
En este vídeo te mostramos una entrevista con la psicóloga y orientadora Patricia Bauzá, nos habla del TDAH en el ámbito escolar.
Nos habla de tres tipos de TDAH y del protocolo para la detección y actuación con el TDAH en el ámbito escolar.
Entrevistamos aquí una entrevista con Ignacio Vázquez.
Observa cuándo fue diagnosticado y qué nivel de autoconciencia del trastorno ha tenido.
En esta ocasión entrevistamos a Pedro Echeverría, persona con TDAH.
Verás aquí la importancia que le da a ser consciente del TDAH. En esta entrevista observarás también cómo se le da un enfoque positivo a este trastorno.
Se lo diagnosticaron a los 16 años. No tuvo problemas académicos. Observa cómo fue su reacción cuando recibió el trastorno y cómo es su reacción hoy en día.
En esta entrevista escuchamos el testimonio de Rubén Mayoral, una persona con TDAH. En la entrevista nos explica sus síntomas y la repercusión de los mismos. Habla de que su principal síntoma era la hiperactividad. Nos cuenta estrategias que utiliza.
Helena Alvarado es profesora universitaria y psicóloga experta en TDAH. Nos habla de un enfoque más holístico de la intervención en personas con TDAH. El tratamiento tiene que estar ajustado al niño/a. Nos habla de la evolución del trastorno.
Revisa esta entrevista sobre TDAH, esta vez a Marc Galindo.
CURSO DE TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD TDAH
En este Curso sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad TDAH aprenderás cómo se realiza la evaluación, diagnóstico y tratamiento de personas con TDAH. En el curso verás tanto entrevistas a personas con TDAH que nos hablan de su trastorno, como profesionales expertos que nos explican cómo se realiza el tratamiento.
Lecciones
Este curso te ofrece lecciones en texto y en vídeo, así como ejercicios vinculados con el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad TDAH. Los vídeos son entrevistas tanto a profesionales expertos en TDAH, con una amplia experiencia en el tratamiento de este trastorno, como también a diferentes pacientes con TDAH que nos explican cómo ha sido y es su vida con este trastorno.
Duración del Curso de Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad TDAH
El curso establece una acreditación de 50 horas de formación. Dispones de un máximo de 12 meses desde el momento de la matrícula para finalizar el curso. Después de los 12 meses el aula virtual se cierra.
Contenidos
1. Introducción
¿Qué verás en esta formación?
2. Definición del TDAH
2.1. Prevalencia del TDAH
2.2. Cronicidad del TDAH
2.3. Diferencias de género
2.4. TDAH y TDA
3. ¿Qué entendemos por “atención”?
3.1. Tipos de atención
4. ¿Qué entendemos por “déficit atencional”?
5. Características básicas del TDAH
6. Profundizando en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
6.1. La demora y la gratificación
7. Etiología del TDAH
7.1. Factores genéticos
7.2. Factores psicosociales
7.3. Factores de protección
8. El diagnóstico del TDAH
8.1. Criterios diagnósticos del TDAH
8.2. Posibles problemas y déficits asociados con el TDAH
9. Diagnóstico diferencial
9.1. Con los trastornos de ansiedad
9.2. Trastornos del estado de ánimo
9.3. Con los trastornos de conducta
9.4. Con los trastornos del aprendizaje
9.5. Con los trastorno por uso de sustancias
9.6. Con el trastorno bipolar
9.7. Con el trastorno del espectro autista
9.8. Doble excepcionalidad: altas capacidades y TDAH
10. TDAH en adultos
10.1 Síntomas del TDAH en la edad adulta
10.2. Sugerencias que pueden ayudar a adultos con TDAH
11. Evaluación
11.1. Escalas y cuestionarios
11.2. Instrumentos de evaluación psicológica-conductual
12. Tratamiento del TDAH
12.1. Tratamiento farmacológico
12.2. Terapia de tipo educacional y familiar
12.3. Tratamiento psicológico
Evaluación del curso
Realizarás la evaluación del curso mediante un examen final tipo test. El examen se encuentra dentro del Aula Virtual y puedes realizarlo cuando hayas finalizado el curso.