Udemy
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
Turn what you know into an opportunity and reach millions around the world.
Learn More
Your cart is empty.
Keep shopping
Aile Evlilik Çift Danışmanlığı ve İlişki Uzmanlığı Eğitimi
Rating: 3.6 out of 5(177 ratings)
4,185 students

Aile Evlilik Çift Danışmanlığı ve İlişki Uzmanlığı Eğitimi

Aile Evlilik Çift Terapisi, Danışmanlığı ve İlişki Uzmanlığı Eğitimi
Last updated 11/2022
Turkish

What you'll learn

  • Aile Danışmanlığı, Evlilik Danışmanlığı, Çift Danışmanlığı ve İlişki Uzmanlığı Eğitimleri Alacaklar
  • Meslek Sırları' nı Öğrenecekler
  • Pratik Yöntemler Öğrenecekler
  • Yöntemleri Özel Hayatlarına Faydalar Sağlayacaklar
  • Farkındalık ve iç görü kazanacaklar
  • Eğer, ailenizde, ilişkinizde veya çevrenizden birinde kişilik bozukluğu varsa bu kurs size yardım verecektir.
  • Vaka analizleri olacak

Course content

10 sections13 lectures2h 7m total length
  • Aile Evlilik Çift Danışmanlığı İlişki Uzmanlığı 180 Sayfalık Özet Slayt0:53


    Aile Evlilik Cift Danışmanlığı Egitimi


    Modül 1-2-3


    Prof Dr Ekrem Culfa


    *Aile Nedir?

    *Bir toplumda hukuki temele dayalı evlilik ve akraba bağlılığı (anne, baba, çocuklar, büyükanne ve baba ile yakın akrabalar) oluşmuş, aynı mekanda yaşayan en küçük toplumsal kurum olarak tanımlanan aile, çocuğun okul öncesi eğitimi açısından önemli bir sosyal kurumdur.

    *Etkinlik 1

    İleride sahip olacağınız ailenizde hangi ihtiyaçlarınızı gidermeyi amaçlamakta ve bu ihtiyaclari giderme yollarınız nelerdir ?


    Es adayinizin evlenme amaclarini ve niyetlerini biliyor musunuz ?

    *
    Ailenin Hayatımızdaki Önemi

    *Gelişmiş ülkeler için aile önemli bir rol oynar


    *İhtiyaçların en çok karşılandığı doğal ortam ailedir.

    * Bu ihtiyaçlar:

    *Samimiyetlik: İlişkiler (Homojen ve hetorojen)

    *Güç: İş yaşamı

    *Anlamlılık: Çocuk sahibi olma

    *

    *Not: Genelde ailelerin bu üç noktada ihtiyaçlarını toplayabiliriz.


    *

    *

    *Ailenin Tanımı: Toplumun en kucuk yapi tasi

    *

    *Aile birimindeki birey sayısı kaç ve ne türden olursa olsun (çocuksuz tek ebeveyinli, çekirdek, geniş, hiç evlenmemiş v.s)


    * bugün dünyada aile kavramı çok çeşitli kombinasyonları, yakın ve etkili ilişkilerin kalıcığı ölçüsüne bağlı olarak içine almaktadır.

    *

    *

    *Aile Sistemi

    *Elementler ve yapıyla ilişkilidir.

    *Aile üyeleri bir sistemin elementleri gibidir. Her elementin kendine ait özellikleri vardır. Ailedeki ilişki birbirine bağlı şekilde fonksiyonu vardır.

    *Bütün bunlar bir yapıyı oluşturur ya da elementler arasında toplam bir ilişkiyi oluşturmaktadır.

    *Bu sistemin içerisindeki üyelik vardır. Bu sistemin ve bulunduğu çevre arasında da sınırlar mevcuttur.

    *Sistem olarak aile

    *Aile kendini oluşturan parçaların toplamından daha fazla özelliklere sahiptir


    *Sistem olarak aile

    *Ailenin işleyişini düzenleyen belirli kurallar vardır

    *Sistem olarak aile

    *Sistemler alt sistemlerden oluşmuştur, kendileride üst sistemlerin parçasıdır

    *Sistem olarak aile

    *Ailenin sınırları vardır

    Sınırlar farklılığı korur


    Katı/ belirsiz/ belirgin


    .............

    . . .

    . . . . .


    *

    *Sağlıklı Aile (İşlevsel)

    * İşlevsel aile:Gelişim odaklı ve açık bir sistem olarak tanımlanır.

    *Bireyler neler hissettiklerini, gördüklerini ve düşündüklerini açık bir şekilde hem kendilerine hem de ailelerine rahatlıkla ifade ederler. İletişim merkezlidir.

    *Aile içerisinde birbirlerine duygusal beslenme verirken iyimserlik ve birbirlerine bağlılık söz konusudur.


    *

    *Sağlıksız Aile (İşlevsel)

    *İşlevsel olmayan aile, psikolojik sağlığı koruyamayan ve gelişimi engelleyen aile sistemleri olarak tanımlanır.


    *


    *İşlevsel Ailenin Özellikleri

    1.Aile bireyleri birlikte olmaktan keyif alır, bu süreç destekleyici ve yüreklendiricidir.

    2.Birbirlerinin bakış açılarına saygılıdırlar.

    3.Aile bireyleri ihtiyaçları fark eden ve karşılayandır.

    4.Aile dayanışmasını tamamlayıcı, duygusal ve sağlamdır.

    5.Yakınlaşma ve otomatik olarak ortaya çıkar. Diğerlerinin kişilikleri farklı ama kabul edilir olarak algılanır.

    6.Doğal bir etkileşim vardır. Etkileşim zorunluluk olarak değerlendirilmez.

    7.İstek ve motivasyona karşı kontrol değil anlayışlı bir bakış açısı vardır.

    *İşlevsel Olmayan Ailenin Özellikleri

    1.Bireyler birbirlerine karşı özensizdir ve kendilerini açmazlar.

    2.Diğerine karşı bakım konusunda reddetme görülür. Bu durum çaresizlik ve yalnızlık duygularının yaşanmasına neden olur.

    3.Aile bireylerinin diğerlerinin istediği gibi davranma eğilimindedir. Karşı taraf nasıl biri olduğunu yansıtmadığı için beklenildiği gibi davranmaya çalışılır.

    4. Tatminsizliğin duygusal acısını gizlemek için çok çaba harcanır. Bu durum genellikle somatik yakınmalara veya antisosyal davranışlara neden olur.

    5.İhtiyaçların karşılanmamasından dolayı, yapay bir çaresizlik veya güç gösterisi yoluyla diğerleri kontrol edilmeye çalışılır.


    *Etkinlik 2

    *İşlevsel ve İşlevsel olmayan Ailelerin özelliklerine denk gelecek olan SIFATLARI yazınız. (İki ayrı liste halinde)

    *Etkinlik 2

    İşlevsel İşlevsel Olmayan

    Özerk Çaresiz

    Saydam Katı/Tekrarlayan

    Açık Savunmacı

    Atılgan Saldırgan/Çekingen

    Sorumlu Suçlama/Suç

    Değişme Devam ettirme

    İlgilenme Kontrol etme

    Besleyici Kullanma

    Doğrudan Bellirsiz

    Arayan Kaçan

    Güvenli Kaygılı

    Farkında Karışmış

    Açığa çıkarma Kapatan

    Keyifli Hayal kırıklığı

    Anı yaşayan Geçmiş/Gelecek

    Olumlu kabul İnkar eden

    *Etkinlik 3

    *Sevildiğinizi nasıl hissediyorsunuz? Sizi sevenler nasıl bir yolla sizi sevdiklerini gösteriyor?

    *Siz nasıl sevginizi gösteriyorsunuz?

    *Beş Sevgi Dili

    1.Onay sözleri

    2.Nitelikli beraberlik

    3.Armağan alma

    4.Hizmet davranışları

    5.Fiziksel temas


    “Sıradan bir günde hediye alma, kahve yapmak, evdeki herkesin her şeyine yetişmeye çalışmak, sarılmak, dokunmak, güzel sözler söylemek”

    *
    Yaygın 4 Aile Yapısı

    *Kapalı Aileler:

    *Geleneksel olarak bilinirler

    *Ailede kararlar belli bir lider tarafından belirlenir

    * ve hiyerarşisi vardır.

    *Gelişi güzel Aileler:

    *Kapalı ailenin tam tersinesi olarak birey ön plandadır.

    *Her bireyin ihtiyaç ve amaçlarına önem verilir.


    *

    *Açık Aileler:

    *Değerler karışıktır

    *Bireyselliğin yanısıra gruba da önem verirler

    *Kararlar tüm aile üyeleri tarafından alınmaktadır

    *Eş zamanlı aileler:

    *İletişim kapalı ve bu nedenle sözel olmayan iletişim çok önemlidir

    *Başarılı aile üyeleri sözel olmayan mesajları okuyabilme becerisine sahiptir.

    *

    *AİLE YAŞAM DÖNGÜSÜ

    *

    *Ailenin yaşam döngüsü

    *Bağımsızlık

    *Köken aldığı aileden farklı bir birey olmak

    *Kimlik oluşturmak

    *İş kurmak

    *İnsiyatif kullanmak

    *Ahlak kuralları benimsemek


    *Yakınlık

    *Sözleşme

    *Benzerlik ve ortaklıklar

    *Rekabet

    *Bağlanma

    *Aile üyeleri dışında birisine bağımlılık

    *Bazı duyguları paylaşma


    *Nişanlılık

    *Evlenmek üzere sözleşmek

    *Evliliğin gerekleri ve gerçekleri üzerine düşünmek

    *Yakınlık oluşturmak ve çift olmak


    *Nişanlılıkta duygular

    *Anksiyete

    *Olgunlaşma& bağımlılık

    *Kayıplar

    *Seçilen eşe ilişkin soru ve kuşkular

    *Cinsel rol çatışmaları

    *Yüceleştirme ve yanılsama

    *Kendini tanıma (zayıf ve güçlü yanlarını)

    * Evlilik

    *Evlenmeden önce birbirini kaybetme korkusu

    *Evlendikten sonra kendisini kaybetme korkusu

    *Kimlik pazarlığı- ilişkide rollerin uyumu

    *Rollerin tanımları üzerinde antlaşmak

    *Rollerde değişiklik yapmaya dair antlaşmak

    *Balayı etkisi Nedir?

    *Evliliğe uyum, “çift” olma kimliği edinme

    *Doyum en yüksek noktadadır

    *Sorunlar görmezden gelinir

    *

    *Yeni evlilik-karşılıklı bağımlılık

    *Finansı yönetmek

    *Ortak yaşam stili oluşturmak

    *Öncelikleri belirlemek

    *Hobi ve ilgiler, birbirleriyle zaman geçirmek

    *Kaliteli Cinsellik

    *Gerçek ve Sanal Alemde Sadakat

    *Arkadaşlık, duygusal destek sağlamak

    *Yeni evlilik-karşılıklı bağımlılık

    *Rolleri belirlemek

    *Aile içi rollerde

    *Cinsel kimliklerde anlaşmaya varmak

    *Sınır oluşturmak

    * Köken ailelerle

    * Kendi aralarında

    * Arkadaşlarla

    *İş Arkadaşlarıyla

    *

    *Yeni Evlilik-Karşılıklı Bağımlılık

    *Karşıdakinin ihtiyaçlarını kendi ihtiyaçlarının önüne koymak

    *Kişilerarası ilişkide derinleşmek

    *Problem çözme becerilerini geliştirmek

    *Ortak ruhsal ve duygusal gelişim amaçları belirlemek

    *Ortak Milli-Manevi-Evrensel-Bilimsel değerler benimsemek

    *Aile yaşam döngüsü
    (Turnbull & Turnbull, 1990)

    *Erken çocukluk (Doğum- 5 yaş)

    *Okul çağı (5-12 yaş)

    *Ergenlik (12-21 yaş)

    *Yetişkinlik (21+ yaş)

    *

    *

    *

    *Erken çocukluk- çocuk yetiştirme

    *Yeni gelecek bireye ailede yer açma ve büyüyen aile yapısına uyum sağlama

    *Yeni doğana bakma

    *Anne, babalık roller alma

    *Olumlu bir gelişim çevresi oluşturma

    *Erken çocukluk- çocuk yetiştirme

    *Beklentileri belirleme

    *Ortak karar alma

    *İlginin paylaşılması

    *Köken ailelerle ilişkilerin yeniden düzenlenmesi

    *Anne-Baba (Ebeveyn) Okulu

    *Okul öncesi

    *Çocuğun aile dışına çıkmasına izin veren bir ebeveyn-çocuk ilişkisine geçmek

    *Çocuğun ihtiyaç ve ilgilerini doyurmak

    *Evdeki ilgi ve enerji talebine, mahremiyetin azalmasına uyum sağlayabilmek

    *Okul dönemi

    *Eğitimdeki başarısını geliştirmek

    *Toplumsal yaşama katılma, uyum sağlama

    *Hem Çocuk hem de ebeveynler için Sosyal Çevre

    *

    *Ergenlik

    *Ergenin daha bağımsız olmasına izin vermek, yardım etmek

    *Onların bağımsızlıklarıyla başa çıkabilmek

    *Çocuk bakımı dışında yeni ilgiler geliştirmek

    *

    *Çocukların evden ayrılması

    *Çocuklar olmaksızın aileye yeniden odaklanmak

    *Büyüyen çocuklarla yetişkin yetişkine ilişki kurmak

    *Onların çocuklarıyla büyükbabalık/büyükannelik rollerini benimsemek

    *Kariyer sorunlarını yeniden ele almak

    *Köken aile bireylerine ilginin artması


    *

    *Boş yuva

    *Bazen evlilik sorunlarını belirginleştirebilir ve boşanmaya yol açabilir

    *Boomerang kuşak: Çocukların çeşitli nedenlerle eve dönmesi

    *Evlilik ve Ebevenylik Rollerinin Yeniden Düzenlenmesi

    *

    *Emeklilik

    *Yaşlanan bedene, emeklilikle değişen aile ve sosyal rollere uyum sağlamak

    *Hobiler ve İlgiler geliştirmek

    *Aile üyelerine (kendisinden öncekilere ve sonrakilere) destek sağlamak

    *Aile sisteminde yaşlı bireyin bilgeliği ve tecrübeleri için saygın bir yer oluşturmak

    *Kayıplarla başa çıkmak

    *Yaşamını gözden geçirerek, öğrendiklerini sonraki kuşaklara aktarmak

    * Ölüme hazırlanmak

    *

    *

    *Evlilik Öncesi Danışmanlık

    *

    *

    *

    *

    *

    *Potansiyel Eşi Tanıma

    *Etkinlik 1

    *Potansiyel eşinizin nasıl özellikleri olmalıdır?

    *

    *Eşi Tanımak Niçin Gereklidir?

    *

    *Eşi Tanımanın Amacı

    *

    *Eşi Hangi Yönleriyle Tanımak Gereklidir?

    *

    *Sağlık:

    *Yetenekler:

    *Kişilik:

    *Benlik:

    *İhtiyaçlar:

    *Sosyal Destek Sistemi:

    *Aile Özellikleri:

    *Yaşam Öyküsü:

    *

    *

    *

    *

    *

    *EVLİLİK DANIŞMASI

    *EVLİLİK DANIŞMASI

    *Evlilik danışması, bireysel danışma veya aile danışmasından farklıdır.

    *Bireysel danışmada bir birey, sorunları ve gelişimi ele alınır

    *Aile danışmasında tüm aile üyeleri danışma sürecine katılır ve aile sistemi üzerinde durulur.

    *Evlilik danışmasında çiftler danışma sürecine alınır. Sorunları ele alınır, çiftlerin hem kişisel hem de ilişkilerinin gelişmesi amaçlanır.

    *Evlilik Danışmasında;

    *Eşler teker teker danışmaya alınabilir.

    *Eşler birlikte danışmaya alınabilir.

    *Eşler eş zamanlı olarak farklı danışmanlara gönderilebilir.

    *

    *Etkinlik 2

    *Geleceğin Aile Danışmanları olarak, sizce evlilik danışması hangi durumlarda gereklidir?

    *Evlilik danışması hangi durumlarda gereklidir?

    *Bireysel danışma, evli bireyin sorununu çözmede ve bireyin gelişmesinde yetersiz kalırsa

    *Bireysel danışma tekniklerini uygulamak güçleştiğinde

    *Çiftler arasında yaşanan olumsuz bir olaydan sonra çiftlerden biri, ani ve önemli bir belirti gösterdiğinde

    *Çiftler birbirleriyle sürekli çatışma halinde olduğunda

    *

    *

    *Eşler Arasında Çatışmanın Nedenleri

    *Evlilik süreci karmaşık ve dinamik bir süreçtir.

    *Evlilik gönüllü veya zorunlu evlilik olabilir.

    *Eşlerin evlilik ilişkilerini nasıl algıladıkları ve nasıl tanımladıkları önemlidir.

    *Eşler Arasında Çatışmanın Nedenleri
    Devam..

    *

    *Zorunlu Evlilik:

    *Bir kadın kocasıyla birlikte yaşamaya en küçük bir arzusu olmadığı halde, dinsel inançları nedeniyle kocasıyla birlikte yaşamak zorunda olduğunu düşünebilir.

    *Evlilik öncesi girdikleri cinsel ilişki sonucu iki genç birbiriyle evliliğe zorlanmış olabilirler. Aslında bu iki genç istemedikleri halde evliliklerini sürdürmek zorunda kalabilirler.

    *Ya da nişanlısının kendisini terk edeceğini duyan bir kız kendisini arabanın önüne atar. Sakat kalan kızla erkek evlenmek ve evliliğini sürdürmek zorunda kalabilir.

    *Ya da, bir kadın kocasını umursamazmış veya evliliğine değer vermezmiş gibi görünmesine karşın, kocasına çamsakızı gibi yapışabilir ve adama nefes aldırmayabilir.

    *Eşler Arasında Çatışmanın Nedenleri
    Devamı…

    *Eşlerin boşanması çok kolaysa, eşlerin evlilikte sorunlara göğüs germesi olasılığı zayıflar.

    *Eşlerin boşanması çok zorsa, eşler gerçekten birbirlerini isteyip istemedikleri konusunda kuşkuya düşebilirler.

    *Sonuç olarak, boşanmanın çok kolay (gönüllü) ya da çok zor (zorunlu) olduğu evlilik ilişkisinde sorunların çıkması kaçınılmaz görünmektedir.

    *Örneğin, zengin bir kadın, bir adamla evlenir… Kadın kendi işinde çalışmaktadır. Adam karısından iş yerini satmasını ister…

    *Eşler Arasında Çatışmanın Nedenleri
    Devamı…

    *Zorunlu evlilik ilişkisinde ya köle-sahibi ilişkisi egemendir; ya da eşlerden biri diğerini hep “alttan almak-(sözde hoşgörü)” durumundadır.

    *Eşler arasındaki ilişki iki hücre mahkumu arasındaki ilişkiye benzemektedir. Yani istedikleri için değil zorunlu oldukları içinde birlikte yaşamaktadırlar.

    *Eşler evliliklerini zorunlu evlilik diye algılamaya başladıklarında evliliğin heyecanı ortadan kalkmakta ve eşler arasında çatışmalar yaşanmaktadır.

    *Eşler Arasında Çatışmanın Nedenleri
    Devamı…

    *Zorunlu bir ilişkide eşlerin her davranışları birbirine batmaya başlar.

    *Eşlerden biri diğerine ters davrandığında diğer eş alttan alarak ilgi gösterebilir.

    *Karşılık göremeyen eş boşanmayı gündeme getirebilir.

    *Bu kez de diğer eş aslında eşini sevdiğini ve boşanmak istemediğini dile getirebilir. Böyle bir ilişkide eşler ne birlikte olabilirler, ne de tümüyle birbirlerinden kopabilirler.

    *Bu eşler psikolojik danışmaya başvurduklarında ne istediklerini, sorunlarının ne olduğunu saptamak oldukça güçtür.

    *Eşler Arasında Çatışmanın Nedenleri
    Devamı…

    *Bunlar sıklıkla birleşir ve ayrılırlar. Sıklıkla küserler, ilk barışan olmak istemezler. Eşlerden biri ayrılmak ister, diğer eş de ayrılmak isteyince tekrar diğer eş ayrılmaktan vazgeçer.

    *Bu arada cinsel yaşamları altüst olmuştur.

    *Örneğin, kadın bir başka adamla ilişkiye girer. Koca tüm tartışmalardan sonra bu ilişkiyi tolera eder ama bir türlü de aklından çıkaramaz.

    *Bunun üzerine kadın boşanmanın en iyisi olduğunu söyler.

    *Adam, aslında karısını sevdiğini söyler birlikte yaşamak için yeşil ışık yakar….

    *Bunun üzerine danışman şöyle bir taktik uygular: Ayrı yaşamayı sürdürdüğünüz müddetçe danışmaya devam edemeyeceğim. Gerçekten yardım almak istiyorsanız birlikte aynı evde yaşamalısınız.

    *Bunun üzerine eşler karar verirler ve BOŞANIRLAR.

    *Eşler Arasında Çatışmanın Nedenleri Devamı…

    *Bir evlilikte eşlerden biri diğerinin yanlış davranışlarını sürekli sözde hoşgörü ile karşılar, hep alttan alırsa, göz yumarsa, bu ilişki de zorunlu bir ilişkiye dönüşür.

    *Bazı kimseler eşlerinin kendisinin yaptığı her şeyi hoşgörü ile karşılamasını bekleyebilir.

    *Ancak böylece kendisini sevdiği sonucuna varabilir. Eşinin kendisini sınamak için akıl almaz davranışlarda bulunarak eşinden hoşgörü bekleyebilir.

    *Evlilik çatışmaları

    *Her konuda anlaşmak mümkün değildir.

    *Her zaman rasyonel olmak mümkün değildir

    *Ailede bazı kurallar vardır. Uyulması gerekir.

    *Birbirleriyle tartışamayan eşler zamanla birbirlerine karşı yabancılaşır ve birbirlerinden soğurlar.

    *Bu nedenle danışman, danışma sürecinde eşlerin birbirleriyle tartışmalarını kışkırtabilir.

    *Eşler arasında güç savaşımı (power struggle) vardır.

    *Güç savaşımı süresince eşler birbirlerine karşı tehdit, sabotaj, fiziksel saldırı, çaresizlik gösterme, cinsel ilişkiyi reddetme gibi taktikleri kullanabilirler.

    *Evlilik çatışmaları

    *Kural ötesi (meta rule) kuralların ilişkinin diğer kuralları ile çatışması: Örneğin uzlaşılamayan konularda son kararı koca verir kararına varılabilir. Ama koca, ben yine de eşimin kararını da almak istiyorum derse bir karara varılamaz çatışma devam edebilir.

    *Seksüel ilişkiler: “Hayır” diyebilmek sağlıklı bir ilişkinin göstergesidir. Ancak, cinsellik karşı tarafa karşı bir koz olarak kullanılmamalıdır.

    *Örneğin adam her sevişmek istediğinde kadın başının ağrıdığını söylerse çatışma çıkar.

    *Örneğin adam, karısından seksi olmasını ister, kadın seksi olunca da onu hafif meşreplikle suçlarsa kadın ilişkilerinde nasıl davranacağı konusunda kararsızlık yaşayabilir. Çatışma çıkabilir.

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *Değişmeye karşı direnç

    *Değişmeye karşı direnç

    *Danışma sürecinde eşler birbirlerini korumaya, aile sırlarını açıklamamaya özen gösterirler.

    *Örneğin bir kadın hoş olmayan bir davranışını kocasının yüzüne söylerse onu inciteceğini düşünebilir. Oysa iyilik diye kocasına kötülük yapmış olur.

    *Danışman her şeyin güven ilişkisi içinde konuşulmasını teşvik eder.

    *Örneğin bir kadın kocasından yüksek statüye sahip olmamak için öğrenimini yarıda kesmiş olabilir. İleride bu durumu kocasına karşı bir koz olarak kullanabilir.

    *Örneğin, karısı kendisinden daha tahsilli olan bir koca, eşinin tüm davranışlarını kontrol etmeye kalkışabilir.

    *Değişmeye karşı direnç

    *Eşlerden birinin yardım alması, değişmesi eşler arasında yeni çatışmalara kaynaklık edebilir.

    *Eşler genellikle karşı tarafın değişmesi gerektiğini, karşı tarafta bir sorun olduğunu belirterek başvururlar.

    *Histerik belirti ile danışmaya başvuran kadın iyileştikçe eşler arasında yeni çatışma konuları ortaya çıkabilir. Aslında histerik belirti ilişkinin sürmesine neden olmaktaydı.

    *

    *

    *

    *

    Evlilik danışmasında

    danışmanın rolü

    *Evlilik danışmasında danışmanın rolü

    *Çatışma halindeki eşler, genellikle karşı tarafı suçlamak için danışmaya başvururlar.

    *Bunun için danışmanın yanlarına çekme taktiklerin başvururlar.

    *Danışman notr cümle söyleyemez. Ama tuzaklara da düşmemelidir. Objektif ve saydam olmalıdır.

    *“Bakın bu önemli, Bunun üzerinde durmalıyız” diyerek onları yönlendirebilir.

    *Eşlere nasihat yerine, yönergeler verebilir.

    *Bu yönergeler eşlerin yönlendirdiği yönergeler olmamalıdır.

    *Dost ve akraba yönergeleri bu nedenle çok işe yaramaz.

    *

    *

    *

    *

    *

    *Yönergeler

    *Yönergeler

    *Farklı davranmayı sağlayacak yönergeler

    *Alışageldikleri gibi davranmaya yüreklendirecek yönergeler

    *Yönergeler

    *Örneğin, birbirleri ile barışmaya can attıkları halde bunu beceremeyen eşlere bu akşam birlikte dışarıda yemek yemeleri yönerge olarak verilebilir.

    *Bir kadın “kocamın dışarı çıkması yerine evde oturması daha doğru değil mi? “ derse, danışman kadınla aynı görüşte olmak veya ona nasihat etmek yerine,

    *“kocanız neden akşamları evde oturamıyor, bunu konuşmamız sizler için daha yararlı olabilir” diyebilir.

    *Bir koca, karısından her isteğine boyun eğmesini isteyebilir. Danışma sürecinde bunu gözleyen danışman, kocanın yanında kadına:

    *“kocanızın isteklerinden en az bir tanesine bu hafta boyunca hayır demenizi istiyorum” diyebilir. Böylece ilişkinin doğası sarsılmaya ve ilişki yeniden tanımlanmaya başlar.

    *Yönergeler

    *Alışageldikleri gibi davranmaya yüreklendirmek, mutsuz çiftleri değiştirebilmenin en etkili yollarındandır.

    *Örneğin yatmadan önce çıkardığı çoraplarını rastgele atan adamla karısı çatışmaktadır.

    *Burada nasihat edileceğine adama ” çoraplarını istisnasız her akşam savurması..” yönergesi verilebilir (paradoksal yönerge).

    *Birbiriyle sürekli kavga eden bir çifte danışan “bu akşam eve gittiğinizde ……. konuda kavga edip birbirinize aklınızın estiğini söylemenizi istiyorum” diyebilir.

    *Dikkat !!!

    *Etkili bir danışman, öncelikle eşleri alışageldikleri gibi davranmaya daha sonra da farklı davranmaya yöneltir.

    *Eşlerin değişmesini sağlayan esas etmen eşlerin iç görü kazanmaları veya kendilerini anlamaları değil, danışmanın kullandığı paradoksal taktiklerdir.

    *Bu nedenle bir danışman paradoksal taktikleri etkili biçimde kullanabilmelidir.

    *

    *

    *

    *

    *

    *Etik Kurallar

    *Etik Kurallar

    *Danışana Karşı Sorumluluk:

    *Evlilik ve aile danışmanları ailelerin ve bireylerin iyilik hallerini artırır. Kendilerinden yardım almak isteyen insanların haklarına saygı duyarlar ve verdikleri hizmetin yararlı olması için özen gösterirler.

    *Gizlilik:

    *Danışma ilişkisinde birden fazla danışan olabileceği için evlilik ve aile danışmanları gizlilik konusunda son derece hassastırlar. Danışmanlar her bir danışanın güvenini korur ve buna saygı duyarlar.

    *Mesleki Yeterlik ve Bütünlük:

    *Evlilik ve aile danışmanları yüksek mesleki yeterlik ve bütünlük standartlarını korurlar.

    *Öğrencilere, Çalışanlara ve Amirlere Karşı Sorumluluklar:

    *Evlilik ve aile danışmanları öğrencilerinin, çalışanlarının ve amirlerinin güvenini istismar etmezler.

    *Etik Kurallar

    *Araştırmaya Katılanlara Karşı Sorumluluk:

    *Denetçiler /kontrol eden kişiler, araştırmacılar katılımcıların onuruna saygı duyar ve araştırmada katılımcıların çıkarını korur. Araştırmanın yapılmasını düzenleyen yasaların ve mesleki standartların farkındadırlar.

    *Mesleğe Karşı Sorumluluk:

    *Evlilik ve aile danışmanları meslektaşlarının hak ve yükümlülüklerine saygı duyar ve mesleğin hedeflerini geliştiren etkinliklere katılırlar.

    *Mali Düzenlemeler:

    *Evlilik ve aile danışmanları danışanlarla, üçüncü kişilerle ve muhasebecilerle mümkün olan mali düzenlemeler yapar ve kabul edilmiş mesleki uygulamalara ters düşemezler.

    *Tanıtım:

    *Evlilik ve aile danışmanları, alan dışından kimselerin bilgi verme temelinde mesleki hizmetler seçmesini sağlayan etkinlikler dahil olmak üzere uygun bilgilendirme toplantılarına katılırlar.

    *

    *Anne Baba-Çocuk- Öğretmen İlişkisi

    *

    *

    *

    *Kültürel Olarak Çeşitlik Gösteren Ailelerle

    *Tek- Ebeveyinli

    *Boşanma sürecinde olan aileler

    *Birleşmiş ailelerle


    *KURAMLAR

    *Milan Modeli

    *Positif İma-Yükleme (Selvini Palazzoli)

    *

    *

    *Ritüeller

    *

    *

    *Döngüsel Sorgulama

    *

    *1960’larda Önemli Aile Terapistleri

    *Jay Haley (1923-2007)

    *Salvador Minuchin (1921-)

    *Virginia Satir (1916-1988)

    *Carl Whitaker


    *Bowen’ın Aile Sistem Terapisi

    *

    *Aile danışmanlığı kuramları, psikolojik danışma kuramlarına benzerlik gösterir ve onların tekniklerinden faydalanır. Ancak, bu tamamen aile danışması kuramlarının psikolojik danışma kuramlarının aynısı olduğu anlamına gelmemektedir. Aile danışması ile diğer yaklaşımların birbirinden bağımsız ilkeleri, ilgi alanları ve güçleri vardır. Danışma kuramları bireyi merkez alır ve değişim için bilinçaltına ve transferansa odaklanır (Holmes, 1993).

    *Aile danışmanı,aile sistemine yer vermektedir.

    *

    Aile danışması, aile üyelerinin birbirleriyle nasıl etkileşim kurduğu ile ilgilenir, niçin öyle etkileşmede bulunduğuna bakmaz. Aile danışması aileyi etkileşimde bulunan bir sistem olarak ele alan bir danışmadır, bireylerle ilgilenmez (Foley, 1989).

    *İlişkilerimizdeki üçgen ne demek ?

    *Üçgen..

    *Bütün duygusal önemli ilişkiler üçüncü bir kişi tarafından gölgelenir (akraba, arkadaş, nesneler, iş, hatıralar)

    *İlişkiler dinamiktir; mesafe yakınlığı döngüleri vardır. Üçgenler genelde mesafe zamanlarında gelişirler.

    *İlişkilerde, en çok stres yaşayan partner muhtemelen ilişki dışında biriyle ortaklık kuracaktır.

    *Bazen, önemli diğerleri kaygı veya bir çatışma hisettiklerin de destek sunarlar.

    *

    YAŞANTI

    *Yaşantısal Aile Terapisinin Tarihçesi

    *1960’larda hümanistik-varoluşcu yaklaşımlardan ortaya çıkmış

    *Arka Planda..

    *Gestalt Terapi

    *Psikodrama

    *Danışan merkezli yaklaşım

    *Etkileşim grup hareketi

    *Temel Varsayımları

    *Aile problemlerinin temelinde bastırma ve dürtülerin inkarı

    *Aile Üyeleri-Yetkin roller

    *Aileyi İlişkilendirme (bridging)-İkinci Öncelik

    *

    *Ana Kavramlar

    *Özgürlüğe vurgu

    *Duygusal Yaşantılar

    *Şimdi ve burada

    *Dürüst duygular

    *Aileden Önce Birey

    *


    *Felsefi Dayanakları..

    *Hümanistik

    *İnsan doğası iyidir

    *Dürüst duygular

    *İnsan kaynaklara sahip, enerjik ve yaratıcıdır

    *Varoluşsal

    *İnsan seçme özgürlüğüne sahiptir

    *Öncüleri..

    *Carl Whitaker (1912-1995)

    *Anti-kuramsal

    *Kedin ol

    *Sezgi

    *Virginia Satir (1916-1988)

    *İletişim

    *Kişisel kendini ifade etme

    *Yapısal Aile Terapisi

    *Yapısal Aile Terapisinin Öncüleri

    *
    Salvador Minuchin

    v1921 de doğmuş

    vArjantin de Rus Yahusi göçmen

    v1948’de İsrail ordusunda doktor

    v1950, Amerika ve Bruno Bettleheim ile çalışma niyeti

    Nathan Ackerman ile buluşması

    1954 psikoanaliz çalışmaya başlaması

    *Sistem Terapisti


    1959 da sosyo-ekonomik düzeyi düşük ailelerle çalışmaya başlaması

    Başarısızlık (pasif ve uzun süreli çaba)

    Dramatik ve aktif müdahaleye ihtiyaç olduğu düşüncesi

    İç içe geçmiş

    Kaotik ve

    Sıkıca birbirine kenetlenmiş


    Ayrışık

    Yalnız ve

    İlişkisiz


    İki temel aile yapısı


    *
    Anahtar Kavramlar


    *Ailenin yapı ve örgütlenmesini anlamak için aile etkileşimlerine odak

    *Semptomlar veya mevcut problemler yapısal sorunlardan kaynaklanır

    *Kişilerin semptomları azaltılmadan ailede yapısal değişiklikler olmalıdır

    *Terapistin İşlevleri

    *Terapötik işlem aileyi işlevsizlikten yeni bir konuma taşımaktır (farklı bir yapı ile daha çalışır hale getirmek)

    *Katılım ve uyum ile aile birliğini yapısal değişim başlatmaya teşvik

    *Katı etkileşim kalıplarıyla mücadele

    *Aile Yapısı

    * Aile üyelerinin birbirleri arasındaki ilişkiyi organize ettikleri işlevsel görülmez kural ve talepler

    *Üyelerin kendilerini ilişkilendirme kalıpları

    *Aile Alt Sistemleri

    *Eş: Karı ve Koca

    *Ebeveyn: Anne ve baba

    *Kardeş: Çocuklar

    *Geniş aile: Büyük ebeveynler, diğer akrabalar

    *Aile üyeleri ait oldukları alt sisteme bağlı olarak farklı roller oynarlar

    *Yapısal zorluk bir alt sistem diğerine üstün gelmeye çalıştığında ortaya çıkar

    *Veri Toplama

    Müdahale için gerekli verileri/bilgileri toplama

    *Aileyi temsil eden yapıyı ortaya çıkarma

    *Aile üyelerinin birbirlerine nasıl ilişkilendirildiklerini gözleme

    *Kim kime ne der

    *Hangi yollarla nasıl

    *Hangi sonuçları alır


    *Hipotez Kurmak


    *Veriler ışığında sahip olunan problemin

    *Nasıl oluştuğu

    *Nasıl geliştiği

    *Nasıl sürdürüldüğü

    *Ana yapısı


    *Aile kalıplarının esnekliğini araştırma ve test etmek


    *Yapısal Amaçlar


    *Temel hipotezin izin verdiği takip edilecek müdahaleyi belirlemek

    *

    *İşlevselsizliğin semptomlarını azaltmak

    *

    *Yapısal değişiklikler yapmak

    *Sınırlar çok katı veya geçirgen

    *Alt sistemler uygun olmayan görev ve işlevlere sahip




    *Müdahale

    *Etkili olmayan yapıyı dönüştürmek için müdahale yolları


    *Terapist:

    (a) aile üyeleri arasındaki etkileşim kalıplarının değişimini kolaylaştırmak

    (b) diğer değişkenleri kontrol ederek müdahale etkisini belirleyebilmek

    *Aile kurallarına karşı koymak, sınırların yeniden organizasyonunu teşvik etmek, çatışma çözümüne ortam hazırlamak, etkili hiyerarşik yapı yaratmak, aile etkileşimlerinde serbestlik derecesini artırmak, işlevsiz aile yapısını değiştirmek, aile üyelerinin daha çok bireyselleşmelerini desteklemek

    *

    Geri besleme

    *Aile üyelerinin müdahaleye tepkilerine dayalı olarak terapist döngüye ikinci adımdan yeniden başlar

    *Yapısal Teknikler

    *Katılmak

    *Sistemik bakış açısını uygulamak

    *Yeniden yapılandırma

    *Kural/ilişkileri bilinir kılmak

    *Yoğunluk

    *Döngüsel sorgulama

    *Dengeyi bozma

    *Üçgenleme/Karşı üçgenleme

    *Harekete geçme

    *Sınır yapma

    *Yeniden ifade/yansıtma

    *Paradoksal teknikler

    *Dizginlemek

    *Semptomu tanımlama

    *

    *

    *Rol Oynama

    *Stratejik Aile Terapisi

    *Kuramsal Temelleri

    *Emir mesajları aile kuralları olarak işlem görür ve tekrarlayıcı aile etkileşimlerinde ortaya çıkar

    *Don Jackson-Aile kuralları

    *Düzenlilik, düzenleme değil

    *Kuralları koyan belirli bir kişi yoktur. Aile genelde kuralların varlığından da haberdar değildir

    *Kuramsal Temeller

    *Aile kuralları aile homeostasisi korumaya yönelik işlev görür

    *Homeostasis aileyi başlangıç durumuna taşımaya yarar (Eguilibrium)

    *Jackson’un homeostatis tanımı daha çok negatif geri beslemeye benzer

    *Teknikler
    MRI Yaklaşımı

    1.Danışma ortamını oluşturma

    2.Sorgulama ve problemi belirleme

    3.Sürdürücü davranışları belirleme

    4.Danışma amaçlarını saptama

    5.Davranışsal müdahale yöntemi seçme ve uygulama

    6.Sonlandırma

    *

    *

    *Psikolojik Danışma Sürecinde Aşamaları


    BASAMAK 1.İlişki Oluşturma

    BASAMAK 2. Problemim belirlenmesi

    BASAMAK 3. Amaç Oluşturma

    BASAMAK 4. Psk. Danışma Müdahalesi









    I.Oturum I1.Oturum III. Oturum IV. Oturum V. Oturum VI. Oturum

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *

    *ETKİNLİK YAP
    Aile inaçları etkinliği
    Duygu- Düşünçe- Davranış etkinliği
    Eş seçimi 15 dakika
    DANIŞMANDAN NE İSTİYORLAR? (Danışanın sizden beklentileri nelerdir ?)
    BANA YÜKLENEN GÖREV NE? (Danışmandan neler yapmanızı istiyor)
    BEN NE YAPABİLİRİM (Danışman ne yapabilir?)

    Not: hipotezler/metaforlar



    *EVLİLİK VE AİLE DANIŞMANLIĞI İLKE VE TEKNİKLERİ

    *Tartışma Soruları

    *Bir problemi tanımlamak oldukça güç bir süreçtir. Problem kelimesi aslında görevli bir anlam taşır.

    *İnsanlar problemleri nasıl tanımlarlar?

    *Bir psikolojik danışman bir problemi nasıl tanımlar

    *Tartışma Soruları

    *Problemin tanımında dünya görüşlerinin etkisi varmıdır?

    *Bir psikolojik danışman kendi ve danışanın dünya görüşünün problemin tanımlanması sürecine etkisini nasıl ele alabilirler?

    *Yabancı bireylerin sorunlarını anlamada birey ve sorun hakkında ne tür bilgilere sahip olmak gereklidir?

    *

    *Danışma Sürecinde Aşamalar

    *İlişki Kurma

    *Danışanın sunduğu Problemin belirlenmesi ve değerlendirilmesi.

    *Amaç Oluşturma.

    *Müdahale biçiminin seçilmesi ve uygulanması

    *Sonlandırmanın Planlanması ve sonlandırma sevk ve izleme

    *Psikolojik Danışma Sürecinde Aşamaları


    BASAMAK 1.İlişki Oluşturma

    BASAMAK 2. Problemim belirlenmesi

    BASAMAK 3. Amaç Oluşturma

    BASAMAK 4. Psk. Danışma Müdahalesi



    *Psikolojik Danışma Sürecinde Aşamaları


    BASAMAK 1.İlişki Oluşturma

    BASAMAK 2. Problemim belirlenmesi

    BASAMAK 3. Amaç Oluşturma

    BASAMAK 4. Psk. Danışma Müdahalesi









    I.Oturum I1.Oturum III. Oturum IV. Oturum V. Oturum VI. Oturum

    *Tartışma Soruları

    *Yeni bir ilişkiye nasıl başlarsınız? Bu durum sizi kaygılandırır mı? Yoksa daha çok mutlu mu eder?

    *Yeni bir ilişki kurmada diğer insanlar size nasıl yaklaşırlar?

    *Bir ilişkide nasıl bir yapı ararsınız? İlişkinin bir yapısı olmasını istermisiniz? Yoksa İstemezmisiniz?

    *

    *

    *Değerlendirme Amacı

    *Danışan hakkında bilgi toplama sürecini kolaylaştırır

    *Psikolojik danışmanların danışanlara müdahale şekline destek olur.

    *Müdahale planının etkili olmasını kolaylaştırır.

    *Belli bir psikolojik danışma tekniği veya müdahale biçiminin danışan işin uygun olup olmadığını belirlemeye yardımcı olur.

    *Değerlendirme Sürecinin Aşamaları

    *Ön görüşme yap‎lıması‎ veya dan‎‏ışanın hikayesinin al‎nmas‎ı

    • Problemin Tan‎ımlanma Biçimi

    *Problemin Bile‏şenleri

    *Problemle ilgili olaylar‎ın etkisi

    *Problemin Süresi

    *Dan‎‏an‎ışanın Ba‏şa çıkma becerileri, güçlü Yanlar‎ ve Kaynakları

    *Danışanın Hikayesi

    *I. Kimlik bilgileri

    *A. Danışanın adı,iletişim bilgileri, danışanın adresi(adres bazı ipuçları verebilir)

    *Yaş, cinsiyet,iş okul,sınıf, danışan yetişkin mi yoksa çocuk mu?(yasal sorumluluklarınızın ne olabilir)

    *Danışanın Hikayesi

    *II. Danışanın sunduğu problem

    *A. Problem danışanın yaşamını ne düzeyde etkilemektedir

    *B.Problem üzerinde etkili olan duygu,düşünce ve davranışlar nelerdir?

    *C.Problem hangi sıklıkla ortaya çıkmaktadır? İlk olarak ne zaman ortaya çıkmıştır? Belirli olay vamıdır?

    *D. Danışan problem ile ilgili başka olaylar tanımlamaktamıdır?

    *E. Danışanın şimdi psikolojik danışma almasına etki eden nedenler nelerdir? Neden şimdi

    *Danışanın Hikayesi

    *III. Danışanın şimdiki Yaşam Biçimi

    *A. Danışan tipik bir gününü veya haftasını nasıl geçirmekte?

    *B. Danışanın sahip olduğu sosyal,sportif,dini, kültürel veya kendini yenilemeye yönelik etkinlikleri var mı?

    *C. Danışanın kültürel, etkinlik, yaşam biçimi veya fiziksel durumu ile ilgili özellikleri var mi?

    *

    *Danışanın Hikayesi

    *IV. Aile hikayesi

    *A. Baba veya annenin yaşı, işi, kişilik özellikleri, aıle rolleri, birbirleriyle ilişkileri

    *B. Kerdeşlerin durumu, kardeşler arası ilişki, danışanın kardeşleri ile ilişkisi.

    *C. Ailede ruh sağlığı problemi hikayesi bulunuyor mu?

    *D. Ailenin istikrarı hakkında bilgi. Aile sık sık taşınmış mı? Aile bireylerinin iş problemleri var mı?

    *

    *Danışanın Hikayesi

    *V. Kişisel Geçmişi

    *A. Sağlık durumu: hastalıklar ve yaralanmalar, kazalar, intihar girişimi

    *B.Eğitim durumu: Akademik ilerlemesi

    *C. Askerlik deneyimi

    *D. Mesleki hikayesi

    *E. Cinsel ve evlilik hikayesI

    *F. Daha Once danışma veya psikolojik/psikıyatrik destek almış mı? Bu konudaki düşünceleri neler?

    *G. Alkol ve madde kuııanımı

    *H.Danışanın yaşamında kişisel hedefleri nelerdir?

    *Danışanın hikayesi

    *VI. Danışanın görüşme sırasında durumu Fiziksel görünümü

    *Kişisel bakımı

    *Jest ve mimikleri

    *Giyimi

    *Sözel kalite

    *Danışamanın danışmaya katılımı

    *Danışanın motivasyonu

    *H. Danışanın bilişsel durumunda işlev bozukluğu var mı?

    *I. Konuşmasının içeriğı arasında bağlantılar bulunuyor mu?

    *Problemin Bileşenleri


    *Duygusal (Problemle birlikte sunulan ana duygu, kızgınlık, depresyon, korku, kaygı)

    *Bilişsel (düşünceler, inançlar, önyargılar, iç konuşmalar)

    *Davranışsal (danışanda ve çevresindekilerde gözlenen davranışlar)

    *Fiziksel (Danışaın söz ettiği fiziksel güçlükler, sesler duyması, yutkunma güçlüğü, yeme bozukluğu)

    *Kişilerarası ilişkiler (uzakta bulunan aile bireyleri, anne baba, sevgili, eş)

    *Danışanın Başa Çıkma Becerileri Güçlü Yanları ve Kaynakları

    *Danışan bu problemin bu ana kadar nasıl üstesinden gelmeye kalktı?

    *Danışan diğer problemlerle başarılı bir şekilde başa çıktı mı?

    *Danışana en çok destek olacak kişiler kimlerdir?

    *Danışanın kültürel dünya görüşü? Komşuluk ilişkileri?

    *Dini ve kültürel destek?

    *

    *

    Psikolojik Danışmada Amaç Oluşturma

    *Amaç Oluşturma

    *Her hangi bir etkinlik gibi psikolojik danışmanında bir amacı olmalıdır.

    *Psikolojik danışmanın uygulamalar sırasında odaklandığı alanlar:

    *Danışan

    *Psikolojik danışma süreci

    *Danışanın sahip olduğu problemler

    *• Psikolojik danışmandan beklenen sonuçlar.

    *Amaç belirleme sürecinde danışan ve psikolojik danışmanın değerleri, inançları, yaşam biçimi kısaca dünya görüşü psikolojik danışma amaçlarını belirleyen unsurlardır.

    *

    *

    *

    Strateji Belirleme ve Müdahale Yaklaşımının Seçilmesi

    *

    *

    *

    Psikolojik Danışmada Amaç Oluşturma

    *Süreç ve Sonuç Amaçları

    *Sureç (Process) Amaçları

    *Raport kurma

    *Tehdit edici olmayan bır ortam oluşturma Uygun empati kurma

    *Danışana karşı koşulsuz kabul ve saygı gösterme Sonuç (Outcome) Amaçları

    *Danışanın kendine saygı düzeyini yükseltme

    *Gelecek altı haftalık süre boyunca danışanın kendisini cesaretleridirici ifadelerini % 5O oranında artırmak.

    *Tartışma Soruları

    *Bir planlayıcı olarak kendinizi nasıl

    değerlendirirsiniz?

    *Karmaşık bir etkinliğe plansız bir şekilde katıldığınızda ne olur?

    *En iyi tanımaya başladığınız insanlar daha çok size mi benzerler yoksa sizden çok mu farklıdırlar?

    *Olgu Kavramsallaştırma Becerileri

    *Kuramsal temeller

    *Dünya görüşü

    *Tanı keskinliği

    *Terapötik amaçlar

    *Zaman yönelimi

    *Müdahale stratejileri

    *Danışanın ayırdedici özellikleri

    *Düşünceler

    *Danışanınız kendine neler söylüyor?

    *Söyledikleri probleminin nasıl bir parçası olabilir'

    *Hangi kültürel mesajlar kendisiyle konuşmasının bir parçasıdır?

    *Kültürel değer yargılarının kendi kendine ilişkin ifadelerindeki rolü nedir ve hangi alternatif kendini ifade etme biçimleri mümkün olabilir?

    *İlişkiler

    *Danışanınızın diğer kişilerle ilişkisi nasıldır?

    *Erkeklerle ilişkisi nasıldır? Öğretmenlerinin bu resimdeki yeri nedir? Onun yokluğunda ebeveynleri nasıl davranmışlardır?

    *İlişkilerin durumu problemi ne şekilde destekliyor?

    *Evliliğe dair kültürel beklentileri nelerdir?

    *Duygular

    *Sorun, danışanınızın nasıl hissetmesine sebep oluyor?

    *Duyguları, sorunu değiştirme çabasını nasıl etkiliyor?

    *Duyguları problemi nasıl besleyebilir?

    *Başka hangi duygular sorunu değiştirebilir? Danışanınızın sorununa eşlik eden duygulara karşı kültürel bakış açısı nedir?

    *Davranışlar

    *Sorun ortaya çıktığında danışanınız neler yapıyor?

    *Bu davranışlar sorunu nasıl besliyor?

    *Hangi davranışlarını değiştirebiliyor ve böylece sorunun etkilerini azaltabiliyor?

    *Danışanınızın hissetmeye ve zıttı anlamında yapmaya karşı kültürel yatkınlıkları nelerdir?

    *Müdahale Planı

    *Müdahale planınızın klinik açıdan olduğu kadar kültürel açıdan da yeterli bilgiyi içerdiğinden ve konuya uygun olduğundan emin olunuz; yanı plan sizin değil danışanın külturel kimliğine ait değerlerı ve dünya görüşlerini yansıtmasıdır.

    *Müdahale planınızın, danışanın sistemindeki rahatsızlık verici koşulları içerecek şekilde (ama bununla sınırlı kalmaksızın) danışanın bireysel olduğu kadar sosyal sisteminin de gereksinimlerine ve etkilerine hitap ettiğinden emin olunuz. Müdahale planınızın, aile yapısı ve haricı destek sistemleri gibi önemli alt sistemlerın ve kaynakların danışanın hayatında oynadığı rolün önemini göz önüne aldığından emin olunuz

    *Tartış‎‏ma Sorular‎

    *Bazı insanlar belirli duygulara sahip olduklar‎ını‎ redetmekte. Bazi‎lari‎ da duygular‎ın utanacak ‏şeyler veya zayi‎fl‎ık belirtisi olarak kabul etmektedirler.

    *Bazi‎ kültürel duygular‎ ki‏sisel olaylar olarak kabul eder.

    *Duygunun insanlar‎ın sorunlar‎indaki rolü ned‎ir? Sorunun kaynağı m‎ıd‎ır? Yoksa sonucu mudur?

    *insanlar birşey hakk‎inda hissetme biçimini nas‎ıl deği‏ştirirler?

    *Bir duygu örneğin ilg‎isizlikten beğeniye doğru değiş‏irse bu durum ki‏şin‎in dünyas‎ina ait algi‎lanma yansı‎r m‎ı?

    *Temel Duygusal Beceriler

    * Duyguları yeniden ifade etme. Dan‎ış‏anı‎n ortaya koymuş‏ olduğu bir duygunun tan‎mlanmas‎ında dan‎‏ışanı‎n kelimelerinin kullan‎lması.

    *Duyguları yans‎itma. Danış‎‏anı‎n ortaya koymu‏ş oldugu bir duygunun tani‎mlanmas‎nda kendi kelimelenini‎zi‎n Kullan‎lmas‎ı

    Duygulan yeniden ifade etme Danış‎‏anın tarafi‎ndan ortaya konulmu‏ş birden fazla duygunun bir araya getirilmesi veya bu duygularla iliş‏ki kurulmas‎ için kendi kelimelerinizin kullan‎lmas‎ı

    *

    *

    Duygular ile İlgili Müdahaleler

    *

    *

    Bilişsel Müdahaller

    *Düşünce-Duygu

    *Duygularımızla düşüncülerimiz sıklıkla karıştırılmaktadır?

    *Çoğu insan düşünceleri ve duyguları arsında ayrım yapamaz.

    *Duygular genellikle iletişim becerilerinde ihmal edilir.

    *Düşünme insanların sahip olduğu çok özel bir niteliktir, fakat yanlış kullanılabilir.

    *Yanlış, kullanıldığında insanlar depresyona girer, hastalanır, hatta intihara teşebbüs eder. Vb…

    *Tartışma Soruları

    *Çok fazla düşünür müsünüz?

    *Yanlış anlamalarla karşılaştınız mı?

    *Bir konu üzerinde çok fazla düşündünüz için kaç kere başınızı derde soktunuz?

    *Kendi kendinize neler söylerdeiniz?

    *Kendi kendinize söyledikleriniz sıklıkla gerçekleşir mi?

    *

    *Bilişsel Müdahallerde Yaygın Olarak Uygalandığı Alanlar

    *Kaygını giderilmesi

    *Stres yöntemi

    *Öfke Kontrolü

    *Alışkanlık Kontrolü

    *Aşırı şışmanlık

    *Depresyon

    *Fobik bozukluklar

    *Cinsel İşlev Bozuklukları

    *

    *

    Davranışcı Müdahaleler

    *

    *

    Sistematik Müdahaleler

    *Sistemlerin Önemini Vurgulayan Kuramlar

    *Nesne İlişkileri

    *Aile sistemleri

    *Yapısal aile terapisi

    *Stratejik müdahale

    *Çözüm odaklı

    *Öyküsel terapi

    *

    *Sistematik Beceriler

    *Uzlaşma

    *Aile yapısını değiştirme

    *Katılım

    *Dairesel sorular sorma

    *Etkileşim oluşturma

    *Koalisyonları tanıma

    *Sistematik Müdahaleler

    *Genogram

    *Aile heykeli

    *Güçlendirme

    *Yüzleştirme

    *Aile sınırlarını yeniden yapılandırma

    *Üçlemelerle başa çıkma

    *Yansıtma

    *Talimat verme

    *Çelişki

    *Semtom oluşturma

    *

    *

    Psikolojik Danışmada Sonlandırma sevk ve İzleme

    *ETKİNLİK YAP

    *Bir aile oluşturmak

    *Aile Danışma görüşme formu

    *Psikolojik Danışma Raporu

    *

    *CİNSEL TERAPİ

    *CİNSEL İSTEKSİZLİK

    *Genel Tanıtım

    *Nedenleri

    *Tanı Yöntemleri

    *Tedavi Yöntemleri

    *Tıbbi Birimler

    *CİNSEL İSTEKSİZLİK GENEL TANITIM

    *Cinsel isteksizlik hemen hemen her bireyde zaman zaman görülebilen sorunların başında gelmektedir. Kadın ve erkeklerin sağlık bir cinsel hayat sürmelerine engel olabilen bu rahatsızlık psikolojik, kültürel, sosyal ve çoğu zaman tıbbi durumlara bağlık olarak gelişebilmektedir.


    *Cinsel isteksizlik eşlerin arasındaki uyum, anlayış ve farklı yaklaşımlarla ilişkiden kaynaklanan sorunlara yol açabilir.


    *Cinsel isteksizlik toplumumuzda en çok kadınlarda görülüyor olsa da, erkeklerde de oldukça yüksek bir oranda ortaya çıkabilmektedir. Erkeklerde yaşanan sertleşme sorunu, erken boşalma ya da boşalmada güçlük çekme gibi durumlar erkeği cinselliğe karşı soğutabiliyor.

    *

    *CİNSEL İSTEKSİZLİK NEDENLERİ

    *Cinsel isteksizliğin genellikle psikolojik nedenler ile bağlantılı olduğu düşünülse de, altta yatan bazı sağlık sorunları da cinsel isteksizliğe yol açabiliyor.

    *Bunlar; Cinsellikle ilgili korku ve kaygılar (utanma, suçluluk ve günahkarlık duyguları)

    *Cinsel birleşmeyi gerçekleştirememe

    *Cinsel birleşme sırasında ağrı ya da kasılma

    *Erkeklerde sertleşme güçlüğü

    *Erken boşalma ya da boşalmada güçlük,

    *Kadınlarda uyarılamama ya da orgazm sorunlarından oluşmaktadır.

    *Ayrıca eşler arasındaki cinsel uyumsuzluk da ilişkiden kaynaklanan çeşitli cinsel sorunları beraberinde getirebilir.

    *CİNSEL İSTEKSİZLİK
    TANI YÖNTEMLERİ

    *Cinsel isteksizlik sorunu uzun süre ilişkiye girmeyen çiftlerde, ileri dönemler için boşanmalara varan ciddi sorunlara yol açabilir.

    *Evlilikteki çatışmalar, eşe duyulan öfke, kadının veya erkeğin kendini değersiz hissetmesi ya da kendi bedenini tanımaması gibi nedenler cinsel isteksizliğe neden olabilir.

    *Bunun dışında psikiyatrik ilaçların kullanımı ya da bedensel rahatsızlıklar da isteksizliğe yol açabilir.

    *Hormonal dengesizlikler, kalp, karaciğer ya da böbrek hastalıkları ile kadınlarda menopoz dönemi cinsel isteksizliğe neden olabilir. Sonuç olarak azalmış cinsel istek her yaştaki ve her sosyokültürel durumdaki kadın ve erkekleri etkileyebilen, sık görülen bir cinsel işlev bozukluğudur.

    *Cinsel isteksizlik sorunu için mutlaka konusunda uzman bir hekime başvurmalı ve seanslara gerekli olduğu takdirde eşli olarak katılmanız gerekmektedir. Öncelikle kadın veya erkeğin cinsel isteksizliğine sebep olan nedenler araştırılmalıdır.

    *Hekiminiz çiftlerin birbirine karşı olan davranışlarını ve aile öyküsünü dinledikten sonra fizik muayene ile altta yatan başka sebepler varsa onları da araştırmak isteyebilir.

    *Cinsel İsteksizlik
    Tedavi Yöntemleri

    *Cinsellik tüm yaşayan canlılar gibi biz insanların da en temel dürtülerinden biridir. Üremenin sağlanabilmesi için cinsellik vazgeçilemeyecek bir gereksinim ve haz öğesi olarak sunulmuştur. Cinsellikle ilgili bir sorun yaşanması sadece sağlığı ilgilendiren bir problem değildir.

    *Cinselliğini yaşayamayan, cinsel doyumu aksayan bireyin bir süre sonra ruh sağlığı da bozulabilir. Bu bozukluk kaçınılmaz olarak önce en yakındaki eşini etkiler, ardından halka daha da genişleyerek aile bireylerini ve tüm sosyal yaşamını etkileyebilir.

    *Cinsel isteksizlik tedavi edilebilir bir sorundur. Fakat tedavi süreci boyunca eşlerin birbirlerine karşı sabırlı olması ve birbirlerini zorlamaması gerekmektedir. Tedavinin amacı eşler arasındaki bozulan iletişimin sağlanması ve cinsel uyumun inşa edilmesidir.

    *Cinsel isteksizliğin tedavisi altta yatan nedenlere bağlı olarak psikolojik ve ilaç tedavisi ile gerçekleştirilebilir. Eğer altta yatan sebepler psikolojikse cinsel terapi, aile terapisi veya bedensel egzersizlerle tedavi edilebilir.

    *

    *CİNSEL TERAPİ

    *Cinsel isteksizlik anatomik sorunlar, hormonsal sorunlar, kalp ve tansiyon, prostat hastalıkları, aşırı kilo, nörolojik rahatsızlıklar veya daha önce geçirilen ürolojik ameliyatlara bağlı olarak gelişiyorsa öncelikle bu sorunları ortadan kaldırmak için hekiminiz tarafından ilaç veya diğer tedavi yöntemleri başlanması da önerilebilmektedir.

    *CİNSEL SORUNLARIN ÇÖZÜMÜNDE BİRLİKTE ÇALIŞAN TIBBİ BİRİMLER

    *Androloji

    *Cinsel İşlev Bozuklukları Tedavisi

    *Kadın Hastalıkları ve Doğum

    * Psikiyatri ve Psikoloji

    *Üroloji

    *

Requirements

  • Psikoloji, Pedagoji, Sosyoloji, Psikiyatri, Tıp Fakültesi, Çocuk Gelişimi, Sosyal Hizmet , Yüksek Hemşirelik Bölümleri En Az Lisans Mezunları veya Öğrencisi Olmak

Description

Aile Evlilik Çift Sorunları-Çözümleri ve İlişki Uzmanlığı, Koçluğu, Danışmanlığı

konularında tüm yeterliliklere sahip olarak kendi  kendinizin iyi bir aile-evlilik-çift danışmanı olabilecek veya özel hayatınıza uygulayabileceksiniz. 30 yıllık tecrübemle daha önce yaklaşık 200 bin danışana uygulanan yöntemleri öğreneceksiniz. Daha önce ve halen dünyanın 96 ülkesinde yüz yüze veya online olarak pek çok ülkede eğitimler vererek aile-evlilik-çift danışmanları yetiştirdim.  Günümüzde en çok görülen; güç savaşı, uyumsuzluk, şiddet, geçimsizlik, iletişimsizlik, ekonomik problemler gibi ilişki sorunlarının çözümlerini öğreneceksiniz. Flört, aşk, sevgililik, sözlülük, nişanlılık, evlenme, gelin-kaynanalık, damat-kayınpeder, hamilelik, lohusalık, ebeveynlik gibi ilişki dönemeçleri hem de virajlarında trafik işaretlerine şahit olacaksınız.

İşte tam bu yüzden Aile-Evlilik-Çift Danışmanlığı Eğitim programına dahil olmanız size büyük kazanımlar sağlayacak.

Bekliyorum Şimdi Kayıt Olabilirsiniz...

İşte tam bu yüzden Aile-Evlilik-Çift Danışmanlığı Eğitim programına dahil olmanız size büyük kazanımlar sağlayacak.

Bekliyorum Şimdi Kayıt Olabilirsiniz...

Günümüzde en çok görülen; güç savaşı, uyumsuzluk, şiddet, geçimsizlik, iletişimsizlik, ekonomik problemler gibi ilişki sorunlarının çözümlerini öğreneceksiniz. Flört, aşk, sevgililik, sözlülük, nişanlılık, evlenme, gelin-kaynanalık, damat-kayınpeder, hamilelik, lohusalık, ebeveynlik gibi ilişki dönemeçleri hem de virajlarında trafik işaretlerine şahit olacaksınız.

İşte tam bu yüzden Aile-Evlilik-Çift Danışmanlığı Eğitim programına dahil olmanız size büyük kazanımlar sağlayacak.

Bekliyorum Şimdi Kayıt Olabilirsiniz...

İşte tam bu yüzden Aile-Evlilik-Çift Danışmanlığı Eğitim programına dahil olmanız size büyük kazanımlar sağlayacak.

Şimdi Kayıt Olabilirsiniz :-)


Aile Evlilik Çift Danışmanı Ekrem Çulfa Nasıl Bir Danışmandır ?  Ekrem Çulfa çok yönlü bir uzmanlık alanlarına sahip bir Aile, Evlilik ve Çift Danışmanıdır. Kendisinin Psikolojik Pedagojik Danışmanlık yaklaşımını ve öne çıkan özelliklerini şu şekilde özetleyebilirim:

Çok Disiplinli ve Kapsamlı Yaklaşım: Kendisi sadece bir Aile Evlilik Çift Danışmanı değil, aynı zamanda sosyolog, pedagog ve klinik psikolog unvanlarına sahiptir. Bu, aile ve çift problemlerine sadece psikolojik değil, aynı zamanda sosyal, eğitimsel, bireysel gelişim ve pedagojik boyutlarından da yaklaşabildiğini göstermektedir.


    İlişki Problemlerinde Uzmanlık: Halk arasında "Aşk Doktoru" lakabıyla da tanınması ve özellikle evlilik, aldatma, kıskançlık, güç savaşı, öfke patlamaları ve iletişim problemleri gibi pek çok konuya odaklanması, bu alandaki derin bilgi ve deneyimini yansıtmaktadır.

    Analitik ve Akademik Temel: ODTÜ Matematik eğitimi kökenli olması ve yurt dışında akademisyenlik yapmış olması, sorunlara analitik ve sistemli bir şekilde yaklaşma yeteneğine sahip olduğunu düşündürmektedir. Bu, Psikolojik Danışmanlık sürecinde mantıksal ve yapılandırılmış çözümler üretmesine yardımcı olmaktadır.


Olumlu Geri Bildirimler: Kendisi hakkında yapılan yorumlar, danışanlarının özellikle aldatma, geçimsizlik, anlaşmazlık, küslük, dargınlık ve kıskançlık gibi aile evlilik problemlerinde olumlu sonuçlar aldığını ve Ekrem Çulfa'nın yaklaşımını "harika bir eğitmen" ve "güvenilir" olarak tanımladığını göstermektedir. Bu geri bildirimler, danışanlarının hayatlarında pozitif değişimler yarattığını işaret etmektedir.

Özetle, Ekrem Çulfa, akademik geçmişini ve farklı uzmanlık alanlarını birleştirerek, özellikle evlilik ve ilişki sorunlarında danışanlarına kapsamlı ve çözüm odaklı rehberlik sunan bir profesyoneldir.

Who this course is for:

  • İlişkilerinde Sorun Yaşayan Herkes Bu Eğitimi Alabilir. Eğer Psikoloji, Pedagoji, Sosyoloji, Sosyal Hizmetler, Tıp Fakültesi, Yüksek Hemşireler, Çocuk Gelişim Bölümü Mezunu veya Öğrencisiyseniz Bu Sertifika İle Kariyerinize Güç Katabilirsiniz.
  • Yaşam Koçları, Aile Koçları, Evlilik Koçları, Aşk Doktorları, İlişki Koçları da Meseleki Tecrübe Kazanmak için katılabilirler