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Habilidades básicas con TIC para Profesores

Guía colaborativa para implementar el uso de tecnología en clases
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TAUGHT BY
  • Profesor de Arte, Emprendimiento e Informática por más de 10 años en Bogotá y otras regiones de Colombia. En Colegios y Universidades

    Actualmente trabajo en el Colegio Inglaterra Real de Bogotá donde coordino el Proyecto UNO Internacional que trabaja digitalización de aulas y uso de IPADS en combinación con textos de la editorial Santillana.

  • Profesora en ejercicio en los niveles secundario y terciario.

    • Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías
    • Diplomado Superior en curriculum y prácticas escolares
    • Diplomado en Diseño,Gestión y Evaluación de Proyectos   E-learning y Formación Virtual.
    • Consultora en Educación y TIC

  • Mi nombre es Adela Paz, siempre quise ser Maestra (en toda la extensión de la palabra) y espero algún día lograrlo.

    Inicie mi proceso como Licenciada en Educación, luego empecé a trabajar en los computadores y me entusiasme, continúe mis estudios con una Especialización en Computación para la Docencia, seguí mi formación en el área de la informática y la virtualidad como Tutora Virtual de la OEA  y obtuve mi Maestría en Aprendizajes a través de la Internet de la Universidad de Sevilla – España.

    Me desempeñado como docente desde el Prescolar hasta el Postgrado, fui Coordinadora del Centro de Educación Virtual de la Universidad de San Buenaventura – Cali, Asesora Pedagógica del Dpto. de Educación Virtual de la Universidad Santiago de Cali y Tutora Virtual del Portal de las Américas - OEA

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  • Mi nombre es Jose Morcillo Pallarés, siempre, desde muy pequeño, me ha gustado enseñar a los demás.

    Por eso mismo, después de formarme como Técnico en Administración de Sistemas Informáticos, Ciclo Formativo de Grado Superior (Murcia, España) en 2006 y de realizar distintos cursos de diseño y web, inicie mi proceso de formación como maestro (Universidad de Murcia), con finalización de los estudios en 2009.

    Actualmente, me estoy formando en los idiomas, tanto de inglés como de alemán, ya que considero muy importante el manejo de habilidades lingüísticas para mi futuro en la educación.

  • Hola mi nombre es Marisa. Soy Profesora en Técnicas Informáticas aplicadas a la Computación, egresada del Ins Sup del Prof "Dr Joaquín V González", Especialista en Tecnología Educativa. UBA-. Poseo un Diplomado en Ciencias Sociales con mención en Nuevas Tecnologías, Actualmente me encuentro escribiendo la tesis final de la Maestría en Tecnología Educativa, UBA.

    Me desempeño en escuela Media, primaria Adultos, Capacitación Docente y de personal de Empresas. 

    * Soy Evaluadora de Teletrabajadores para el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Rep. Argentina. http://www.trabajo.gov.ar/teletrabajo/proyectos/#certificacion

    * Soy tutora e–learning  para :

    laDiplomatura de Secretariado Parlamentario que se dicta a través de la Dirección General de Capacitación Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires

    * el Programa ProNiño de la Fundación telefónica

    * en el marco del programa Nacional de Capacitación docente Conectar Igualdad” en el Curso Básico

  • Licenciado en Geografía e Historia


  • Soy Licenciado en Gestión de Instituciones Educativas por la Universidad Católica de Santiago del Estero (Argentina). Soy además Analista de Sistemas de Computación y he cursado dos Post-Títulos de Formación Docente para Profesionales y Técnicos en los niveles Primario/Secundario y Superior.

    En la actualidad me estoy desempeñando como Profesor de TIC en distintos colegios privados y en una escuela pública de la Zona Norte y Oeste del Gran Buenos Aires.

    Soy además entrenador de Rugby de la División M13 del Virreyes Rugby Club, deporte que me apasiona y soy seguidor del Club de Rugby Pueyrredon, donde jugué en mis años jóvenes y donde actualmente todavía juega alguno de mis hijos, ambos de la Zona Norte del Gran Buenos Aires.

  • Prof. Cecilia B Vera Lic. en Informática Educativa. Esp. en Educ. y Nuevas Tecn.

    Coordinadora Administrativa Jurisdiccional del programa Integral para la Igualdad eucativa (P.I.I.E.). en la Dirección Provincial de Educación Primaria. La Plata. Pcia. Bs.As.

    Trabajo conjunto con la Dirección de Contabilidad y Finanzas.

    • “Asistencia Técnica de los Equipos de Conducción”

    • “Asistencia Técnica en alfabetización”

    • “Asesoramiento Pedagógico-Administrativo al Equipo

    Central de PIIE sobre Rendiciones, Infraestructura, Seguros, tecnología.”

    • ““Trabajo y asesoramiento Técnico-Pedagógico en la lectura Pedagógica de las Rendiciones e Iniciativas Pedagógicas presentadas por las Escuelas que pertenecen a PIIE”

    • “Gestión de la participación en la Capacitación en Tics” Trabajo conjunto con FOPIIE.

    • “Capacitación en Tics para Escuelas PIIE: Reflexión Pedagógica: Educación, Cultura y Nuevas Tecnologías. La Alfabetización audiovisual. La Alfabetización digital”

    • “Encuentros Nacionales de Escuelas PIIE”

    • “Gestión de Encuentros Provinciales de Escuelas PIIE””Diseños de plantillas para el relevamiento de la información de la provincia de Bs. As.”

    • “Trabajo Técnico-Pedagógico en la programación y planificación de acciones anuales para PIIE”

    • “Trabajo Técnico-Pedagógico en la organización de Encuentros Regionales, Distritales y Centralizados de la Provincia de Bs. As. Pertenecientes a PIIE”

    • “Trabajo Técnico-Pedagógico en la organización de Encuentros Ínter jurisdiccionales PIIE”

    • “Asistencia técnico-Pedagógica con la Dirección de Contabilidad y Finanzas de la Provincia de Bs. As.”

    • “Asistencia Técnico Pedagógica en la confección de Rendiciones de PIIE en la Provincia de Bs. As.”

    • “Asistencia Técnico-Pedagógica en la Dirección de Contabilidad y Finanzas. Área Seguros”.

    • “Trabajo Técnico-Pedagógico conjunto con El Ministerio de Educación de la Nación. Carga de base de datos de la Provincia de Bs. As.” “Relevamiento de Conectividad en las Escuelas de la Provincia de Bs. As.”

    “Creación base de datos de repitencia, sobreedad y promoción de los alumnos de la Provincia de Bs. As. Pertenecientes a PIIE”

    • “Asistencia Técnico-Pedagógico, organización, planificación y relevamiento de Infraestructura de las Escuelas de la Provincia de Bs. As. de escuela PIIE”

    • “Trabajo Técnico-Pedagógico conjunto con la Unidad Ejecutora Provincial sobre Infraestructura de Escuelas PIIE”

    • “Relevamiento de Equipos Informáticos que pertenecen a Escuelas PIIE”

    • “Asistencia Técnico-Pedagógico, organización y asesoramiento sobre Equipos Informáticos de la Provincia de Bs. As. De las Escuelas PIIE”

    • “Asistencia Técnico-Pedagógico sobre Equipos Informáticos recibidos a través de FOPIIE en l Provincia de Bs. As. De las Escuelas PIIE”

    • “Gestión del Diseño e implementación de capacitación en Tics para Docentes, Directivos e Inspectores.

    • “Gestión y trabajo Técnico-Pedagógico en la comunicación entre el Ministerio de Educación de Ciencia y Tecnología, Universidad nacional de Bs. As., D. G. C. y E. y Equipo Central PIIE”

    • “Informes de estado de situación de las salas de Informática de la Provincia de Bs. As de Escuela PIIE” Mapeo y redifnicion de agrupamientos de sedes de la Capacitación

    sobre Tics.

    • “Encuentro con Capacitadores de la Capacitación Tics en la Universidad de Bs. As.”

    • “Gestión, organización y trabajo Técnico-Pedagógico con el Programa Federal de Turismo y Educación perteneciente al Ministerio de Educación de la Nación.

    • “Gestión, organización y trabajo Técnico-Pedagógico para viaje de Egresados, Campamento, Vacaciones de Invierno y Vacaciones de Verano de Escuelas PIIE”

    • “Gestión, organización y trabajo Técnico-Pedagógico con la Dirección de Políticas Socio-Educativas de la Provincia de Bs. As. para viaje de Egresados, Campamento, Vacaciones de Invierno y Vacaciones de Verano de Escuelas PIIE”

    Educación

    • Maestra Especializada en Educación Primaria. I.S.F.D.Nº 54 de Florencio Varela.

    • Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías. FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales.
    • Diplomada en Ciencias Sociales con mención en Educación y Nuevas Tecnologías.

    FLACSO. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales.

    Licenciada en Informática Educativa. Universidad de Lanús.

    • Talleres: Matemática y Ciencias Naturales en el uso del diario en el aula. Fundación Noble año 1989.

    Capacitación

    • Iniciación al cálculo. I.S.F.D.Nº 54 de Florencio Varela.

    • Estudio de la realidad social de Florencio Varela. I.S.F.D.Nº 54 de Florencio Varela.

    • Cursos: OPERADOR ADMINISTRATIVO DE PC. Laboratorio de Computación Centro Cultural Sarmiento. Florencio Varela.

    • Sistema Operativo. Laboratorio de Computación Centro Cultural Sarmiento. Florencio Varela.

    • Base de datos. Laboratorio de Computación Centro Cultural Sarmiento. Florencio Varela.

    • Procesador de textos. Laboratorio de Computación Centro Cultural Sarmiento. Florencio Varela.

    • Seminario: Matemática para Todos I. Universidad Nacional de Lomas de Zamora

    • Actualización temática para nivel Primario. Área: Ciencias Sociales” Un recorrido por la historia Argentina”. Centro de Investigaciones Educativas. Florencio Varela.

    • El rol Docente en la prevención de la salud. Centro de Investigaciones Educativas. Florencio Varela.

    • Enfoque Ecológico de las Ciencias Naturales. Consejo General de Cultura y Educación. La Plata.

    • Reconversión en el Área de Ciencias Naturales. Instituto Terciario Nuestra Señora del Sagrado Corazón. Florencio Varela.

    • Capacitación Masiva por módulos. Dirección General de Cultura y Educación. La Plata.

    • De la crisis a la Escuela popular. Dr. Miguel Arroyo. Secretaria de Cultura y Educación. Pcia. de Bs. As.

    • La Escuela Publica como Espacio de Distribución Democrática del Conocimiento. Capital Federal.

    • Formación para el desempeño de la Función Directiva. Red federal de formación Docente Continua.

    • “Las Webquest en la gestión de información. EDUCAR.”

    • “Nuevas tendencias de aprendizaje en la red-Web 2.0” EDUCAR

    • Seminario Interprovincial “Hacer Publica la Escuela publica”.

    • Seminario Nacional “Encuentro con Directotes de Escuelas Primarias”

    • “Seminario en Gestión Educativa FOPIIE”

    • Seminario “El uso pedagógico de Tics

    • Capacitación “Encuentro con Directores e Inspectores de Escuela PIIE”

    • Capacitación “Los bienes Públicos”.

    • “Encuentros de Formación para Equipos Ministeriales y de A.T.P.”

    • “Encuentros de Formación para Directores de la s Escuela”

    • “Encuentros de Formación para Maestros Bibliotecarios”

    • Seminario “La Gestión de Políticas Publicas educativas inclusivas”

    • Operador Administrativo de P.C. Windows/office 2000/Planilla de calculo/Base de datos Access/Presentaciones graficas. Laboratorio de Computación. Florencio Varela.

    • Conducción Directiva I. Zulema Septembrino. Instituto de capacitación y Perfeccionamiento Docente.

    • Técnico Reparador de P.C. Laboratorio de Computación. Florencio Varela.

    • Procedimiento Administrativo. CEFAP. LA PLATA

    • “Tecnologías de la Información y la Comunicación”. Microsoft.

    • "II Congreso Virtual sobre Educación y Tic. 2012"

    • "Seminario Internacional organizado por el IIPE-UNESCO POLÍTICAS DOCENTES. Formación, regulaciones y desarrollo profesional"

    Publicaciones

    • “Como evaluar una pagina Web” Universidad de Lanús 2006, Planeamiento estratégico de sistemas.

    • “Como evaluar una WQ” Educar, 2007, Uso de las WQ.

    • “Rubrica para evaluar una WQ”, Educar, 2007, uso de las WQ.

    • BLOG http://tecnologia-cecilia.blogspot.com/

    • El uso de la Web 2.0/2007

    • Proyecto “El uso de las Tics en el aula”,

    • Pagina WEB “Librería FER-VER”

    • BLOG http://elvinculovirtual.blogspot.com/

    • Mención Especial del concurso: Publicando en Internet -. Docentes creadores de contenidos digitales http://webquest.educ.ar/webquest/soporte_izquierda_w.php?id

    _actividad=92&id_pagina=1

    • Publicación en Internet

    http://www.slideshare.net/ceciliatecnologias/propuesta-de-capacitacin-docente

    • http://www.slideshare.net/ceciliatecnologias

    • http://www.slideshare.net/ceciliatecnologias/redes-sociales-ii

    • http://www.slideshare.net/ceciliatecnologias/que-lindo-es-leer

    • http://www.slideshare.net/ceciliatecnologias/las-tecnologas-de-la-

    informacin-y-la-comunicacin-4667948

    •Red profesional Linkedln:

    http://ar.linkedin.com/pub/cecilia-b-vera/29/a15/474

    https://www.facebook.com/EducacionTecnologia

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Habilidades básicas con TIC para Profesores

Guía colaborativa para implementar el uso de tecnología en clases
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El Taller de Habilidades Básicas con TIC es el resultado de muchas voluntades. Del deseo de instalar el espíritu de colaboración en línea para que los profesores que quieran, se inicien en la implementación de tecnología en el aula y fuera de ella.

Aprovechamos la estupenda plataforma que brinda Udemy de forma gratuita para retornar de la misma manera un espacio a las personas que han contribuido a que nosotros seamos los que somos, sepamos lo que sabemos e hicimos con nuestras vidas lo que hicimos: Los Educadores!.

Si los educadores acceden a este espacio que se ha pensado y construido con mucho cariño para ellos con toda seguridad redundará en beneficios para un número enorme de personas, incluso sus propios hijos, ya que los profesores se encargan día tras día de llevar al aula no solamente unos contenidos y una experiencia de aprendizaje, muchas veces entablan vínculos significativos de afecto y genuino deseo de formar seres autónomos, críticos, creativos e inteligentes como los que han accedido a colaborar para hacer de este taller una realidad. Los Educadores se encargarán de que los contenidos del taller beneficien un sin número de estudiantes y con ello, se sumen al cambio de paradigma educativo en progreso.

Este es un taller abierto y permanente hasta donde la plataforma nos lo permita. Horizontal, colaborativo y gratuito donde los participantes pueden venir a enseñar y a aprender herramientas tecnológicas aplicadas al aula. Su estructura se compone inicialmente de 5 partes así:

Parte 1

Sistema Operativo: Versiones, estructura de carpetas, explorador de Windows, atajos de teclado, descargar, instalar, desinstalar programas, antivirus, comprimir y descomprimir carpetas.
Ofimática: Trucos en Word, Excel (automatizar promedios de notas en Excel), Powerpoint
Internet: Instalar y personalizar navegadores, instalar plugins de productividad, Gmail y G+

Parte 2
Blog de clase en wordpress: conseguir cuenta, configurar, escribir y publicar entradas, instalar componentes. Insertar imágenes, personalizar plantilla, invitar usuarios, asignar roles, agregar archivos adjuntos para descargas, manejar calendario, agregar videos de youtube

Parte 3

Servicios en la nube: Slideshare (abrir cuenta y compartir presentaciones)
Dropbox (compartir archivos)
Symbaloo (marcadores sociales y PLE)
Imágenes (retocar, cambiar tamaño, efectos en servicios en la nbube)
Ocio temático (webs de juegos educativos según materia del Profe)
Youtube (grabar videos, editar y subirlos a un canal de youtube, compartir)
Prezi (Crear cuenta y funcionamiento básico)

Parte 4

Redes sociales: Twitter (crear cuenta, semántica, invitar contactos, crear entradas, personalizar apariencia, agregar fotos)
Facebook (crear fanpage o grupo para clase, personalizar seguridad y permisos, invitar participantes)
Pinterest (crear cuenta, agregar tableros, agregar pines, invitados, privados)

Parte 5

Moodle: participar en un curso moodle breve, notificaciones, foros, calificaciones, cuestionarios, archivos adjuntos,

Esta estructura es tentativa y puede ser transformada para mejorarla a lo largo del curso según se van integrando nuevos tutores que proponen nuevos temas por que los van a implementar ellos mismos como unidad de aprendizaje.

Es posible que los mismos participantes que toman el taller contribuyan con su propio conocimiento ya que es muy dado que tienen unas habilidades y desean aprender otras. En este caso es perfectamente posible que ofrezcan su conocimiento de forma desinteresada de la misma manera que alguien ha venido a enseñar lo que otro está necesitando.

El taller se complementa para esto con todas las herramientas que ofrece Udemy , con Twitter, conG+ y Facebook o un espacio en Moodle para poder cumplir los objetivos propuestos.

Para avanzar en los contenidos del taller, aparte de las webs señaladas, se usarán documentos de Word con tutoriales y guías que describen paso a paso las actividades a realizar, enlaces a blogs, videos, webs y otros recursos complementarios, cuestionarios de google, y los recursos específicos que vaya a implementar cada tutor de cada tema.

Con esto estamos diciendo que habrá más de un tutor para cada parte que estará dispuesto a contestar preguntas, participar en foros, grabar videos y orientar a los profesores en la solución de sus inquietudes.

    • Lo principal que van a requerir es un computador con acceso a internet.
    • Deberán tener instalado Office, ojalá en su versión más reciente, aquellos que quieran completar la Unidad 1
    • Necesitarán un programa para comprimir y descomprimir estilo 7Zip que es gratuito
    • Quienes quieran trabajar en la unidad 6 necesitarán una tableta y en su salón de clase acceso a un Videobeam
    • Over 83 lectures and 9 hours of content!
    • Al finalizar el taller un profesor estará en capacidad de utilizar habilidades tecnológicas básicas en clase:
    • Utilizará el sistema operativo para sus tareas cotidianas con la comprensión y rapidez necesaria en su actividad
    • aprovechará los recursos de Office para tareas docentes, manejará un navegador de Internet para las tareas que requiera como crear su cuenta de correo, descargar programas, visitar blogs o crear uno.
    • Los que deseen podrán aprender a instalar un sistema de blog con wordpress y a configurarlo para su clase. Explorarán multitud de servicios en la nube de gran utilidad en sus clases
    • evaluarán si quieren implementar perfiles personales para redes sociales y cómo aprovecharlas en una clase.
    • Comprenderán el funcionamiento de la plataforma Moodle que se usa especialmente en educación virtual
    • virtual y si les quedan ganas y tiempo y cuentan con la herramienta, podrán explorar modos de sacarle jugo al IPAD como herramienta de clase.
    • Este taller va dirigido entonces a educadores de cualquier asignatura y nivel que estén deseosos de implementar tecnologías de información y comunicación en clase: TIC

CURRICULUM

  • SECTION 1:
    Sistema Operativo
  • 1
    Contenidos y mapa de todo el taller
    10 slides
    Archivo que describe en detalle contenidos de la primera sección del Taller
  • 2
    Actividades asíncronas
    Text
    Otros recursos disponibles para el desarrollo de las actividades del taller
  • 3
    Explorador de Windows
    4 pages

    Programa muy importante de Windows para administrar los archivos, carpetas y programas que tiene el computador. Por medio de esta lección se aprenderá a usar el explorador de Windows para tareas básicas de un docente

  • 4
    Sistema Operativo
    22 slides

    Algunas conceptualizaciones necesarias para entender globalmente el programa que maneja todo el computador. Por medio de esta lección los profesores entenderán la importancia del sistema operativo y realizarán algunas tareas comunes.

  • 5
    Extensiones de archivo
    9 slides

    Descripción de las extensiones de archivos en el sistema operativo Windows. Por medio de esta lección se aprenderá el sigificado de los nombres de los archivos luego del punto, por ejemplo, que el archivo playa.flv es un archivo de video que se puede subir a youtube

  • 6
    Archivos comprimidos
    12:28
    Videolección que explica qué son los archivos comprimidos, cómo se pueden crear sin tener nada instalado, cómo se abren y cómo se envían por correo como archivo adjunto.
    Materiales Suplementarios: Presentación que explica cómo comprimir y descomprimir documentos con la ayuda de Winrar.
  • 7
    Atajos de teclado
    12 pages

    Hay formas de conseguir con el teclado en pocos clics lo que se consigue con el ratón dando muchas vueltas. Por medio de esta lección se aprenderán algunas combinaciones de teclas útiles par ahorrar tiempo en tareas repetitivas usando el computador

  • 8
    Navegadores
    3 pages

    Comparativo de navegadores de Internet para elegir la mejor opción, por medio de esta lección se aprenderá a identificar los diferentes navegadores de internet, sus ventajas y desventajas

  • 9
    Descargar programas
    10:20

    Vídeo lección sobre descarga de software educativo libre. Por medio de esta lección se reconocerán algunos sitios de descarga de software y la importancia de usar sitios de descarga legales para evitar inconvenientes de seguridad en los equipos.

  • 10
    Cuentas de Usuario
    13 slides

    Vídeo lección para crear Cuentas de usuario en un sistema operativo Windows 7. Por medio de esta lección los profesores aprenderán a crear otras cuentas de usuario y administrar las existentes con el fin de agregar una capa de seguridad a la administración de sus archivos

  • 11
    Optimizar equipo
    12:59

    Video lección para aprender a conseguir que el equipo encienda más rápido. Por medio de esta lección los profesores aprenderán tareas de optimización del equipo para conseguir eliminar servicios y aplicaciones que se cargan desde el encendido y lo hacen más lento

  • 12
    Modificar Inicio
    12 slides

    Tareas básicas de optimización del equipo para que encienda más rápido. Por medio de esta lección se comprenderá la importancia de realizar tareas de mantenimiento en el computador periódicamente para liberar su memoria y la velocidad de arranque

  • 13
    Quemar un CD o DVD
    9 pages

    Método para grabar datos en CD o DVD sin necesidad de ningún software, tan solo con las ayuda de nuestro sistema operativo, Windows 7. Por medio de esta lección se aprenderá a quemar un CD o DVD sin tener que instalar programas adicionales

  • 14
    Dispositivos y memorias extraibles
    Presentation

    Cómo usar dispositivos extraibles con el computador. Por medio de esta lección se explica la manera de usar USB y otros dispositivos extraibles que permiten trasladar información entre diferentes computadores

  • 15
    Cámara digital
    Upcoming

    Descripciones para manipular cámaras digitales sin perder la tarde en el intento. Por medio de esta lección los profesores conocerán la manera de trabajar con cánaras digitales, para bajar las imágenes y hacer uso de ellas en el computador liberando la memoria de la cámara para nuevas tomas.

  • 16
    WINDOWS QUIZ
    10 questions
  • 17
    Word básico
    9 pages
    Acciones básicas para trabajar con el procesador de texto de Microsoft
  • 18
    Doc a PDF y PDF a DOC
    6 pages

    Una de las tareas más solicitadas a los profesores, convertir documentos PDF. Por medio de esta lección se aprenderá a convertir documentos de word a PDF

  • 19
    Word- combinar correspondencia
    6 pages

    Mandar una carta a muchos destinatarios sin tener que redactar una por una. Por medio de esta lección se aprenderá a enviar correspondencia a más de una persona a la vez usando el sistema de combinación de correspondencia que trae por defecto Word

  • 20
    Word- hojas horizontales y verticales
    3 pages

    Cómo utilizar en el mismo documento hojas horizontales y verticales. Por medio de esta lección se explican los pasos para poder trabajar documentos de Word que usan hojas en sentido horizontal y vertical en el mismo archivo

  • 21
    Word Quiz
    10 questions
  • 22
    Excel básico
    7 slides

    Acciones básicas para trabajar con la hoja de cálculo de Microsoft. Por medio de esta lección se explica el funcionamiento de la hoja de cálculo y las operaciones que se pueden realizar en ella, básico para maestros que quieren llevar el control de sus calificaciones en este programa.

  • 23
    Excel - calcular porcentajes
    Presentation

    Calcular porcentajes con Excel es más seguro que con la calculadora corriente por que podemos verificar si hay errores en los datos iniciales. Por medio de esta lección se aprenden las fórmulas para calcular porcentajes en excel

  • 24
    Excel - planilla de notas
    Presentation

    Cómo gestiones una planilla de notas y automatizar el proceso. Por medio de esta lección se profundiza en el procedimiento para llevar una planilla de notas usando excel

  • 25
    Excel - gráficos
    04:51

    Obtener gráficas a partir de datos insertados en Excel. Otra tarea importante que se puede hacer usando excel, se aprende por medio de esta lección a elaborar gráficos a partir de datos iniciales agregados por el usuario

  • 26
    Excel - funciones básicas
    Presentation

    Las funciones simplifican procesos y ayudan en el cálculo de operaciones. Por medio de esta lección los estudiantes aprenden qué son las funciones, para qué se utilizan y en qué las puede usar un docente aprovechando excel

  • 27
    Excel -Quiz-
    10 questions
  • 28
    PowerPoint básico
    Presentation

    Comenzamos con el manejo básico de Power Point. Trabajamos con la versión 2003. Habilitar al docente para que trabaje documentos básicos en Power Point.

  • 29
    PowerPoint- diseño de diapositivas
    Presentation

    Diseño de presentacines con PowerPoint. Por medio de esta lección se aprende el procedimiento para crear diapositivas que luego el maestro puede proyectar en su salón de clase.

  • 30
    PowerPoint Smart Art
    3 pages
    Esta clase tiene por objetivo que los docentes puedan insertar gráficos y esquemas utilizando la herramienta de Power Point, Smart Art.
  • 31
    PowerPoint - Transiciones y animaciones
    7 pages

    Agregar efectos para pasar entre diapositivas y dentro de una diapositiva. Por medio de esta lección se entiende el procedimiento para dar dinamismo a las presentaciones usando PowerPoint

  • 32
    Powerpoint -patrones de diapositiva
    9 pages
    En esta clase se aprenderá a realizar un patrón de diapositivas
  • 33
    PowerPoint Quiz
    10 questions
  • 34
    Chrome - personalización
    05:07

    Modificar opciones básicas del navegador para personalizarlo. Por medio de esta lección se encuentran algunas opciones de personalización del navegador de internet para adaptarlo a las necesidades del usuario

  • 35
    Chrome - instalar plugins
    04:59
    En esta lección aprenderemos a crear enlaces a extensiones o plugins con los que accederemos de forma más eficaz a pequeños programas que complementarán nuestro navegador
  • 36
    Chrome - descargas
    05:28

    Identificar el lugar de las descargas cuando bajamos contenido de Internet usando Chrome. Po r medio de esta lección los estudiantes aprenden a encontrar en donde quedan las descargas que hace con su navegador sea para usarlas o para cambiarles de sitio

  • 37
    Chrome - sincronización
    02:50

    Conservar la configuración del navegador incluso si lo usamos en distintos computadores. Por medio de esta lección se trabaja la sincronización del navegador de tal forma que los favoritos y otros marcadores se puedan ver cuando usamos nuestra cuenta en distintos dispositivos.

  • 38
    Chrome - marcadores
    03:59
    Guardar  favoritos en chrome
  • 39
    Chrome - Zoom
    02:27

    Cómo ampliar o reducir la visibilidad de las páginas usando zoom en el navegador, con esta lección se entiende un principio bastante útil cuando navegamos y tenemos problemas de visibilidad en algunas webs

  • 40
    Google Chrome Quiz
    12 questions
  • SECTION 2:
    Blog de Clase
  • 41
    ¿Qué es un blog?
    10:34

    En esta clase se abordará el tema del blog pero básicamente ¿Qué es un blog? Para comprender el tema se comienza con la definición de blog y se verá que esencialmente es un sitio web que puede cumplir diferentes objetivos de acuerdo a las características del mismo.

    También se verá cuáles son las posibilidades que brinda un blog en relación a la variedad de material que se pueden crear e incluir, para finalmente compartir con otros la temática del mismo.

    El blog es una herramienta muy potente que está dentro de las llamadas herramientas Web 2.0, precisamente porque de diferentes maneras, podemos interactuar con ellas.

    Los invitamos a recorrer esta clase.

  • 42
    ¿Qué es un blog de clase?
    18:51
    Ya se ha visto qué es un blog y en esta clase se aborda el tema relacionado con la educación y en especial el alcance que tiene el blog en el aula.

    Se hace referencia al uso del mismo en una secuencia didáctica así como la importancia de esta aplicación a la que accedemos mediante la Web 2.0.
    También se destaca cómo trabajar con esta herrmienta como recurso que seguramente nos plantearemos una vez decidico el tema y los objetivos del mismo.
    Destacamos el uso de las TIC en la actualidad y hacemos referencia al estudiante como nativo digital.
    Para ampliar el tema se sugiere el sitio web
    http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php

    ¡Hasta la próxima clase!

  • 43
    Wordpress.org ó .com?
    06:08
    Lección en la que se aprenderá a decidir si es mejor tener un blog en wordpress.com o descargar e instalar wordpress en mi servidor usando wordpress.org
  • 44
    Worpress.org
    11:57
    En esta lección se aprenderá a instalar Woredpress en un servidor propio, sea gratuito o de pago.

    Por medio del Script Instaler del servidor  o por medio del programa filezilla de dascarga gratuita.

  • 45
    Configuración inicial en Wordpress
    18:13
    En esta lección conocerás el escritorio de tu blog en Wordpress, aprenderás a modificar el menú de comentarios, a realizar cambios en el título y descripción del blog y podrás personalizar la plantilla o apariencia de tu blog educativo para ofrecerle a los estudiantes un diseño y contenido atractivo. 
  • 46
    Escribir y publicar entradas
    13:43
    En esta lección verás cómo escribir entradas y páginas para tu blog, asignarás categorías y etiquetas a cada artículo y decidirás cuál opción es la mejor para presentar la información: en forma de entrada o página. 
  • 47
    Agregar imágenes
    11:50
    En esta lección aprenderás cómo subir imágenes a un blog, en este caso de Blogger. También se hace referencia a los derechos de autor y a aquellas páginas donde existen bancos de imágenes gratuitas. 
    Una vez finalizado esta lección, estarán en condiciones de subir todos los tipos de imágenes permitidas (png, gif, jpg) a los blogs.
  • 48
    Agregar videos
    06:23
    En esta lección aprenderemos a incorporar vídeos a nuestro blog en Wordpress.com
  • 49
    Audio en Wordpress y Blogger
    13:01

    Por medio de esta lección aprenderemos a incluir archivos de sonido en el blog, sea para que los estudiantes los escuchen o par que los puedan descargar para clase o alguna tarea.

  • 50
    Instalar plugins
    02:39

    En esta lección aprenderemos a instalar un plugin en nuestro blog. Este procedimiento se hace cuando queremos agregar nuevas funcionalidades al blog

  • 51
    Gestión de Usuarios
    Presentation
    En este blog se muestra cómo es la gestión de usuarios en un blog, distinguiéndose entre los blogs de WordPress y Blogger. Se hace mención a los distintos tipos de usuarios que existen y qué funciones pueden cumplir cada uno.
    Se muestra además cómo configurar los accesos a un blog, determinando quiénes pueden acceder a los mismos. Se diferencia entonces entre blogs públicos y privados.
    Al final de la clase uno adquiere las nociones básicas sobre cómo realizar una gestión de usuarios y aprende a diferenciar los distintos tipos de usuarios que existen y, a su vez, distingue entre blogs públicos y privados y cómo realizar la transformación entre unos y otros.
  • 52
    Gestión de Descargas
    04:49

    En esta videolección se aprenderá a editar una entrada por medio de la cual se ofrecerá la descarga de un archivo en PDF, tarea muy apetecida por los profesores que estan llevando blogs de clase o que lo quieren comenzar a hacer.

  • 53
    Realizar copia de seguridad
    03:32

    Realiza una copia de seguridad de tu blog educativo en wordpress.org. Si llega a suceder algún problema podrás reinstalar tu blog gracias a las copias que tendrás en tu google drive. Por medio de esta lección se aprende cómo hacerlo.

  • 54
    Wordpress.com
    16:25
    Wordpress.com es una plataforma gratuita de gestión de contenidos que te permite crear tu blog educativo de manera fácil y rápida. En esta lección veremos cómo registrarse en wordpress.com, la configuración inicial del blog, elección de plantilla gratuita y creación de páginas y entradas. 
  • 55
    Cambiar plantillas
    01:55
    En esta lección aprenderemos a cambiar el aspecto de nuestro blog, mediante el uso de diferentes plantillas
  • 56
    Organización académica de un blog
    Presentation
    En esta clase le permite al docente pensar y ubicarse en el contexto de su Institución Educativa para crear blog de clase más productivos. 
  • 57
    Wordpress Quiz
    5 questions
  • 58
    Redes de blogs
    Presentation
    Aprenderás a ser creador de redes de blogs mas útiles y divertidas!!!!

    Manos a la obra!!

  • 59
    Creative Commons
    05:07
    Comparte tu conocimiento a través de una licencia Creative Commons, esta licencia permite a todos los interesados compartir o modificar el contenido de tu blog reconociendo tu autoría. En esta lección conocerás los diferentes tipos de licencias y cómo registrar tu blog en la que más te convenga.
  • 60
    Escribir para la Internet
    Presentation
    Conoce la estructura que debes emplear para escribir las entradas de tu blog educativo. La manera de leer cambió con Internet y tus alumnos están acostumbrados a escanear la información buscando aquello realmente importante. En esta lección veremos cuál es la estructura más apropiada para que escribas en tu blog.
  • 61
    Blog en Blogger
    14:44
    En esta lección se presenta la información de cómo crear y diseñar un blog. Se comienza creando una cuenta con una dirección de correo electrónico en gmail. Una vez creada la cuenta podrán comenzar a crear el blog.

    También se verá cómo agregar información, gadgets y configurar el blog.

    El sitio para trabajar en este blog es blogger.com

    Finalmente se destacrá la importancia de utilizar esta herramienta como recurso didáctico.


  • 62
    Agregar Podcast Blogger
    13:01
    En este clase vas a aprender a publicar archivos de audio en Blogger, a cambiar formatos y a utilizar el software Audacity
  • 63
    Aplicaciones educativas con Blogger
    2 pages
    En esta clase se dan algunas especificaciones acerca del uso de los blogs como herramienta y su aplicación educativa.
  • 64
    Blogger Quiz
    5 questions
  • SECTION 3:
    Servicios en la Nube
  • 65
    Slideshare
    Presentation
    Las presentaciones en PowerPoint son muy usadas en la Web con diversos fines. Aquí descubrirás las características de Slideshare, como funciona y como se suben presentaciones a la web que luego podrás publicar desde aquí en un blog, en la web, etc. 
  • 66
    Dropbox
    15 pages
    Dropbox es una aplicación que posibilita tener nuestra información dónde y cuándo la necesitemos,no importando en el lugar que estemos y si no tenemos la computadora en la que hemos realizado los trabajos.

    También los archivos pueden actualizarse desde nuestra computadora una vez que lo configuremos para que así sea. Así nos da la posibilidad de cambiar y agregar información, ya que todo lo que realicemos desde nuestra computadora cambiará en nuestra cuenta en Dropbox.
  • 67
    Dropbox2
    11:59
    En este video compartimos una introducción a Dropbox que es un aplicativo para almacenar y compartir archivos de todo tipo en la nube. 
    Se verá:
    • Una breve descripción del mismo.
    • Cómo ingresar a este aplicativo. 
    • Cómo crear una cuenta de usuario.
    • Cómo subir y compartir archivos.
    • Concepto de sincronización de archivos y cómo hacer esta tarea en Dropbox.
    Al finalizar este módulo se busca que puedan acceder al mismo y puedan realizar las tareas que se explican en el mismo.
    Saludos.
    Lucas María Baeck

  • 68
    Prezi
    06:48
    Prezi permite crear presentaciones interactivas con diseño y precisión. Puede utilizarse por los docentes y alumnos. Es posible y de manera muy fácil insertar audio, textos, videos e imágenes.
    Es una aplicación en la que las ideas se organizan y cada presentación en Prezi es una sorpresa.
    Una vez que se realice el registro en la aplicación se puede comenzar a crear. Además es muy práctica ya que no es necesario instalarla en nuestra computadora u ordenador ya que está en la "nube"
    Comencemos a crear presentaciones desarrollando la creatividad.
    La versión que se explica es gratuita y está la posibilidad de acceder a las versiones pagas.
  • 69
    Youtube
    05:02
    En esta lección accederemos a http://www.Youtube.com  para crear un canal y configuraremos la opción de compartir.
  • 70
    Calameo
    02:00
    CALAMÉO es ser una herramienta gratuita, sin limitación de número de páginas, la recomendación es la responsabilidad que tenemos con el respeto a los derechos de autor,  otra ventaja es que permite una  lectura cómoda, la utilización de diferentes elementos  como imágenes, fondos musicales,  hipervínculos, etc., que le permiten personalizar sus publicaciones.
  • 71
    Wiki
    Presentation
    El trabajo colaborativo nos permite contactarnos con personas de diferentes lugares del mundo. El Wiki es un construcción colaborativa en la web donde los usuarios realizan diferentes aportes sobre un tema específico. Aquí aprenderás a construir un Wiki y a personalizarlo.
  • 72
    Comics
    11:40
    El comic podría definirse como una serie de dibujos que van teniendo sentido mediante un relato. También es un medio de comunicación.

    Es importante destacar el potencial que tienen las imágenes como recurso educativo.

    Objetivos de la clase

    • Conocer qué es un comic
    • Destacar las características educativas.
    • Trabajar en la práctica con el sitio web    http://www.bitstrips.com/

    La tira comic utilizada en esta clase fue bajada del siguiente sitio web http://www.guioteca.com/comics/%C2%A1felices-50-anos-mafalda/

  • 73
    Pixlr
    03:34

    Pixlr es un editor de imágenes en línea, móviles y de escritorio, simple y sencillo de usar, que permite retoque y manipulación de imágenes, se puede realizar la corrección de color, está presentado en una interfaz amigable, le permite trabajar tanto a no profesionales como a profesionales que necesite la edición de imágenes en la Web

  • 74
    Hotpotatoes
    11:00
    Hotpotatoes es una aplicación que permite crear ejercicios didácticos.
    Son varias las posibilidades pero en esta lección se abordará cómo trabajar con la aplicación JQUIZZ.
    Son muchas las posibilidades que esta herramienta posibilita como realizar ejercicios variados, insertar imágenes y sitios web. Además trabajar los ejercicios como si fuera desde un navegador y además publicarlos para poder acceder desde la nube.
    El programa es libre y se puede descargar sin costo desde el siguiente sitio web


  • 75
    SCORM
    5 slides

    Introducción al estándar Scorm, por medio de esta lección aprenderemos qué es y para qué sirve este estándar

  • 76
    Cuadernia
    06:40
    Introducción a la herramienta Cuadernía para la creación de ODES (Objetos Digitales educativos) de la Consejería de educación, cultura y deporte de Comunidad autónoma de Castilla La Mancha de España.
  • SECTION 4:
    Redes Sociales para educar
  • 77
    Registro y configuración en Twitter
    11 pages

    Por medio de esta lección se aprenderá a crear una cuenta en twiter y a realizar tareas iniciales de configuración

  • 78
    Personalizar Twitter
    02:36
    En esta Clase, aprenderemos como personalizar el Twitter, modificando el fondo, el color e incluyendo imágenes.
  • 79
    Seguir y ser seguido en Twitter
    03:05
    En esta Clase podremos observar la importancia que tiene el Twitter en la comunicación diaria de muchas personas, incluyendo la comunicación en el aula de clase.
  • 80
    Agregar Twitter en un Blog
    02:23
    En esta lección veremos los pasos para poner un widget de Twitter en nuestro Blog de Wordpress que tiene el código necesario para que se actualice automáticamente lo que publicamos en Twitter en nuestro blog de wordpress
  • 81
    Imágenes y Videos en Twitetr
    02:11
    En esta lección se aprenderá a agregar imágenes y videos en una cuenta de Twitter sin necesidad de apelar a servicios de terceros. En unos pocos pasos estaremos en la capacidad de realizar estas dos sencillas tareas para publicar contenido multimedia en Twitter
  • 82
    Usos educativos de Twitter
    05:45
    En esta lección veremos algunas posibles aplicaciones de Twitter en entornos educativos.
  • 83
    Personalizar Fanpage - Facebook
    Presentation

    Por medio de esta lección se aprenderá qué es y como se crean las paginas de fans en facebook con el fin de usarlas en entornos educativos

  • 84
    Crear y configurar cuenta en Pinterest
    04:49
    Este video muestra cómo crear una cuenta en Pinterest a través de un correo electrónico. Incluye además instrucciones para crear un tablero y para subir un pin. En esta entrega nos adelantamos un poco y les indicamos cómo invitar a otros usuarios para compartir todo aquello que subamos. Esto último será motivo de un video nuevo, en el cual se incluirá además cómo acceder a Pinterest a través de otras redes sociales.
    Pero antes de seguir, ¿qué es Pïnterest, qué es un tablero y qué es un pin?
    Pinterest es la unión de dos palabras, Pin más Interest, esto es, enganchar intereses. Es una red social en internet y, como tal, se puede integrar la cuenta de Pinterest con la de Facebook o Twitter.
    Los usuarios de Pinterest pueden subir, guardar, ordenar y administrar imágenes y otros contenidos multimedia (videos por ejemplo,), conocidos como pins, a través de colecciones llamadas pinboards o tableros y en donde cada usuario organiza el contenido - preferentemente y de acuerdo a sus intereses - dentro de una categoría (Moda, Cocina, Diseño...) pero la temática es completamente libre.
    Cada publicación (imagen, video, y otros) en Pinterest es llamada "pin". En inglés, "pin" se refiere tanto a "alfiler", simulando un tablero de corcho en el cual prendemos todo tipo de elementos a través de alfileres o chinches.
    Muchas gracias por compartir este contenido con nostros.
  • 85
    Estructura de tableros y pines - Pinterest
    03:00
    En esta clase aprenderemos a crear los tableros y como crear pines, teniendo en cuenta los Derechos de Autor.
  • 86
    Editar perfil, tableros y pines - Pinterest
    10:12
    Al igual que lo que ocurre con los tableros y notas a ellos adheridas, en Pinterest también se pueden agregar y borrar los tableros y pines contenidos en nuestra cuenta. 
    También se pueden modificar los datos contenidos en nuestros perfiles y, a su vez, desactivar las cuentas si ya no las queremos seguir utilizando.
    Esperamos que al finalizar estas lecciones , puedan manejarse correctamente con estos temas inherentes a esta red social.
  • 87
    Compartir contenido de Pinterest
    10:23
    Pinterest, como toda red social, permite compartir sus contenidos, en este caso en particular, a través de sus tableros. Esto se realiza a través de una invitación.
    También, se permite compartir los pines, a través de operaciones como el repineo, por ejemplo, invitando a otros usuarios a compartir dicho contenido.
    Pinterest no estaría completo si no permitiera la interacción con otras redes, por lo cual se indica cómo vincular las cuentas de esta red con las redes más famosas, como ser Facebook y Twitter.
    Esperamos que disfruten este contenido.
  • SECTION 5:
    Moodle
  • 88
    Agregar usuarios a un curso
    3 pages

    Este tema trata sobre como se puede agregar usuarios en un curso de Moodle.

  • 89
    Editar o agregar temas a un curso
    01:28
    En esta clase aprenderemos como editar y agregar temas a un curso.



  • 90
    Recursos y actividades en moodle
    02:16

    En esta clase vamos a estudiar los recursos de Moodle, que son elementos que le permiten al estudiante consultar documentos o elementos que le permiten ahondar y aprender más sobre el conocimiento o tema que se está tratando..

    Los recursos en Moodle son: Archivo, Carpeta, Etiqueta, Página, Paquete de contenido IMS y URL

    Las actividades son elementos que implican un trabajo académico por parte del estudiante ya se de forma individual o colaborativo, sobre la temática  que se está desarrollando

    Las actividades en Moodle son: Base de datos, Chat, Consulta, Cuestionario, Encuesta, Foro, Glosario, Lección, Paquete SCORM, Taller, Tareas Y Wiki

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REVIEWS

  • Alfredo Martínez Alvarado
    100

    Muchas gracias por compartir este curso, tardé en terminarlo por cuestiones de tiempo y del uso del lenguaje (tecnologías) soy Lic. En Música, docente y actualmente estoy por terminar un posgrado Máster en educación con nuevas tecnologías y me ayudo a entender los términos de las tics etc. para culminar mi posgrado gracias e invítenme a nuevos cursos y proyectos que desarrollen.

  • Yasmingc2014
    Muy completo

    Abarca una variedad de opciones que contamos para hacer mucho mas entretenidas las clases.

  • Damian Valdez Rico
    Muy bueno

    Está sumamente completo, son funcionales todas las herramientas que presenta este curso, muchas gracias!!

  • Manuel Alejandro Villalpando Gomez
    muy bueno

    excelente curso, gracias

  • Alicia Alvarez
    valoracion

    El curso brinda herramientas muy utiles para adentrarse en el mundo de las TIC y aplicarlas a ambitos educativos. MUY UTIL!

  • Lifetime Access. No Limits!
  • Mobile Accessibility
  • Certificate of Completion