授業のネタ（学校の先生・保護者向け）「糸かけ曼荼羅講座」

正確に等分したいときは、コンパスの出番です。正五角形の作図ができるようになります。

正確に等分したいときは、コンパスの出番です。正五角形の次は、正十角形の作図をしてみましょう。

円を等分するには、様々な方法がありますが、子どもたちが自分で美しく等分できる方法として、折り紙を使った方法を紹介しています。

板にそのまま釘を打ってもいいのですが、より正確に、うちやすい方法をお伝えします。

折り紙で円の24等分をしない場合は、リソースからダウンロードして、24等分のテンプレートをご利用ください。

24本釘を打った板で、足し算と形を表現してみましょう。

一定の法則で、糸を連続的にかけることで、美しい形ができあがります。

24本釘を打った板で、足し算と形を表現してみましょう。

一定の法則で、糸を連続的にかけることで、美しい形ができあがります。

美しい模様から、数字を考えてみましょう。

重ねて糸をかけていくことで、奥行きのある、美しい糸かけ曼荼羅ができあがります。

子どもたちにとって、釘を打つことより、糸をかけることのほうが難しいようです。手先を使う、ということはとても大事なので、扱いやすいように工夫しながら取り組んでみてください。

オンラインでレッスンをしたときの動画より、フリーハンドで円を描く部分の抜粋です。

オンラインでレッスンをしたときの動画より、シュタイナー教育の「九九の星」をした部分の抜粋です。