
Aqui hablaremos de lo greetings o saludos los cuales debemos ir practicando y aprendiendo.
Asignaturas
I - Yo ("I" siempre se escribe con mayúscula)
You - Tú, tú
He - él ( 3erd person )
She - ella (3erd person)
It - ello neutral ( 3erd) (animals or things)
We - Nosotros/as
You - Vosotros/as
They - Ellos/as
Practicar diariamente la pronunciacion de cada letra entre 5 a 6 min cada dos dias hasta lograr memorizar,
Lograr y mejorar los conocimientos de un nuevo idioma es la practica constante para lograr nuestros objetivos, los quitaran las barreras de comunicacion. Por esta razón, este proyecto tiene el propósito de que el estudiante logre superar sus obstáculos para aprender un nuevo idioma. Tambien dar a conocer las normas basicas para identificar y utilizar el lenguaje adecuado en cada circunstancia. Capacitar para aplicar tanto los conocimientos del idioma, como los materiales de apoyo para lograr una comunicación realmente eficaz. Desarrollar la capacidad para hacer uso del idioma Inglés con seguridad. Nuestro objetivo es formar a nuestros estudiantes que puedan desembolsarse y desarrollarse en una segunda lengua. Este curso esta proyectado para todas las edades ya facilita nuevos recursos de aprendizaje y diferentes formas de practicar cada seccion de este curso. Desarrollar en los estudiantes las competencias comunicativas en lengua extranjera que faciliten las prácticas de comprensión, expresión oral, interacción, interpretación de textos o discursos y los intercambios culturales relacionados con los saberes académicos específicos de los estudiantes. Entre ellas, el poder hablar y comunicarse con personas en otro idioma fomenta la independencia y mejora las oportunidades laborales. Pero además es una oportunidad fantástica de poder interactuar, aprender y descubrir otras culturas. Solo esto debería ser suficiente para aprender un segundo idioma. Desarrollar en los estudiantes las competencias comunicativas en lengua extranjera que faciliten las prácticas de comprensión, expresión oral, interacción, interpretación de textos o discursos y los intercambios culturales relacionados con los saberes académicos específicos de los estudiantes. Entre ellas, el poder hablar y comunicarse con personas en otro idioma fomenta la independencia y mejora las oportunidades laborales. Pero además es una oportunidad fantástica de poder interactuar, aprender y descubrir otras culturas. Solo esto debería ser suficiente para aprender un segundo idioma. Desarrollar en los estudiantes las competencias comunicativas en lengua extranjera que faciliten las prácticas de comprensión, expresión oral, interacción, interpretación de textos o discursos y los intercambios culturales relacionados con los saberes académicos específicos de los estudiantes. Entre ellas, el poder hablar y comunicarse con personas en otro idioma fomenta la independencia y mejora las oportunidades laborales. Pero además es una oportunidad fantástica de poder interactuar, aprender y descubrir otras culturas. Solo esto debería ser suficiente para aprender un segundo idioma. el poder hablar y comunicarse con personas en otro idioma fomentar la independencia y mejorar las oportunidades laborales. Pero además es una oportunidad fantástica de poder interactuar, aprender y descubrir otras culturas. Solo esto debería ser suficiente para aprender un segundo idioma. el poder hablar y comunicarse con personas en otro idioma fomentar la independencia y mejorar las oportunidades laborales. Pero además es una oportunidad fantástica de poder interactuar, aprender y descubrir otras culturas. Solo esto debería ser suficiente para aprender un segundo idioma.