Como mejorar la enseñanza de la lectura en el aula.

Plan de lectura y alfabetización social.
Rating: 4.6 out of 5 (50 ratings)
2,395 students
Como mejorar la enseñanza de la lectura en el aula.
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1. Implementar herramientas de diagnóstico, planificación, evaluación y seguimiento del proceso de alfabetización de sus estudiantes.
2. Desarrollar estrategias lúdicas para la enseñanza de la lectura y la escritura.
3. Abordar la escritura como una propuesta motivadora y de desarrollo de la creatividad.
4. Propiciar la escritura de diversos tipos de textos estimulando el sentido crítico y creativo de sus estudiantes.

Requirements

  • Disposición, compromiso e interés por aprender y enseñar.
Description

Es un curso teórico – práctico en idioma español diseñado para desarrollar en los docentes y no docentes capacidades para optimizar la enseñanza de la lectura y la escritura a partir de la metodología del Plan de Lectura y Alfabetización Social, PILAS, fundamentado en los Manuales de Lenguaje y Comunicación publicado en el portal educativo Guao.

El contenido está distribuido en cuatro (4) módulos de formación con temas relacionados con la lectura y la escritura con el objetivo de brindar a los participantes la oportunidad de reforzar y/o ampliar sus conocimientos para el desarrollo de su práctica pedagógica. Durante el transcurso del curso se contará con actividades de evaluación cuyo objetivo es aplicar los pasos de la metodología que se está aprendiendo. El curso además contempla una semana de cierre, en la cual se brindará a los participantes orientaciones para el desarrollo de tareas que garantizarán la apropiación del método.

Who this course is for:
  • El curso está dirigido a personal docente y no docente con interés directo en la enseñanza y el aprendizaje de las habilidades comunicativas y la alfabetización de niños de educación primaria.
Course content
6 sections • 22 lectures • 1h 34m total length
  • 1. Introducción. Plan de formación en el área de lenguaje y comunicación.
    01:34
  • 2. Manual de lenguaje y comunicación
    06:45
  • 3. Animación a la lectura y la escritura.
    02:37
  • 5. Estrategias para enseñar a leer
    00:33
  • 7. La lectura como experiencia didáctica
    15:39
  • 9. Las herramientas PILAS
    00:49
  • 10. El IDAL: Instrumento diagnóstico de avance de la lectura
    13:01
  • Cuestionario 1
    9 questions
  • Aplicación del instrumento diagnóstico de avance de la lectura. IDAL
    1 question
  • Fomentando la lectura en el aula
    01:35
  • Tipos de textos.
    01:01
  • El mapa de logros como herramienta de planificación.
    03:51
  • La agenda Pilas, tu aliada en la planificación.
    04:43
  • El gráfico de progreso como herramienta de registro del avance de los estudiante
    05:55
  • Cuestionario 2
    10 questions
  • Construye una agenda PILAS.
    1 question
  • Estrategias de enseñanza para activar los esquemas cognitivos de los estudiantes
    01:21
  • Niveles de comprensión de la lectura.
    01:10
  • La comprensión de la lectura en mediciones internacionales.
    02:54
  • La ficha de comprensión de la lectura
    03:46
  • Fluidez de la lectura
    03:33
  • Cuestionario 3
    6 questions
  • Diagnóstico de niveles de comprensión de la lectura
    1 question
  • Ejercicio de fluidez
    1 question
  • Aportes para la enseñanza de la escritura y dificultades para su adquisición.
    01:04
  • La escritura y su importancia para construir el conocimiento
    02:14
  • La ficha de escritura
    07:29
  • Cuéntame y encántame
    11:52
  • Aplicación piloto de la ficha de escritura
    1 question
  • Escritura creativa.
    1 question
  • Actividades para el seguimiento
    01:03

Instructor
Portal Educativo
Educación Guao
  • 4.6 Instructor Rating
  • 50 Reviews
  • 2,395 Students
  • 1 Course

Guao  es una institución sin fines de lucro, que permite acceder a contenido educativo y recursos académicos a nivel mundial, es un sitio de acceso gratuito que se utiliza para capacitar masivamente a los maestros.

El objetivo de Guao es proporcionar herramientas para mejorar la educación en comunidades de bajos ingresos.