
El tema te enseñará aspectos importantes sobre las emociones, estímulos, diferencias entre emoción, sentimiento y estado de ánimo, así como las partes del cerebro que se estimulan cuando sientes una emoción.
Para ello, el primer vídeo responde a la pregunta de Qué es una emoción.
Por otro lado, en el apartado de recursos tenéis un enlace a una entrevista realizada al neuropsicólogo Dr. José Mazón sobre ansiedad y cerebro.
En este tema aprenderás los diferentes modelos (3) de la inteligencia emocional, según varios científicos con sus correspondientes modelos de habilidades, competencias, o factores y subfactores.
El psicólogo Nico Fridja nació en Amsterdam. Estudió psicología en la Universidad de esa ciudad, en donde se doctoró en 1956 con una tesis doctoral centrada en la comprensión de las expresiones faciales.
Durante muchos años trabajó como profesor en la Universidad de Ámsterdam de asignaturas relacionadas con la Psicología Experimental y Teórica.
Hoy en día Fridja se considera uno de los fundadores de la investigación relacionada con las emociones humanas.
De entre sus trabajos y publicaciones destacan sus Leyes sobre las Emociones, que pretenden ser lo que Fridja entendía como reglas universales de las emociones. Entre estas Leyes destacan las que te mostramos en el siguiente vídeo:
La ley del significado situacional
La ley de la preocupación
La ley de la realidad aparente
Ley de la habituación
Ley del cambio.
Ley de las emociones comparadas
Este tema trata de la inteligencia emocional, sus componentes, sus niveles, las técnicas, los tipos de pensamiento que generan irritación, así como qué pensaba Aristóteles del enojo. Al finalizar este tema serás capaz de responder a estas preguntas:
- ¿Qué es la inteligencia emocional?
- ¿Cuáles son los componentes de la inteligencia emocional?
- ¿Cuáles son los niveles de la inteligencia emocional?
- ¿Qué pensaba Aristóteles?
- Técnicas para el autoconocimiento y la regulación emocional
En este tema vas a aprender acerca de la habilidad para trabajar la manera de “identificar” las emociones, los aspectos para reconocerlas y las pautas en general y la importancia de expresar las emociones adecuadamente.
El primer vídeo veremos la habilidad de Identificar las emociones.
El segundo vídeo que hay en el enlace puedes ver una aplicación práctica de esta habilidad para tratar a pacientes con ictus cerebral. Vas a conocer la importancia de los aspectos emocionales en la rehabilitación de pacientes con daño cerebral.
Este tema te ofrece aprendizajes relacionados con cómo utilizar esa habilidad para ponerla en práctica ante determinadas emociones
En este tema trabajaremos cómo aprender a poner en práctica la habilidad para “comprender” en cada una de las emociones del Dr. Ekman y la teoría de Robert Plutchik.
Además, en el apartado de recursos te enlazamos a que participes en un ejercicio y describas un ejemplo en el que haya una situación de enfado.
En esta clase te describimos qué es y qué beneficios tiene la validación emocional
En este tema aprenderás elementos relacionados con el secuestro emocional, por qué se produce, y el impacto que tiene en nuestro organismo, así como sus consecuencias. Aprenderás también cómo fue el experimento del algodón de azúcar del Dr. Walter Mischel, y su vinculación con la gestión de emociones.
En este tema vas a participar en un experimento vinculado con la expresión de emociones en los humanos. En el primer vídeo, el psicólogo Fernando Pena te planteará un ejercicio práctico vinculado con el contagio emocional.
Realizar este ejercicio te va a servir para valorar mejor cuál debe ser tu comportamiento cuando estés tratando con personas que están cabreadas, enojadas o se estén quejando hacia ti por un comportamiento que esperaban de ti.
Además, en el apartado de recursos podrás ver:
- un enlace para que comentes tus resultados al realizar el ejercicio propuesto en el vídeo.
- un vídeo donde hay una comparativa de la persona con cerillas para entender cómo se relacionan las habilidades sociales con el manejo de la ira y la irritación.
En este tema veremos los aspectos clave para manejar emociones.
En este tema aprenderás aspectos interesantes sobre la inteligencia emocional aplicada a la gestión de empresas y el liderazgo.
Este tema trata sobre la importancia que tiene la inteligencia emocional en su aplicación a un tema concreto como es la venta.
El tema trata de cómo aplicar la inteligencia emocional en las ventas, mediante el Modelo Feeling del psicólogo Miguel Ángel Díaz.
En esta lección el profesor Fernando Pena te hablará de 10 pasos prácticos para convertirte en una persona positiva. Toma nota de los 10 pasos.
Además, en el apartado de recursos te enlazamos a que participes con un ejemplo inventado donde se observe la aplicación de la técnica "afortunadamente".
En este tema vas a aprender cuáles son las principales organizaciones en materia de inteligencia emocional, con el objetivo de que puedas ampliar información sobre este interesante tema.
Esta certificación de experto en inteligencia emocional es un curso online especialmente desarrollado para aquellas personas que quieran aprender a reconocer mejor y controlar sus propias emociones y las emociones de los demás. Es el curso ideal para quienes quieran conocer y desarrollar su inteligencia emocional.
Vas a aprender de profesores que no solo tienen amplia experiencia desde un punto de vista académico, sino sobre todo desde un punto de vista práctico y aplicado. Este enfoque logrará que puedas emplear lo aprendido en tu vida personal y profesional.
Es una certificación desarrollada para potenciar los diferentes componentes de la inteligencia emocional.
En el curso vas a encontrar lecciones que te permitirán desarrollar la inteligencia emocional desde un punto de vista más personal, otras para aplicar a la infancia y adolescencia, otras en el ámbito de la empresa o las ventas, etc. Como ves, es un curso muy variado y práctico.
El curso está desarrollado por los mayores expertos de España en materia de Inteligencia Emocional.
La inteligencia emocional (IE) es un constructo que se refiere a la capacidad de los individuos para reconocer sus propias emociones y las de los demás, discernir entre diferentes sentimientos y etiquetarlos apropiadamente, utilizar información emocional para guiar el pensamiento y la conducta, y administrar o ajustar las emociones para adaptarse al ambiente o conseguir objetivos.