Costos: bases sencillas para determinarlos.
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Costos: bases sencillas para determinarlos.

Una forma práctica y divertida de calcularlos.
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Instead of using a simple lifetime average, Udemy calculates a course's star rating by considering a number of different factors such as the number of ratings, the age of ratings, and the likelihood of fraudulent ratings.
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Last updated 5/2017
Spanish
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Current price: $10 Original price: $40 Discount: 75% off
30-Day Money-Back Guarantee
Includes:
  • 2 hours on-demand video
  • Full lifetime access
  • Access on mobile and TV
  • Certificate of Completion
What Will I Learn?
  • Tener un conocimiento mucho más claro y sólido sobre cómo determinar ciertos costos.
  • Aprender a diferenciar cada costo, para luego calcularlos, tanto de productos manufacturados como para reventa.
  • Distinguir los términos Costo, Precio, Producto (subproducto ó componente), Utilidad, Pérdida y Punto de Equilibrio.
  • Comprender el contexto histórico de los costos entre las civilizaciones antiguas y modernas.
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Requirements
  • Nada en específico.
  • Interés en el área.
  • Enfocado a un Nivel Básico, con algunos ejemplos y cálculos.
  • Si acaso, saber sumar, restar, multiplicar, dividir, y un poco de aritmética con quebrados y porcentajes.
Description

Siempre existe un dolor de cabeza en cada actividad: una delicada operación para un Médico, una complicada obra en construcción para Ingenieros y Arquitectos, y una forma práctica en la determinación de los Costos para las personas quienes necesitan saber si ganaron ó perdieron en lo que vendieron; ó, mejor aún, en lo que desean vender ó fabricar.

Y para esto, la forma más sencilla es juntar todas y cada una de esas preguntas en un simple y práctico Curso, con material didáctico, interesante y de aplicación real.

La finalidad de este Curso no sólo quedará en expresarles definiciones, términos y cientos de párrafos que, el día de mañana, quedarán en el olvido, de lo inútil que fue el haber tomado un Curso de Costos.

Por tanto, nos enfocaremos a casos mucho más específicos y reales, combinando mi experiencia con las necesidades del mercado de consumo, propio de los países donde habita quien toma este Curso, concentrándonos en la fabricación y venta de cada producto, para luego colocarlo al público en general, para su consumo.

Las expectativas pueden ser infinitas, pero la claridad y realidad puede ser otra.

Who is the target audience?
  • Estudiantes Universitarios y de Escuelas Técnicas quienes deseen mejorar su aprendizaje a un enfoque mucho más práctico y real.
  • Egresados Universitarios con poca experiencia práctica.
  • Microempresarios.
  • Personas que comienzan a laborar.
  • Público en general, interesado en esta área.
  • Contadores, Administradores y Directivos que deseen aprender ó reforzar su Técnica y Metodología.
  • Nota previa: para personas con mayor experiencia en esta área les sugiero dirigirse a Cursos de un nivel Intermedio ó Avanzado pero, si les interesa este Curso, son bienvenidos.
  • Jefes de Producción, Compradores y Almacén cuya dinámica operativa les complica controlar sus Costos.
  • Vendedores, Jefes de otras Áreas como Calidad, Recursos Humanos y Planeación-Presupuestos, que requieran una opción viable en esquemas reales de Costos.
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12 Lectures
01:52:53
+
¡Bienvenido!
1 Lecture 01:24

Se preguntará el por qué usted ha de tomar este Curso.

Si valdrá la pena, tanto utilizar su valioso tiempo ó pagar el costo del mismo.

Incluso, cuestionará si no se tratará tan sólo de una desagradable charada; ó dudará porque, en su opinión, contendrá una limitada didáctica, un deficiente nivel de enseñanza, y hasta podría menospreciarlo.

Le invito a que salga de todas sus dudas y cambie esa opinión previa que tiene de mí, antes de ver siquiera qué tanto me interesa que usted aprenda, y lo enfoco en un nivel distinto de aprendizaje, después de que tome este Curso, ó algún otro que yo le comparto con gusto, y satisfecho de que ganará más de lo que podría pensar que perderá.

¿Acepta el reto?

Eeeeeeeeso es.

¡Bienvenido!

Preview 01:24
+
Módulo 1. Introducción. Teoría.
2 Lectures 23:31

Una vez que el alumno haya visto los 2 Videos completos, a manera de Cronología, podrá identificar claramente los Antecedentes de los Costos.

Mód.1 Tema1 Parte1de2 Intro: un poco de antecedentes de los Costos.
10:15

Una vez que el alumno haya visto los 2 Videos completos, a manera de Cronología, podrá identificar claramente los Antecedentes de los Costos.

Mód.1 Tema1 Parte2de2 Intro: un poco de antecedentes de los Costos.
13:16

Recuerde que requerirá de una calificación aprobatoria para este Curso.

Sin embargo, puede repetir el examen tantas veces como se requiera, hasta tener éxito.

Si no fue suficiente, por favor, revise nuevamente los 2 Videos del Módulo.

El examen no es para reprobarlo. Es para probarse a usted mismo que ha aprendido algo nuevo ó para reforzar sólidamente algo ya comprendido en el pasado.

Diviértase aprendiendo, y

¡Sonría!

Porque mi trabajo consiste en que usted sea una mejor persona, y un Profesional mucho más preparado, después de tomar este Curso.

Examen1. Antecedentes históricos de los Costos.
5 questions
+
Módulo 1. Diferencia entre términos. Análisis.
1 Lecture 07:20

Cuando el alumno termine de ver el Video completo, aclarará las posibles confusiones que tenía para distinguir el uso adecuado y correcto de cada término, expresándose ahora con mayor libertad y claridad técnica.

Mód.1 Temas2y3. Diferencias: Producto, Costo-Precio, Costo-Utilidad, Costo-P.E.
07:20

Recuerde que requerirá de una calificación aprobatoria para este Curso.

Sin embargo, puede repetir el examen tantas veces como se requiera, hasta tener éxito.

Si no fue suficiente, por favor, revise nuevamente el Video del Módulo 1 Temas 2 y 3.

El examen no es para reprobarlo. Es para probarse a usted mismo que ha aprendido algo nuevo ó para reforzar sólidamente algo ya comprendido en el pasado.

Diviértase aprendiendo, y

¡Sonría!

Porque mi trabajo consiste en que usted sea una mejor persona, y un Profesional mucho más preparado, después de tomar este Curso.

Examen2. Diferencia entre términos.
3 questions
+
Módulo 2. Utilidad, Pérdida, Punto de Equilibrio. Costo, Precio y Venta.
1 Lecture 09:07

Con esta clase, el alumno fijará mayor atención a determinar una gran diferencia entre los términos Costo-Precio-Venta, y Utilidad-Punto de Equilibrio-Pérdida, logrando identificar la naturaleza de cada concepto en cada uno de éstos.

Preview 09:07

Recuerde que requerirá de una calificación aprobatoria para este Curso.

Sin embargo, puede repetir el examen tantas veces como se requiera, hasta tener éxito.

Si no fue suficiente, por favor, revise nuevamente el Video del Módulo 2 Temas 1 y 2.

El examen no es para reprobarlo. Es para probarse a usted mismo que ha aprendido algo nuevo ó para reforzar sólidamente algo ya comprendido en el pasado.

Diviértase aprendiendo, y

¡Sonría!

Porque mi trabajo consiste en que usted sea una mejor persona, y un Profesional mucho más preparado, después de tomar este Curso.

Examen3. Utilidad, Punto de Equilibrio y Pérdida.
3 questions
+
Módulo 2. Clasificación de los Costos.
2 Lectures 22:20

Las clasificaciones de los Costos son muy extensas, complejas, dispares y tediosas. A tal motivo, con este cuadro generalizado y sintetizado que les presento, llevará al alumno a entender mejor la razón de cada clasificación.

Mód. 2. Tema3. P1. Técnica. Clasificación de los Costos.
10:25

Esta es la segunda parte de la clasificación de los Costos, pero bajo el mismo esquema de un cuadro generalizado mucho más dinámico y claro.

Mód. 2. Tema3. P2. Técnica. Clasificación de los Costos.
11:55

Recuerde que requerirá de una calificación aprobatoria para este Curso.

Sin embargo, puede repetir el examen tantas veces como se requiera, hasta tener éxito.

Si no fue suficiente, por favor, revise nuevamente los Videos P1 y P2 del Módulo 2 Tema 3.

El examen no es para reprobarlo. Es para probarse a usted mismo que ha aprendido algo nuevo ó para reforzar sólidamente algo ya comprendido en el pasado.

Diviértase aprendiendo, y

¡Sonría!

Porque mi trabajo consiste en que usted sea una mejor persona, y un Profesional mucho más preparado, después de tomar este Curso.

Examen4. Clasificación de los Costos.
5 questions
+
Módulo 3. Caso Práctico Parte 1 (P1).
1 Lecture 10:00

En la mayoría de los Cursos, el alumno se inscribe principalmente para revisar ó evaluar los Casos Prácticos que se presentan y hacerlos, si le agradan, su formación técnica y parte de su desarrollo profesional, solucionando la vida práctica que le acontece diariamente.

Este caso Práctico se divide en 4 partes, siempre conservando no cortar el tema a la mitad, sino desarrollándolo a detalle. Es divertido, interesante, real totalmente y con una forma de resolución que obliga al alumno a tomar una computadora y una calculadora para constatar lo explicado, además que le invita a ser parte de la clase e ir resolviéndolo paralelamente.

Módulo 3. Caso Práctico Parte 1 (P1).
10:00

Recuerde que requerirá de una calificación aprobatoria para este Curso.

Sin embargo, puede repetir el examen tantas veces como se requiera, hasta tener éxito.

Si no fue suficiente, por favor, revise nuevamente los Videos P1 y P2 del Módulo 2 Tema 3.

El examen no es para reprobarlo. Es para probarse a usted mismo que ha aprendido algo nuevo ó para reforzar sólidamente algo ya comprendido en el pasado.

Diviértase aprendiendo, y

¡Sonría!

Porque mi trabajo consiste en que usted sea una mejor persona, y un Profesional mucho más preparado, después de tomar este Curso.

Examen5. Caso Práctico Parte 1 (P1).
5 questions
+
Módulo 3. Caso Práctico Parte 2 (P2).
1 Lecture 09:30

En la mayoría de los Cursos, el alumno se inscribe principalmente para revisar ó evaluar los Casos Prácticos que se presentan y hacerlos, si le agradan, su formación técnica y parte de su desarrollo profesional, solucionando la vida práctica que le acontece diariamente.

Este caso Práctico se divide en 4 partes, siempre conservando no cortar el tema a la mitad, sino desarrollándolo a detalle. Es divertido, interesante, real totalmente y con una forma de resolución que obliga al alumno a tomar una computadora y una calculadora para constatar lo explicado, además que le invita a ser parte de la clase e ir resolviéndolo paralelamente.

Módulo 3. Caso Práctico Parte 2 (P2).
09:30

Recuerde que requerirá de una calificación aprobatoria para este Curso.

Sin embargo, puede repetir el examen tantas veces como se requiera, hasta tener éxito.

Si no fue suficiente, por favor, revise nuevamente los Videos P1 y P2 del Módulo 2 Tema 3.

El examen no es para reprobarlo. Es para probarse a usted mismo que ha aprendido algo nuevo ó para reforzar sólidamente algo ya comprendido en el pasado.

Diviértase aprendiendo, y

¡Sonría!

Porque mi trabajo consiste en que usted sea una mejor persona, y un Profesional mucho más preparado, después de tomar este Curso.

Examen5. Caso Práctico Parte 2 (P2).
3 questions
+
Módulo 3. Caso Práctico Parte 3 (P3).
1 Lecture 13:29

En la mayoría de los Cursos, el alumno se inscribe principalmente para revisar ó evaluar los Casos Prácticos que se presentan y hacerlos, si le agradan, su formación técnica y parte de su desarrollo profesional, solucionando la vida práctica que le acontece diariamente.

Este caso Práctico se divide en 4 partes, siempre conservando no cortar el tema a la mitad, sino desarrollándolo a detalle. Es divertido, interesante, real totalmente y con una forma de resolución que obliga al alumno a tomar una computadora y una calculadora para constatar lo explicado, además que le invita a ser parte de la clase e ir resolviéndolo paralelamente.

Módulo 3. Caso Práctico Parte 3 (P3).
13:29

Recuerde que requerirá de una calificación aprobatoria para este Curso.

Sin embargo, puede repetir el examen tantas veces como se requiera, hasta tener éxito.

Si no fue suficiente, por favor, revise nuevamente los Videos P1 y P2 del Módulo 2 Tema 3.

El examen no es para reprobarlo. Es para probarse a usted mismo que ha aprendido algo nuevo ó para reforzar sólidamente algo ya comprendido en el pasado.

Diviértase aprendiendo, y

¡Sonría!

Porque mi trabajo consiste en que usted sea una mejor persona, y un Profesional mucho más preparado, después de tomar este Curso.

Examen5. Caso Práctico Parte 3 (P3).
3 questions
+
Módulo 3. Caso Práctico Parte 4 (P4).
1 Lecture 14:02

En la mayoría de los Cursos, el alumno se inscribe principalmente para revisar ó evaluar los Casos Prácticos que se presentan y hacerlos, si le agradan, su formación técnica y parte de su desarrollo profesional, solucionando la vida práctica que le acontece diariamente.

Este caso Práctico se divide en 4 partes, siempre conservando no cortar el tema a la mitad, sino desarrollándolo a detalle. Es divertido, interesante, real totalmente y con una forma de resolución que obliga al alumno a tomar una computadora y una calculadora para constatar lo explicado, además que le invita a ser parte de la clase e ir resolviéndolo paralelamente.

Módulo 3. Caso Práctico Parte 4 (P4).
14:02

Recuerde que requerirá de una calificación aprobatoria para este Curso.

Sin embargo, puede repetir el examen tantas veces como se requiera, hasta tener éxito.

Si no fue suficiente, por favor, revise nuevamente los Videos P1 y P2 del Módulo 2 Tema 3.

El examen no es para reprobarlo. Es para probarse a usted mismo que ha aprendido algo nuevo ó para reforzar sólidamente algo ya comprendido en el pasado.

Diviértase aprendiendo, y

¡Sonría!

Porque mi trabajo consiste en que usted sea una mejor persona, y un Profesional mucho más preparado, después de tomar este Curso.

Examen5. Caso Práctico Parte 4 (P4).
5 questions
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Lo más importante.
1 Lecture 02:10

Relájense con esta última divertida sesión. No todo es solemne y extremadamente cuadrado. Hay un tiempo para determinar que se ha cumplido el objetivo de haber terminado el Curso.

Esta sesión pretende llevar al alumno a observar el otro punto de vista: el más descabellado, el más absurdo, el más irónico, pero el más divertido.

Respiren hondo, resuelvan el Examen y sonrían.

Su Desarrollo.
02:10

Lea atentamente y responda con honestidad. Es importante.

También se puede aprender jugando, divirtiéndose y sonriendo.

¡Sonría!

Examen Final de conocimientos múltiples (Producto analizado: Pan).
7 questions
About the Instructor
Sam.can / Mr. René Marsilli Hernández
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MicroEmpresario de negocio propio y Contador de Profesión

Siempre me ha gustado aprender, ya sea mediante sistemas educativos ó por cuenta propia. Es un placer también estar aquí, en esta Plataforma, y de salir todo en orden, por supuesto que colaboraré en otras cosas igual de interesantes.

Lo que requerimos en mi país, como en muchos otros, es un avance educativo mediante este tipo de Plataformas interactivas, bajo otras premisas distintas a las habituales y ordinarias clases presenciales, puesto que aquí, podemos ajustar y coordinar tiempos de miles ó millones de personas, pero aún no todos se dan cuenta de esto.

Gracias por permitirme estar aquí.