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Concevoir un protocole d’enquête statistique
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5 students

Concevoir un protocole d’enquête statistique

Structure du protocole, Question d’enquête, Echantillonnage, Population cible, Indicateurs et Plan d’une enquête
Last updated 3/2026
French

What you'll learn

  • Formuler clairement les objectifs d’une enquête statistique
  • Définir une méthodologie de sondage adaptée
  • Élaborer un plan complet de collecte des données
  • Planifier l’ensemble des besoins pour la mise en œuvre de l’enquête

Course content

7 sections41 lectures5h 22m total length
  • Introduction a la formation sur la conception d'un protocole d'enquête7:45
  • Pourquoi un protocole d'enquête est indispensable?9:34
  • Erreurs fréquentes dans les enquêtes mal planifiées6:19
  • Différence entre enquête académique et enquête institutionnelle11:33
  • Le Projet Fil Rouge6:34

    Les participants utiliseront le format de protocole d’enquête pour leur projet fil rouge. Il leur sera demandé de proposer un thème, puis de suivre le plan du template afin de le renseigner correctement et de permettre la production d’un draft de protocole.

Requirements

  • Avoir un intérêt pour les enquêtes de terrain, les études statistiques ou la collecte de données.
  • Avoir un intérêt pour la conception de protocoles de recherche ou d’enquêtes.

Description

Description du cours

Dans de nombreux projets d’enquête statistique, la qualité des résultats dépend directement de la qualité du protocole d’enquête. Un protocole mal conçu peut conduire à des données incomplètes, des analyses biaisées et des résultats difficiles à interpréter ou à utiliser pour la prise de décision.

Cette formation a été conçue pour vous apprendre, de manière claire, structurée et pratique, comment concevoir un protocole d’enquête statistique solide et rigoureux, conforme aux standards utilisés dans les enquêtes nationales, les études sectorielles et les projets d’évaluation.

À travers ce cours, vous découvrirez les principes essentiels de la conception d’une enquête statistique et vous apprendrez à transformer une idée ou un problème d’information en un protocole d’enquête structuré, opérationnel et applicable sur le terrain.

Vous serez guidé étape par étape afin de comprendre comment élaborer un protocole cohérent permettant de produire des données fiables, comparables et exploitables pour l’analyse et la prise de décision.

Ce que vous allez apprendre

Dans ce cours, vous apprendrez notamment à :

  • formuler une question d’enquête claire et pertinente ;

  • définir les objectifs généraux et spécifiques d’une enquête statistique ;

  • identifier et sélectionner les indicateurs appropriés ;

  • construire un cadre conceptuel cohérent pour structurer l’enquête ;

  • définir la population cible, les unités d’observation et les variables à mesurer ;

  • choisir le type d’enquête et l’approche méthodologique appropriée ;

  • sélectionner la méthode de sondage adaptée ;

  • calculer la taille de l’échantillon ;

  • structurer les différentes parties d’un protocole d’enquête statistique ;

  • élaborer un plan opérationnel de mise en œuvre de l’enquête ;

  • estimer et proposer le budget d’une enquête statistique ;

  • éviter les erreurs fréquentes dans la conception des enquêtes.

À la fin de ce cours

À la fin de cette formation, vous serez capable de concevoir un protocole d’enquête statistique complet, clair et structuré, conforme aux standards méthodologiques utilisés dans les enquêtes statistiques professionnelles.

Vous serez en mesure d’élaborer un protocole applicable dans :

  • les enquêtes statistiques nationales ;

  • les projets d’évaluation et de recherche appliquée ;

  • les études sectorielles (santé, éducation, économie, développement) ;

  • les mémoires et travaux académiques.

Who this course is for:

  • Professionnels des ONG, projets et institutions publiques participant à des activités de collecte et d’analyse de données.
  • Professionnels impliqués dans la conception ou la mise en œuvre d’enquêtes ;
  • Etudiants en santé publique, sciences sociales ou statistiques ;