A escola comum inclusiva

Boas vindas ao módulo I e o que vamos aprender

Pensar no que  já sabemos sobre inclusão escolar

Questinamento sobre os modelos impostos como ideais para frequentar as escolas comuns.

Na escola inclusiva, não existe uma identidade como norma privilegiada, em relação às demais.

Construir  uma escola que garanta o direito à diferença.

Todos nós somos diferentes.

Todos se igualam pelas suas diferenças.

Descrição do que é uma escola inclusiva.

Como organizar uma escola inclusiva.

A importância do PPP na construção do processo inclusivo.

Embasamento legal sobre o PPP.

Administração democrática da sala de aula.

Decisões que as escolas e os professores precisam tomar para consolidar inclusão.

Práticas comuns que precisam ser abandonadas.

A importância de se diversificar as atividades em sala de aula.

Princípios do ensinar e do aprender.

Teste do módulo 1

Boas vindas e descrição do módulo.

O que é deficiência e quem é o público alvo.

Articulação entre os professores do AEE e da sala de aula comum.

A inserção do AEE dentro do PPP.

Quem dever organizar o AEE.

Atribuições do professor do AEE.

Qual deve ser a formação do professor de AEE.

Teste sobre o módulo 2.

Boas vindas e descrição do módulo.

Função da sala de AEE.

Descrição dos dois tipos de sala.

Modelos de recursos acessíveis.

Teste módulo 3.

Boas vindas e descrição do módulo.

O que deve conter e como fazer um estudo de caso.

Como fazer um plano de AEE.

Entendo o contexto do plano de AEE.

Modelo prático de plano de AEE.

Retorno aos conhecimentos iniciais.

Agradecimentos.