
Présentation de la formatrice, du cours, des objectifs, des différentes sections et des exercices.
À quoi s'attendre et comment bien se préparer ? C'est par ici pour bien commencer !
Description très sommaire de la thérapie des schémas.
Qu'est-ce qu'un mode de schéma ? Quels sont les différents modes fonctionnels et dysfonctionnels ? Comment se développent-ils ? Qu'est-ce qu'un travail par les modes de schémas et à quoi peut-on s'attendre comme cheminement ? Un petit exercice pour bien commencer, ça vous dit ?
Réflexion d'introduction, question de commencer du bon pied. La capsule vidéo accompagne le ficher pdf.
Présentation des Modes dysfonctionnels Enfant Vulnérable et Enfant en Colère/Impulsif (partie 1/3). Apprenez à identifier vos modes et à reconnaître vos activations. Remplissez à votre rythme les deux fiches d'identification associées qui sont, chacune, accompagnées d'une capsule vidéo.
Partie 2/3
Partie 3/3
Remplissez votre fiche d'identification pour le Mode Enfant Vulnérable. Au besoin, écoutez la capsule d'accompagnement pour vous aider.
Si vous identifiez avoir développé un Mode Enfant en Colère/Impulsif, remplissez votre fiche d'identification. Au besoin, écoutez la capsule d'accompagnement pour vous aider.
Présentation des Modes dysfonctionnels Parent Critique/Exigeant, Parent Culpabilisant et Parent Punitif. Apprenez à identifier vos modes et à reconnaître vos activations.
Si vous identifiez avoir développé un Mode Parent Critique/Exigeant, remplissez votre fiche d'identification. Au besoin, écoutez la capsule d'accompagnement pour vous aider.
Si vous identifiez avoir développé un Mode Parent Culpabilisant, remplissez votre fiche d'identification. Au besoin, écoutez la capsule d'accompagnement pour vous aider.
Si vous identifiez avoir développé un Mode Parent Punitif, remplissez votre fiche d'identification. Au besoin, écoutez la capsule d'accompagnement pour vous aider.
Présentation des Modes de gestion dysfonctionnels (Partie 1/2). Apprenez à identifier vos modes et à reconnaître vos activations entre le Mode Soumis, le Mode Évitant et le Mode Compensateur.
Partie 2/2
Si vous identifiez avoir développé un Mode Soumis, remplissez votre fiche d'identification. Au besoin, écoutez la capsule d'accompagnement pour vous aider.
Si vous identifiez avoir développé un Mode Évitant, remplissez votre fiche d'identification. Au besoin, écoutez la capsule d'accompagnement pour vous aider.
Si vous identifiez avoir développé un Mode Compensateur, remplissez votre fiche d'identification. Au besoin, écoutez la capsule d'accompagnement pour vous aider.
Présentation des Modes fonctionnels. Apprenez à identifier vos modes et à reconnaître vos activations entre le Mode Adulte Sain et le Mode Enfant Heureux.
Remplissez votre fiche d'identification pour le Mode Adulte Sain. Au besoin, écoutez la capsule d'accompagnement pour vous aider.
Remplissez votre fiche d'identification pour le Mode Enfant Heureux. Au besoin, écoutez la capsule d'accompagnement pour vous aider.
Un résumé des modes dysfonctionnels et fonctionnels ainsi qu'une conceptualisation afin de comprendre la dynamique entre les modes, le tout, afin de bien terminer la première grande section du cours.
Quelques questions et réponses pour creuser un peu plus, pourquoi pas ?
Quel est le rationnel derrière le travail lié au Mode Enfant Vulnérable ? Quels outils pourriez-vous développer ?
Apprenez ici à conduire un exercice d'imagerie avec votre Enfant Vulnérable.
Apprenez ici à accepter et à tolérer votre émotion en utilisant l'image de la vague et l'auto-câlin.
Apprenez 3 façons d'utiliser la lettre à votre Enfant Vulnérable.
Apprenez comment appliquer le modèle d'autocompassion de Kristin Neff pour prendre soin de votre Enfant Vulnérable.
Quel est le rationnel derrière le travail lié au Mode Enfant en Colère/Impulsif ? Quels outils pourriez-vous développer ? Apprenez ici l'outil du thermomètre de la colère ainsi que l'outil du questionnement.
Un outil tout simple : vous déposer. Apprenez ici comment l'appliquer.
Apprenez ici comment appliquer l'imagerie avec votre Enfant en Colère.
Quel est le rationnel derrière le travail lié au Mode Parent ? Développez ici quelques outils pertinents.
Apprenez ici de quelles façons la lettre et le message au Mode Parent peuvent être utilisés.
Apprenez à limiter votre Mode Parent d'une façon très claire et sans retour.
Apprenez à utiliser l'outil de la pensée inutile.
En quoi consiste l'outil du dialogue entre les deux chaises ? Apprenez-en davantage ici.
Jeu de rôle entre les Modes Adulte Sain et Enfant Vulnérable.
Jeu de rôle entre les Modes Adulte Sain et Enfant en Colère.
Jeu de rôle entre les Modes Adulte Sain et Parent Critique Exigeant.
Jeu de rôle entre les Modes Adulte Sain et Soumis.
Jeu de rôle entre les Modes Adulte Sain et Évitant.
Jeu de rôle entre les Modes Adulte Sain et Auto-Magnificateur.
Jeu de rôle entre les Modes Adulte Sain et la Recherche d'attention.
Jeu de rôle entre les Modes Adulte Sain et le Surcontrôle-perfectionniste.
Jeu de rôle entre les Modes Adulte Sain et le Surcontrôle-paranoïde.
Où en êtes-vous dans vos apprentissages ? Que vous réserve l'avenir de vos modes ? À quoi pouvez-vous vous attendre pour la suite ?
Belle annonce pour vous ! Au plaisir de vous retrouver bientôt !
Vos expériences en enfance ont laissé des traces importantes et ont contribué au développement de modes de schémas précoces inadaptés. Ces derniers sont responsables d’émotions, de pensées et de comportements qui peuvent rendre difficiles la gestion de vos relations et de vos émotions.
Changez vos modes de schémas pour améliorer vos relations et la gestion de vos émotions
· Identifiez vos modes dysfonctionnels
· Développez des outils concrets pour diminuer les activations de vos modes dysfonctionnels
· Augmentez l'activation de vos modes fonctionnels
· Reconnaissez vos patterns relationnels et émotionnels pour développer des relations et une gestion émotionnelle plus adaptées
Identifiez et gérez adéquatement les modes de schémas fonctionnels et dysfonctionnels
Identifier vos modes de schémas est une clé très importante afin que vous puissiez prendre soin de ce qui s’active en vous et que vous puissiez profiter d’une vie qui réponde réellement à vos besoins, autant sur le plan émotionnel que relationnel. Le vocabulaire proposé par cette approche est accessible, les outils sont concrets, et le cheminement est tout-à-fait réaliste, et surtout, bénéfique.
L’approche par les modes de la thérapie des schémas est de plus en plus répandue et est soutenue par des données probantes. Élaborée par Jeffrey Young, elle fait partie des thérapies cognitivo-comportementales de deuxième vague, elle permet le traitement de plusieurs difficultés émotives, de troubles de santé mentale et elle gagne à être connue.
Ce cours, d’une durée totale de plus de 6 heures, vous offre 47 sessions, plus de 34 capsules vidéo, des documents d’accompagnement et plusieurs exercices pratiques théoriques.
Avec la première section du cours, je vous offre d’abord de découvrir tous les modes fonctionnels et dysfonctionnels existants. Vous pourrez ensuite identifier vos propres modes de schémas et comprendre leur origine. Pour vous aider, je vous propose des fiches d’identification en exercices pratiques.
Avec la deuxième section du cours, nous nous consacrons au travail spécifique de chacun des modes dysfonctionnels. Ce travail se fait cognitivement, comportementalement et de façon expérientielle. Je vous enseignerai comment utiliser plusieurs outils pour que vous puissiez reproduire chacun d’eux.
À la fin du cours, vous aurez donc identifié vos modes dysfonctionnels et développé plusieurs moyens de diminuer vos activations. Vous aurez même développé des moyens de mieux comprendre les personnes qui vous entourent afin d'améliorer vos relations.
Changer vos patterns relationnels et émotionnels ? Oui, tout-à-fait possible, si vous vous donnez les bons moyens.