recurso ideal para aprender a reconocer y gestionar la emoción de la ira y de la rabia.
En este vídeo se presenta el libro "¡Yo soy el mayor!" de Begoña Ibarrola, ediciones SM Además, se hace hincapié en la importancia de involucrar al niño en la lectura. Para que este instrumento sea eficaz es necesario que el niño participe activamente. Por ello, se le pueden hacer una serie de preguntas y generar un debate: ¿Qué piensas? ¿Qué sientes? ¿Qué son los celos?
CURSO DE ESPECIALISTA EN LA GESTIÓN DE RABIETAS INFANTILES
El Curso de Especialista en la Gestión de Rabietas Infantiles es una formación online especialmente dirigida a
Estudiantes y profesionales que quieran mejorar sus conocimientos en Psicología Infantil
Padres y madres que quieran mejorar sus habilidades con sus hijos
Contenidos:
Introducción
El aprendizaje de la conducta
Manejo conductual en las rabietas
Pasos a seguir en la gestión de rabietas
Prevención de las rabietas
Recursos específicos en libros
CURSO DE ESPECIALISTA EN LA GESTIÓN DE RABIETAS INFANTILES
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Estudiantes y profesionales que quieran mejorar sus conocimientos en Psicología Infantil
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El aprendizaje de la conducta
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