
Esta primeira aula, consiste em apresentar o tema e falar um pouco sobre a aplicação no cotidiano das pessoas e a maneira como pode agregar valor em decisões relacionadas a substituição de bens e equipamentos.
Nesta segunda aula, introduziremos o tema proposto e apresentaremos a estruturação e os temas que serão discutidos e desenvolvidos em nosso material.
Nesta sessão, falaremos sobre regime de capitalização e nessa aula traremos conceitos fundamentais para compreendermos por completo este tema.
Nesta aula, traremos os conceitos sobre regime de capitalização simples e definiremos a fórmula para cálculo.
Aqui traremos o primeiro exercício de um total de quatro problemas a serem resolvidos. Faremos de forma manual, para que quem nos assiste possa acompanhar a construção do raciocínio de maneira didática e explicativa. Os exercícios de juros simples estão divididos em três aulas, desta maneira, caso você já tenha compreendido o conceito ou já domina o assunto, é possível avançar para a próxima etapa.
Este primeiro exercício consiste em identificar os juros auferidos em uma aplicação de capital após um determinado período de tempo.
Nesta aula, temos dois problemas. O primeiro consiste em identificar a taxa de juros simples de um financiamento. Em sequencia, temos de indicar o tempo necessário que um capital precisa ficar investido para duplicar aplicado a uma determinada taxa.
Problema consiste em identificar o período para que dois investimentos distintos possuam o mesmo montante.
Em regime de capitalização composta, falaremos sobre a dinâmica e maneira de cálculo de juros compostos e seus efeitos sobre o capital. Definiremos a fórmula de cálculo para que fique muito claro sua estruturação e aplicação.
Nesta aula, iniciamos a apresentação dos exercícios de juros compostos. Assim como anteriormente, faremos os exercícios de maneira manual, bem explicativa e também apresentaremos os exercícios separadamente.
Este exercício, consiste em identificar o juros auferidos em uma determinada aplicação de juros compostos.
Este problema, consiste em identificar a taxa de juros mediante uma aplicação que rendeu juros iguais ao capital aplicado.
Desta vez, é dado um período de aplicação em mês e deseja-se saber qual a taxa de juros composto trimestral da aplicação.
O problema, consiste em identificar a taxa de juros composta aplicada sobre uma venda onde o pagamento somente será efetuado após um determinado período.
Nesta aula, será abordado os conceitos de um fluxo de caixa. Será apresentado como estruturar de maneira esquemática um fluxo de caixa e identificar os períodos que envolvem a movimentação de capital. A representação esquemática, será fundamental para percebermos que a mesma quantia de capital possui valores distintos em cada período de uma linha do tempo.
Esta sessão será representada por três exercícios de fluxo de caixa que também serão resolvidos de maneira manual. Serão três exercícios apresentados em três aulas.
Este primeiro problema, consiste em representar um fluxo de caixa de uma aplicação financeira do ponto de vista de quem aplica e do ponto de vista de quem empresta.
Neste caso, um empresário efetua um investimento em um equipamento que lhe rende retornos financeiros durante sua vida útil. O problema consiste em representar de maneira esquemática este fluxo de caixa.
Agora, um motorista adquiri um veículo financiado e possuirá parcelas fixas a serem quitadas. Após um período, o motorista passa também a gerar uma receita com este veículo. Pede-se a representação esquemática do fluxo de caixa. O objetivo é verificarmos como se representa entradas e saídas de dinheiro de maneira constante.
Nesta sessão, será apresentado o funcionamento de conversão de taxas de juros em regime de capitalização simples e composta. Ensinaremos a dinâmica das conversões, possibilitando converter taxas em quaisquer unidade de tempo.
Nas aulas seguintes, faremos três exercícios de taxas equivalentes para juros simples e três para juros compostos. A dinâmica de solução dos problemas se manterão iguais aos apresentados na solução dos exercícios anteriores.
Nesta aula, calcularemos a taxa de juros mensal auferidas em uma aplicação em regime de capitalização simples dada em um fluxo de caixa apresentado em dias.
Nesta aula, é dado um fluxo de caixa em meses e se deseja saber a taxa de juros anual de uma aplicação.
O problema consiste em identificar a taxa de juros anual presente em dois fluxos de caixa dados em dias.
O problema consiste em converter uma taxa mensal em um determinado período dado em dias, mediante ao regime de capitalização composto
Nesta questão, deve-se indicar o melhor cenário de aplicação de capital visto que as taxas dadas estão em base de tempo distintas.
O exercício solicita a taxa mensal de um determinado financiamento, mediante um fluxo de caixa dado em dias.
Nesta aula, falaremos sobre inflação e taxa real de juros. Este assunto se torna trivial para o treinamento para entendermos os impactos que geram o aumento dos preços em nossos investimentos e aplicações. É fundamental entendermos a sistemática e a diferença entre taxa de juros e taxa real de juros, ou ainda, a diferença entre ganho e ganho real. Fundamentalmente, também é um ótimo exercício para pensarmos em valor do dinheiro em uma linha do tempo, e perceber como este valor é influenciado pelos juros e a inflação em uma linha do tempo.
Nesta aula, será solicitado a taxa real de juros de uma aplicação sabendo a taxa de juros e a inflação aplicada no período.
Desta vez, o problema consiste em identificar a taxa de inflação em um determinado período referente à um empréstimo com taxa de juros e taxa real dada.
Nesta aula, deseja-se encontrar a taxa de juros de um empréstimo sabendo a taxa real desejada e a inflação do período.
O problema consiste em identificar o montante de uma aplicação efetuada a muito tempo atrás. Traz uma boa reflexão em relação à taxa de juros real e inflação.
Toda esta sessão, nos trará uma grande reflexão sobre o valor que o capital possui para nós ou para as empresas, ou seja, qual é a nossa capacidade de gerarmos rendimentos e estabelecermos um "custo" para novos investimentos e aplicações. A definição do custo de oportunidade é fundamental para qualquer tema que envolva movimentação de capital, gerando impactos diretos na indicação de viabilidade ou não de um projeto.
Esta sessão será dedicada para falarmos sobre Valor Presente Líquido (VPL). Apresentaremos sua dinâmica, definindo sua fórmula e entendendo a importância de se avaliar o dinheiro em uma mesma base de tempo.
Nesta aula, será apresentada de maneira prática os conceitos do Valor Presente Líquido, sua sistemática de cálculo será definida e a aplicação prática será exercitada através dos exemplos.
Esta aula, trará duas ferramentas auxiliares e super práticas para a solução de projetos que visão a indicação de viabilidade. A primeira ferramenta é uma planilha construída para indicar a aceitação ou não de um projeto. A segunda ferramenta é a apresentação da calculadora financeira HP. Será demonstrado as funcionalidades básicas que utilizaremos em nosso treinamento.
O problema traz uma questão de duas possibilidades de pagamento para um mesmo bem. Pergunta-se quais devem ser as condições deum dos pagamentos para que ambos possuam o mesmo valor.
O problema, consiste em recomendar a melhor opção de pagamento mediante à dois fluxos de caixa apresentado.
Neste exercício, teremos de indicar se um determinado investimento deve ou não ser aceito após análise de viabilidade financeira utilizando o método do Valor Presente Líquido.
Nesta aula, devemos recomendar qual a melhor opção de aplicação financeira dado dois fluxos de caixa.
Nesta aula, apresentaremos a metodologia do CAUE e demonstraremos a fórmula de calculo.
Nesta aula, falaremos de maneira mais detalhada sobre a metodologia, detalhando campo a campo exemplificando sua aplicação.
Nesta aula, explicaremos detalhadamente a estrutura do material construído para entregar os resultados relacionados ao tema proposto.
Neste primeiro exercício, resolveremos uma questão clássica encontrando o tempo ótimo de substituição de um equipamento. Por se tratar do primeiro exercício, solucionaremos de maneira manual explicando passo a passo cada etapa e cada cálculo.
Neste segundo exercício, temos uma situação onde já existe um equipamento em operação e cogita-se a substituição por um desafiante. O problema consiste em responder duas questões, a primeira relacionada ao tempo ótimo de substituição do equipamento desafiante, e a segunda em responder quando o equipamento atual deverá ser substituído.
Este terceiro problema, traz alguns elementos novos. O primeiro é o valor de revenda apresentado pelo equipamento a ser substituído. O segundo, é que a questão nos solicita o prejuízo que incorrerá caso o equipamento seja substituído em um determinado período ao invés de outro.
Nesta aula, apresentaremos a bibliografia utilizada para a construção do conteúdo.
Abaixo, segue o link do livro Matemática Financeira do Samuel Hazzan e José Nicolau Pompeo:
https://www.amazon.com.br/gp/product/8502618156/ref=as_li_tl?ie=UTF8&tag=11230505-20&camp=1789&creative=9325&linkCode=as2&creativeASIN=8502618156&linkId=b6aab72941812535fa50e744064cda94
Deixo aqui um agradecimento a todos que nos acompanharam até aqui. Fico extremamente feliz e lisonjeado por poder compartilhar com nossos alunos experiências com potencial para agregar enorme valor profissional. Um grande abraço a todos e que tenham muito sucesso.
Tomar decisões inteligentes é fundamental para conseguirmos atingir nossos objetivos profissionais ou pessoais. Quando falamos em dinheiro, torna-se ainda mais decisivo a nossa preparação para conseguir aplicá-lo de maneira consciente e estratégica. Este treinamento trará conceitos e técnicas financeiras que preparará os alunos para calcular o tempo ideal para a substituição de bens e equipamentos.
Qualquer equipamento que demande um fluxo de caixa para sua aquisição, manutenção, ou qualquer valor financeiro que envolva a sua utilização, é passível de identificação da vida econômica daquele bem. Isso vale para seus bens pessoais e também para aqueles equipamentos do trabalho.
Imagine uma situação onde uma companhia possui uma máquina, um caminhão, ou qualquer equipamento para produzir seus produtos ou executar seus serviços. Estes equipamentos, para serem adquiridos, demandaram um investimento de capital da companhia e periodicamente demandam manutenção. A questão é que conforme o tempo passa o equipamento se desgasta e tende a consumir mais capital em manutenção. O grande trade-off que profissionais vivenciam, é conseguir identificar o período ideal que se faz viável, do ponto de vista financeiro, substituir este equipamento. A substituição demandará um investimento de capital. A manutenção é crescente dia a dia. Qual a decisão mais viável, trocar ou esperar? Trocar todo ano, a cada três anos, cinco, dez anos?
Através da metodologia do Custo Anual Uniforme Equivalente, o aluno poderá encontrar o período ideal de substituição. A metodologia, proporcionará uma indicação concreta para orientar a decisão da companhia. O profissional será capaz de influenciar decisões estratégicas à sua empresa e demonstrar seu potencial analítico para indicar ações que gerem resultados financeiros.
O curso foi estruturado de maneira muito dinâmica, ou seja, a cada tema apresentado faremos exemplos numéricos e resolveremos cases de forma prática. O conteúdo é muito didático, facilitando o entendimento e aprendizado do público.
Agregue valor à sua vida profissional, indicando e influenciando decisões que traga grande impacto financeiro em seu ambiente de trabalho. Faça isso através de um método claro e objetivo.